《殖民地人民的反抗斗争》课件 部编版九年级历史下册.pptx

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1、第1课 殖民地人民的反抗斗争 （拉美和印度）,美国,拉丁美洲：美国以南的所有美洲地区。,当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属拉丁语族，故该地区成为“拉丁美洲”,西班牙殖民地,葡萄牙殖民地,独立前的拉丁美洲,巴 西,殖民者对拉丁美洲的统治,经济掠夺,恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。,屠杀,有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快

2、使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。,强迫劳动,印第安人、黑人被迫在银矿里劳动,在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。,根本：客观：,西班牙、葡萄牙的殖民统治,美国独立战争和法国大革命的影响,1、时间：,18世纪末到19世纪30年代,2、原因：,3、目的：4、领导人：5、运动主力：,反抗殖民统治，争取民族独立,玻利瓦尔、圣马丁,印第安人、黑人、混血人种,玻利瓦尔：曾到欧洲读书，深受法国启蒙运动影响。立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和解放南美洲而献身。（由北到

3、南）,大哥伦比亚共和国,为纪念玻利瓦尔，以他的名字命名的国家。,先后解放：,圣马丁：与玻利瓦尔齐名，与玻利瓦尔在民族独立斗争中互相支援。1878年，阿根廷、智利、秘鲁三国在共同纪念他诞生100周年，共尊“祖国之父”（由南到北）,先后解放：,和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”,6、结果：,到19世纪30年代，除古巴外，西班牙和葡萄牙对拉丁美洲数百年的殖民统治全部结束。,新航路开辟后，西方殖民者入侵印度,东印度公司,1600年，英国建立东印度公司，以私营公司的名义对印度进行殖民侵略活动。,“悲惨的情况在商业史上是无与伦比的,棉织工人的白骨使印度平原都白成了一片了” -英国驻印度总督本丁克,材料一:据

4、统计：18141835年,印度输入英国的棉布从125万匹跌到30多万匹;而同一时期英国输入印度的棉纱由不足100万匹增加到了5100万匹以上往日工业发达和人口稠密的城市,如号称“印度的曼彻斯特”的达卡城，遭到了毁灭性打击,英国殖民者处死印度人,英国殖民者作威作福,英国殖民者在印度不但掠夺财富，还到处欺压民众，引起了印度各界的不满和反抗。,1.根本原因:2.导火线:3.斗争对象:4.领导人物:5.主力军:6.结果:7.意义：,章西女王,土兵,英国殖民者,英国的殖民统治,失败，印度成为英国王室的直属殖民地,经过：1857-1859年，印度爆发了以“土兵”为主力、封建王公为领导、各阶层共同参加的全民

5、族大起义。,“涂油子弹事件”,印度民族起义的过程,沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。,原名拉克希米巴伊。自幼学习骑术、射击，聪颖，勇敢。1857年印度民族大起义爆发后，于6月4日在章西发动起义，保卫章西。她身先士卒，浴血奋战，身负重伤仍坚持指挥战斗，直至阵亡。,占西女王（18351858. 6.18）印度民族大起义领导人之一。,章西女王,19世纪初,19世纪中（1857-1859）,残酷的殖民统治和经济掠夺；,玻利瓦尔 圣马丁,章西女王（封建王公）,胜利,失败,赶走了西、葡殖民者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成今天拉美的国家格局,打击了英国殖民统治者，反映了印度民族意识的觉醒,反抗殖民统治的民族解放运动,课堂小结,