第一课 丰富的社会生活 复习课件- 部编版道德与法治八年级上册.pptx

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1、第一课丰富的社会生活,知识点梳理,1.参与社会生活有什么意义？,有利于身体的成长、智力的发展、能力的提高。有利于建立良好的社会关系对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 我们会更加关注社区治理，并献计献策；有利于更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。,2.个人与社会的关系是怎样的？,个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人们在社会交往中形成了各种社会关系。个人在社会中成长。,3.几种主要的社会关系,血缘关系 地缘关系 业缘关系,4.为什么说个人成长离不开社会？(如何理解社会对个人

2、的影响？,人的成长是不断社会化的过程。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。,5.为什么要养成亲社会行为？（意义）,青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。这有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,6.如何养成亲社会行为？,青少年处于走向

3、社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,习题练习,1.作为中学生的我们，父母为我们提供衣食，老师帮助我们学习，警察为我们提供安全保障，快递小哥为我们及时传达远方亲人的信息对此你的正确看法是（ ）A.每个人的生存和发展都离不开社会B.中学生是未成年人，离不开社会C.人人为我利成长，将来成才为人人D.中学生年龄小，全社会应该关爱

4、我们,A,2.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”对此，下列理解不正确的是（ ）A.每个人都是社会的一员B.个人是社会的有机组成部分C.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D.个人可以脱离社会而生存和发展,D,3.作为一名中学生，学习之余，投身社会实践，了解社会，感受社会生活，有益于我们的健康成长。融入绚丽多彩的社会生活中，下列做法不可取的是( )A.爸爸带小敏去看望孤寡老人B.小东周末去网咖通宵玩电子游戏C.小丽和家人外出旅游，感受祖国的大好河山D.小阳积极参加社区组织的社会公益活动,B,4.材料一党的十九大报告把“不断促进人的全面发展

5、”这一论断列入新时代中国特色社会主义思想的重要内容，这是对马克思“人的全面发展理论”的继承和在新的历史条件下的发展，是马克思主义中国化的一个成果。材料二 为弘扬和传承雷锋精神，积极履行企业社会责任，中铁电化运管公司济南维管处聊城维管段青年志愿服务队2020年8月25日启动第4次志愿者活动，首站为聊城八里庄村中的贫困儿童送去关怀和温暖。在村干部引导下，青年志愿者先后到访多家贫困户家中，与他们进行座谈交流，并为有需要的儿童送去了多种书籍、文具。此外，青年志愿者还向当地儿童和家长宣传新冠肺炎疫情防控知识，提供防护口罩。(1)根据材料一，请你从“在社会课堂中成长”的角度，说说党和国家重视“促进人的全面

6、发展”的必要性。,1.人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。2.人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。,(2)结合材料二，说说中学生如何养成亲社会行为。,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。,(3)请列举几点我们可以参加的亲社会行为。(至少三点),向灾区人民捐款捐物；参加义务植树活动；给留守儿童补习功课；到敬老院献爱心；到街上帮助环卫工人打扫卫生、帮交警维持交通秩序；等等。,