期末知识点复习 课件- 部编版道德与法治八年级上册.pptx
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1、道德与法治八年级(上册)知识点,第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活1、一句话知识点:(1)个人是社会的有机组成部分;(2)人的身份是在社会关系中确定的(3)人的成长是不断社会化的过程。(4)亲社会行为的表现:关注社会,了解社会,服务社会;谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。(5) 社会关系可分为血缘关系(家庭、家族成员之间的关系)、地缘关系(同乡、邻居)、业缘关系(同学、同事)。(6)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(7)我们通过学习社会知识、了解和认识社会、并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。,2、社会生活给我们带来了哪些
2、改变?(置身社会生活的意义?)(p34)(1)感受社会生活使我们认识到社会生活绚丽多彩(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(3)我们的社会生活空间不断延展,会与越来越多的人打交道,(4)对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。(5)我们会更加关注社区治理,并献计献策(6)更加关心国家大发展、为之自豪、准备为之分忧。,3、个人与社会的关系?(p4-5)(1)个人是社会的有机组成部分。(2)每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”(3)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。,(P7
3、)4、如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等(途径)(2)我们的知识不断丰富、能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成(表现)(3)我们逐步成为一名合格的社会成员(结果),5、为什么个人的成长离不开社会?(如何理解社会对人的影响?)(P7)(1)个人的成长是不断社会化的过程。(2)我们需要通过关爱使自己逐渐成长为一名合格的社会成员。(3)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。(4)人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。,6、亲社会行为的作用(意义)(P8)(1)青少年
4、处于走向社会的关键时期,我们应该养成积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会的行为。(2)有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(3)参与社会生活的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(4)只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。,7、怎样养成亲社会行为?P8(1)树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(2)养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(4)
5、我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践。(5)在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。,第二课 网络生活新空间8、一句话知识点:(1)互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆(2)基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式,成为众多新发明和新服务的源泉;(3)碎片化信息影响人们思考的深度;(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则(5)网络无限,自由有界。,(6)新媒体是利用数字技术、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态,如博客、微博。(7)媒体素养
6、是指人们正确地、建设性地使用媒体资源的能力。它包括选择、理解、质疑、评估能力。(8)网瘾又称为网络过度使用症,指长时间沉迷于网络,对网络之外的事没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症。,9、网络是怎样改变世界的?(1)网络丰富日常生活(2)网络推动社会进步,(P10),10、网络怎样丰富日常生活?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。,(P10-12),11、网络怎样推动社会进步?(1)网络为经济发展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统产业转型升级,提升
7、了经济发展水平;(2)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。a:打破了地域限制、拓展了文化交流的内容、场合及范围;b:提高了文化传播的速度;c:促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。,(P12-13),12、网络的重要性(意义或作用)(p10+11)(1)网络丰富日常生活; (2)网络推动社会进步(3)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(4)网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;(5)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。(6)网络为经济发
8、展注入新的活力。促进了人才、资金、技术、物资的流动,推动了传统产业转型升级,提升了经济发展水平;(7)网络促进了民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(8)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。a:打破了地域限制、拓展了文化交流的内容、场合及范围;b:提高了文化传播的速度;c:促进了各种创新资源的汇聚、融合与共享。,13、网络中的陷阱(弊端)有哪些?(1)网络信息良莠不齐。信息变得丰富的同时,也出现了一些虚假的、不良的信息;(2)沉迷于网络,影响学习、工作和生活;(3)个人隐私容易被侵犯。,(P15-16),14、怎样理性
9、参与网络生活?(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。,(P16-19),15、怎样传播网络正能量?(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。(2)我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。,(P16
10、-19),16、如何正确利用网络?(1)理性参与网络生活 (2)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(3)要学会“信息节食”。(4)我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(5)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。(6)充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量,让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。(7)我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。,(P19
11、-20),第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则17、一句话知识(1)社会秩序:是社会生活的一种有序化状态。(2)常见的社会秩序:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 (3)社会规则的含义:是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律、法律等。(4)他律是:遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律。(5)自律是:严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。(6)对违反社会规则行为的处罚:既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。(7)劝导的
12、技巧:有礼、有理、有节。,18、社会秩序的作用(为什么需要社会秩序?)(1)社会正常运行需要秩序。只有社会成员有序地占据一定的社会资源和承担相应的责任,才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整洁、安全的社会环境中,我们享有人身自由和财产安全,享有公平的发展机遇,从而能够感受到生活的美好,激发对生活的热情。,(P23),19、社会规则是怎样维护社会秩序的?(社会规则与社会秩序的关系)(1)社会规则明确社会秩序的内容。(2)社会规则保障社会秩序的实现。,(P25),20、为什么说自由和规则不可分?(规则和自由的关系)(
13、1)社会规则划定了自由的边界。(2)自由不是随心所欲,它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。(3)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4)社会规则是人们享有自由的保障。(5)人们建立规则的目的不是为了限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。(6)违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,(P27-28),21、怎样自觉遵守规则?(1)遵守社会规则需要他律和自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。,(P28-29),22、为什么要积极改进规则?(1
14、)我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。(2)社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。(3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。,(P31),23、怎样维护和改进规则?(1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起,自觉遵守社会规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极参与规则的的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。(3)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。,(P30),第四课 社会生活讲道德24、一句话知识(1)道德是
15、社会关系的基石,是人际和谐的基础(2)在社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等(3)尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(4)尊重是交往的起点(5)我们每个人在人格和法律地位上都是平等的(6)平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有人一视同仁。(7)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(8)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现(9)文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常社会的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁(10)诚信就是诚实、守信用。(11)诚信是我们融入社会的“通行
16、证”(12)参加社交活动应注意:容貌整洁,服装整洁、美观、大方,举止规范。,25、为什么说尊重是交往的起点?(尊重的意义)(1)尊重即尊敬、重视。尊重他人是内在修养的外在表现。我们应该尊重他人的人格、权利等。(2)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重增强自尊、自信,产生良好的心理体验;得不到尊重,产生自卑感、挫败感。(尊重对个人的影响)(3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。(4)尊重是相互的,尊重能够形成互敬互爱的融洽关系,促进社会进步,提高社会文明程度。(尊重对社会的影响),(P32-34),26、怎样尊重他人?(如何做到尊
17、重他人?)(1)积极关注、重视他人。需要考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的关注,对他人的疑惑给予细致的解答,请求给予热情的帮助。(2)平等对待他人。对所有人要一视同仁,不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。(3)学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。(4)学会欣赏他人。要善于发现他人的优点和长处,真诚的欣赏和赞美他人,给予他人积极的评价。彼此欣赏,共同进步。,(P35-36),27、文明有礼的重要性(1)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质(2)文明有礼是人立身处世的前提。是一个人思想道德素质、科
18、学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。(文明有礼对个人的重要性)(3)文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范。有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。(文明有礼对社会的重要性)(4)文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象,我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。(文明有礼对国家的重要性),(P37-39),28、怎样做一个文明有礼的人?(1)要态度谦和,用语文明。说话和气、谈吐文雅、多用商量的口吻。(2)要仪表整洁、举止端庄。(3)需要在
19、社会生活中不断学习、观察、思考和践行。(4)我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。(5)要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。,(P39-40),29、如何理解诚信?(什么是诚信)(1)诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。(3)诚信也是一项民法原则。(4)现在社会更加注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守信诺、诚实不欺。,(P41),30、诚信的作用(重要性)(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,(2)是一种
20、道德规范和品质,(3)是中华民族的传统美德。(4)诚信也是一项民法原则。(5)现在社会更加注重信用体系和制度建设,民法意义上的诚信原则,更强调人们在社会活动中讲信用、守信诺、诚实不欺。(6)诚信是一个人安身立命之本。真诚老实、笃守信诺能赢得信任;弄虚作假、口是心 非就会处处碰壁,甚至无法立身处世。(诚信对人的意义)(7)诚信是企业的无形资产。只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,带来持久的效益。(诚信对企业的意义)(8)诚信促进社会文明、国家兴旺。以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,促进社会和谐,降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本,提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软
21、实力。(诚信对社会、国家的意义),(P41-43),31、怎样践行诚信?(如何做一个诚实守信的人?)(1)树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。(2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。(3)珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益,失信者处处受限。(4)大力弘扬诚信文化,营造以诚实守信为荣,以见利忘义为耻的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。(5)践行诚信要从小事做起,中学生也要树立诚信意识,诚信做人、诚信做事。(补充),(P43-45),32、怎样
22、树立诚信意识?(1)要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。(2)不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。(3)如果行为产生了不良影响,不逃避、不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。,(P43),33、如何处理诚实与保护隐私的关系? 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人的隐私。,(P44),34、应该怎样建构诚信社会?(怎样建设诚信中国?)(1)珍惜个人的诚信记录。守信者处处受益,失信者处处受限。(2)大力弘扬诚信文化,营造以诚实守信为荣,以见利忘义为耻的良好风尚,提高全社会信用水平,营造
23、社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。,(P45),第五课 做守法的公民35一句话知识(1)法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范(2)尊法守法是我们的共同追求和自觉行动(3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线(4)侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为(5)刑法是惩治犯罪,保护国家和人民利益的有力武器(6)严重社会危害性是犯罪的最本质特征(7)犯罪的法律后果是刑罚,刑罚又称刑事处罚、刑事处分,(8)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱(9)提供法律服务和帮助的机构如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等(10)民事违法行为要承担的民事责任,
24、民事责任包括停止侵害,排除妨害,消除危险,返还财产,恢复原状,修理、重作、更换,继续履行,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉。法律规定惩罚性赔偿的,依照其规定。,(11)行政违法行为要受行政制裁,行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。(12)最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。(13)民事权利是公民享有的重要权利,包括财产权和人身权。(14)财产权包括物权、债权、继承权、人身权。(15)人身权包括生命权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权、婚姻自主权。(16)合同又称
25、契约,是由当事人协商达成一致意见而形成的协议。,(17)民法的基本原则:民事主体在民事活动中的法律地位一律平等、自愿原则、公平原则、诚信原则。(18)刑罚分为主刑(管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑)和附加刑(罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)(19)诉讼的三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。(20)正当防卫不负刑事责任;紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。(21)同违法犯罪作斗争的常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助,虚张声势,与违法犯罪巧妙周旋,记住违法犯罪分子的体貌特征,了解违法犯罪分子的去向,保护好作案现场。,36、法律的规范作用表现在哪些方面?(1)人
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