走近老师同步练习 部编版道德与法治七年级 上册.docx

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1、6.1走近老师一、选择题1.小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120"， 并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。正在上谍的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿，说他骄微了，“有了点儿成绩就放松自己了，这样下去是没什么出息的。”小明很郁闷，你认为他应该（ ）A.自认倒霉吧，以后不理会这样的老师就是了B.当场与老师争辩， 说明自己的理由C.正确对待老师的批评，原谅老师的错误，谍下找老师说明情况D.就当什么也没发生2.老师的教学风格各有特点，如果你对某-位老师的教学风格不太喜欢，你应该( )A.从此以后拒绝再听，以

2、示抗议B.承认老师的差别，发现不同风格老师的优点C.勉强听着，能听多少是多少D.找机会与老师唱对台戏3.我国唐代文学家韩愈在师说中明确指出:“师者,所以传道授业解惑也。”这表明()A.学生热爱老师B.老师是我们获取知识的唯一来源C.老师是学生最真挚的朋友D.老师是人类文明的主要传承者之一4.有的老师讲解清晰,有的老师比较亲和,有的老师表情丰富。不同的老师呈现不同风格的原因是()年龄和学识的不同 阅历和性格的不同 情绪、亲和力的不同 情感与思维方式的差异A.B.C.D.不同的老师有不同的讲课风格:有的老师热情奔放,有的老师慷慨激昂,有的老师幽默风趣,有的老师春风化雨,有的老师沉稳柔和。回答56题

3、。5.出现不同风格老师的原因有()年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异每位老师解决问题的方法和表达方式不同我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同我们要尊重每位老师A. B. C. D.6.面对风格不同的老师,我们应该学会()A.发现老师的优点、接纳老师的不同B.挑老师的毛病C.只认真上自己喜欢的老师的课D.完全服从老师的教学方式7.央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品质。这些正是对教师职业的诠释。由此可见，教师（ ）是人类文明的传承者 肩负着教书育人的神圣职责对人类文明作出的贡献值得我们尊敬 都是学生的良师益友A. B. C. D.

4、8.陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。这要求今天的教师要有( )A. 理想信念 B. 道德情操 C. 扎实知识 D. 仁爱之心9.小华因上学迟到受到老师的批评。对此，下列看法正确的是（ ）A老师太严厉，小题大做B老师要有宽容之心，仁爱之心C批评意味着劝诫，理解老师的用心D认真接受，拒不改正10“一根教鞭、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘，寒来暑往，风风雨雨，三更灯火五更鸡，数十年如一日”这首诗赞美的是（ ）A农民B个人C教师D医生11.人民教育家陶行知被誉为中国近代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”这说明教师承担

5、的使命是（   ） A.传授学生理论知识    B.培养学生道德情操     C.解答学生疑难问题    D.教书育人12.为迎接第三十四个教师节的到来，一名学生写了一首诗献给自己的老师：“诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!加减乘除，算不尽您作出的奉献!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不同寻常的节日里，献上我们深深的祝福!”对这首诗理解正确的有（  ） 教师教给我们做人的道理   

6、 教师是人类文明的传播者   教师在我们成长的过程中发挥着最重要的作用   教师是我们成长道路上唯一的引路人A.   B.    C.  D. 13.“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”，之所以强调“贵师而重傅”，是因为（ ）人类文明在很大程度上靠教育来传承 教师是我们学习的指导者 教师是我们成长的引路人 我们要接纳不同风格的老师A. B. C. D.二、简答题14.观察下列漫画,回答问题。(1)由漫画可知老师身上具有一种什么精神?(2

7、)结合漫画谈谈你对教师职业的认识。15.观察漫画，回答问题。（1）漫画反映了老师在我们的成长过程中有什么作用？（2）请写出两句尊师的名言警句。16.“千万里，他们从天南地北回来为你送行。你走了，你没有离开。教书、家访、化缘，埋头苦干，拼命硬干。你是不灭的蜡烛，是不倒的脊梁。那一夜，孩子们熄灭了校园所有的灯，而你在天上熠熠闪亮。”这是感动中国评选委员会给2015年度感动中国获奖人物-广西都安高中的原校长莫振安的颁奖词。任教三十多年来，他不仅用自己微薄的工资资助近300名学生上大学，还利用休息时间，来到全国各地的机关、企事业单位，做演讲做动员，筹集3000多万元善款，让1.8万贫困学子圆了大学梦。因积劳成疾，他于2015年3月9日突发心脏病去世。（1）莫校长为什么能感动中国？你觉得师生交往的良好状态是怎样的？（2）成长中我们离不开老师的勉励，也离不开老师的批评与引导。那么，我们应该怎样对待老师的表扬与批评？（3）你来出主意：你的好朋友自从上初中后感觉不能与老师和谐相处，你来告诉他怎样做才能构筑融洽的师生关系呢？