第一课丰富的社会生活 课时训练部编版八年级道德与法治上册.docx

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1、第一课 丰富的社会生活 课时训练学校：_ 班级：_ 姓名：_ 考号：_ 一、 选择题 （本题共计 20 小题 ，每题 2 分 ，共计40分 ， ）  1. 社会关系可以分为不同类型。业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。下列属于业缘关系的是（  ） A.邻居B.同学C.同乡D.亲戚 2. 网络是一把双刃剑，下列属于正确使用网络的是（        ） A.在网络上乱传播消息B.利用网络抄袭答案完成作业C.上网看新闻，查资料D.利用网络滥交朋友 3. 对如图漫画，同学们产生了如下不同的看法，

2、你认为下列看法最符合漫画寓意的是（         ） A.发现破坏和盗窃公共设施的行为要积极抵制B.盗窃国家公共财物的行为是违法行为C.借故乱抛垃圾的行为是极不道德的行为D.维护公共设施安全是每个公民的应尽责任 4. 退休医生叶如陵拒绝了许多医院的高薪返聘，利用自己学握的医学知识，免费为社区居民看病和举办医学知识讲堂，并利用自家电话提供健康、心理咨询，被社区居民誉为友善的邻居兼健康顾问”。这启示我们（        ）要积极服务和建设自己所在的社区只有自

3、身具备了一定的技能才能实现自我价值要发挥自身才能在劳动和奉献中创造价值人生有价值的追求主要表现为不计名利 A.B.C.D. 5. 我们青少年了解社会的途径和方式有（        ）媒体社会实践参观实地调查 A.B. C.D. 6. 生活在社区里，我们应遵守的原则有（ ）自愿服务社区                  遵守社区各项规则不干扰他人的生

4、活           人不帮我我不帮人。 A.B.C.D. 7. 面对疫情防控期间的大量耗材需求，一些企业发现了“变废为宝”的商机。他们以100%再生聚酯纤维的安全环保材质，上线生产了大量符合国家标准的非医用防护服。每件防护服采用的面料，约相当于26个废弃饮料瓶回收再生而成。这些企业的做法启示我们（ ） A.提升教育创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道B.建设生态文明要坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念C.要大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，严禁

5、消耗资源D.建设资源节约型、环境友好型社会能有效缓解人口问题对资源、环境的压力 8. 为了摘掉“最差小区”的帽子，某市某社区广泛征求群众意见，接受群众监督，让社区群众全程参与管理，社区居民提出合理化建议百余条。这一做法有利于（ ）民主选举  民主监督 民主决策  民主管理。 A.B.C.D.9. 漫画邻里之间揭示的现象，从反面提醒我们（ ） A.邻里之间要保持高度戒备B.邻里之间要和睦相处、相互往来、相互帮助C.邻里之间不需要交往和互助D.只要做好自己的事情就行，别的不要再管10. 社区内的宠物狗伤人问题引起了张杰同学的高度重视，他向

6、有关部门反映这个问题，并制作了宣传漫画，利用休息日在社区内宣传相关知识。有的同学笑他傻，更有爱养宠物狗的同学骂他多管闲事。下列对此评价正确的是 （ ） A.张杰做得对，他关心社区，为社区的文明进步做贡献B.张杰做得不对，他应该专心学习，不应该多管闲事C.其他同学做得对，因为狗是人类的朋友D.其他同学做得对，因为他们机智灵活11. 对下图漫画谁来为我作证（注：画中人物分别为歹徒、被抢女土、制服歹徒的警察、围观人群）中人物的行为评价正确的有（        ）警察自觉履行了自己的工作职责，是亲近社会的重要表现歹徒持刀抢劫既是一种违法行为，也是一种不道德的行为

7、围观群众表现出了对社会的冷漠情绪和“看客”现象被抢女士事后悄然离去表现出了较强的自我保护意识和辨别是非能力A.B.C.D. 12. 无锡中国民族工商业博物馆工厂原有厂房、大麦仓库、制粉车间及办公楼等均为20世纪40年代的建筑，至今仍十分坚固，外形保存较好。我们了解社会发展的重要途径是（        ） A.行政区划的调整B.生产工具的革新C.人类智慧的结晶D.参观博物馆13. “曾是地标好风光，怪哉寿命总不长民力民财耗无数，一声爆破全白忙”近年来，一些城市的市政设施频繁拆除重建，引发了人们对“短命建筑”的质疑，因为“短命建筑”（ ）造成了巨大

8、的浪费，违背了勤俭节约的传统美德暴露了用权的任性，损害了党和政府部门的形象加速了城镇化进程，进一步扩大了城乡发展差距折射了建筑业之痛，反映了我国技术落后的尴尬 A.B.C.D. 14. 图居民小区评议会反映的是（ ） A.村民自治B.城市居民自治C.职工代表大会D.人民代表大会制度 15. 社会化是指每个社会成员在社会的影响下，通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成一套社会认可的思维和行为的方式，成为一个合格的社会成员的过程。下列对社会化的认识正确的是（        ） A.社会化是大人的事，与初中生无关B.社会

9、化只要在学校学习知识就可以了C.每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程D.社会化的过程不需要和他人交往16. 从2007年开始，达州市政府投巨资建设快速公交、改造棚户区、治理州河、打造莲花湖、更换广场的灯和大屏幕电视等设施。根据材料，回答(1)(3)题。 (3)上述事实说明（ ）政府是公共设施的提供者和管理者随着社会的进步，公共设施越来越多政府大力发展公共服务公共服务包括公共场所和公共设施。A.B.C.D.17. 作为中学生，我们要养成亲社会行为，因为这样做有利于（        ）养成良好的行为习惯    塑造健康的人

10、格    提高考试成绩    获得他人和社会的接纳与认可 A.B.C.D. 18. “当我离开，愿爱留下”“死亡并非落寞，而是生命的延续”。以为18前就签下遗体捐献公证书的老人，18年后捐献遗体的故事感动了万千网友。老人的善举（        ）是平等待人的表现    是亲社会行为    诠释了生命的价值    传递了社会正能量 A.B.C.D.19. 玲玲回农村的爷爷奶奶家过暑假，发现许多村民虽然将垃圾倒进了垃圾箱，但并没有分类，且垃圾箱也比较

11、少，没有分类设置。对此，她打算（        ） A.等待下次参加志愿服务时解决B.视而不见，置之不理C.积极向村委会献计献策，建议增设分类式垃圾箱D.向村委会提出强烈抗议，要求立即更换垃圾箱 20. 人的成长就是不断社会化的过程。在社会化的过程中，我们通过学习社会知识，还可以（        ）了解和认识社会从中获得社会经验形成社会认可的思维和行为方式成为合格的社会成员 A.B.C.D. 二、 材料分析题 （本题共计 4 小题 ，每题 15 分 ，共计60分 ，

12、 ）  21. 每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土，我们每一个人无时无刻不在感受着社会生活，在社会中成长，社会生活是丰富多彩的，我们要体会生活中的美好。阅读材料，运用所学知识回答下列问题： （1）为什么说我们“每个人都是社会的一员”？（2）社会生活是丰富多彩的，你可以通过哪些方式了解这些生活？22. 我市某校开展“传承家训文化，培育家国情怀”系列活动，以下是他们的活动剪影和讨论的问题，请你一起参加，并完成相关问题。诵读经典名训学校广泛开展经典名训诵读活动。家训是我们祖先对家庭教育深入思考的结晶，也是我国传统文化宝库中极具特色的部分，流传至今仍然闪烁着智慧的光芒。家训名称家训内

13、容体现思想品德教材的观点朱子家训一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰诫外甥书夫志当存高远颜氏家训积财千万，不如薄技在身 （1）写出上述表格处相应的内容。传承家训文化学校邀请专家开展家训文化讲座活动。同学们认识到历史上流传下来的家训既有优秀文化的基因，也有其历史局限性，其中也不乏愚昧思想和迷信色彩；学校还开展了家庭、学校、社区联谊活动，结合现代家庭特点和当代价值理念，重建新时期家训文化。 （2）从文化的角度，谈谈上述材料给我们如何传承家训带来的启示。培育家国情怀学校经常组织同学们开展一些奉献爱心、服务社会的活动，将浓浓的家国情怀转化为具体的亲社会行为。传统家训文化内容丰富，包含着“修身

14、、齐家、治国、平天下”家国一体的教育思想，注重个人、家庭、社会和国家的有机统一。“家是最小国，国是千万家”，千百年来，家国情怀已经融入每个中国人的血脉之中。 （3）将家国情怀转化为亲社会行为，是社会发展的要求，也是个人成长的需要。生活中我们应该怎样亲近社会、服务社会？ 23. 材料一：我们从呱呱坠地开始就融入了社会生活之中，衣、食、住、行等方面都与社会分不开，在父母、亲人等的抚育关怀下，在集体中，我们不知不觉地就长大了材料二：我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料三

15、：在这个社会里，很多人以不同的身份在为我们的成长和生活承担着责任，有他们的付出，我们的生活才能变得和谐、美好、有序。 （1）请你简要概括一下社会生活，并列举属于社会生活的活动。 （2）结合材料二，谈谈个人与社会的关系。 （3）列举你现在的身份以及相应的责任。 24. 日新月异的互联网创造了人类生活新空间，生活因互联网而不同。【幸福事】王爷爷退休后赋闲在家，在孙儿的帮助下，他学会了上网。他的生活一下子变得多姿多彩。他用网络联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上老年大学报了名，准备重走学习路，生活好愉悦。王爷爷逢人就夸网络好！【烦心事】最近王爷爷遇到了一些烦恼。由于忙于网络社交，他都拒绝了老朋友的邀约，朋友间的关系疏远了不少；他还误信了网上的“中奖”骗局，损失了一笔不小的费用一系列的烦心事，让王爷爷对网络退避三舍，决心不再碰网络。 （1）根据材料及所学知识，说说王爷爷为什么“逢人就夸网络好”？ （2）结合材料，分析王爷爷决心不再碰网络的原因。 （3）综合上述材料，依据王爷爷对网络态度的变化，谈谈现实生活中我们应该如何利用网络。试卷第7页，总1页