_第五课 守望精神家园 课后习题 部编版道德与法治九年级上册.docx

《_第五课 守望精神家园 课后习题 部编版道德与法治九年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《_第五课 守望精神家园 课后习题 部编版道德与法治九年级上册.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、部编版道德与法治九年级上第五课-守望精神家园 课后习题一、单项选择题1. 民族有先锋，国家有前途。9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。42位在不同行业和岗位上敢为人先、锐意进取、勇立时代潮头，为新中国做出杰出贡献的优秀代表被国家授予国家勋章荣誉称号，颁发荣誉奖章。对此同学们展开了讨论，下列观点正确的是 芳芳：他们身上凝聚了以开拓创新为核心的伟大民族精神涛涛：他们以实际行动践了行社会主义核心价值观和中华传统美德菲菲：他们身上所展现的改革开放精神是中华民族精神在当代中国的具体体现毛毛：他们所传递的精神力量是激励我们在新时代创造新的更大奇迹的不竭精

2、神动力A. B. C. D. 2. 习近平在党的十九大报告中指出，中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。这说明（）中华传统文化源远流长，积淀了中华民族最深沉的精神追求中华传统文化是中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉中华传统文化传承了中华民族的精神血脉，已经成为中华民族的精神根基我们要自觉地继承和弘扬中华优秀传统文化A. B. C. D. 3. “时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型。2019年，甘肃省古浪县八步沙林场郭朝明、贺发林、石满、

3、罗元奎、程海、张润元等“六老汉”荣获这一殊荣。这些“时代楷模”用实际行动（） 传递社会正能量传承和弘扬中华传统美德说明人生价值在“时代楷模”荣誉中才能实现积极践行社会主义核心价值观A. B. C. D. 4. 晓明在学习“中华文化”时总结了几条笔记，其中错误的是（）A. 长期以来，各族人民团结互助，相互学习，共同创造了中华文化B. 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧桑，仍薪火相传、历久弥新C. 中国特色社会主义文化源于中华传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化，植根于中国特色社会主义伟大实践D. 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安

4、全和民族精神传承发展5. 下列与中华文化相关的要素，依次为包含关系的是（）A. 中华传统美德、爱国主义、中华文化、中华优秀传统文化、民族精神B. 中华文化、中华优秀传统文化、中华传统美德、民族精神、爱国主义C. 中华传统美德、中华文化、爱国主义、中华优秀传统文化、民族精神D. 中华文化、中华优秀传统文化、民族精神、中华传统美德、爱国主义6. 社会主义核心价值观是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发，提出的重大战略思想。下列对社会主义核心价值观的表述正确的有（）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来社会主义核心价值观是中国

5、人民在共同生活中形成的价值共识社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准社会主义核心价值观与世界其他文明是格格不入的A. B. C. D. 7. 以诗词为媒，为人民抒怀，为时代而歌。中央电视台推出中国诗词大会记住乡愁经典咏流传等系列诗词文化类节目。这样做能保证国运不衰、文化安全和民族精神传承和发展有利于展现中华文化的博大精深、源远流长体现了对中华文化价值的充分肯定和生命力的坚定信念是在用实际行动推动中华优秀传统文化创造性转化和发展A. B. C. D. 8. 中医药抗“疫”大显身手。在抗击新冠肺炎疫情的过程中，我国医务工作者深入发掘古代经典名方，结合临床实践，筛选了一批有效方药，成为

6、中国疹疗方案的重要特色和优势。这说明中医药文化（）源远流长、博大精深                          代表着中华民族独特的精神标识不忘本来，吸收外来                &

7、#160;         有应对挑战、与时俱进的创造力A. B. C. D. 9. 2020年9月8日，习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上强调，在这场同严重疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。我们要在全社会大力弘扬伟大抗疫精神。之所以弘扬抗疫精神是因为（）抗疫精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展    抗疫精神是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和

8、时代精神    抗疫精神同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承    抗疫精神是建设社会主义现代化国家、实现中国梦的强大力量A. B. C. D. 10. 2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京举行，习近平总书记深刻阐述了伟大脱贫攻坚精神。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，是伟大民族精神和时代精神的传承。下列对脱贫攻坚精神的理解正确的是脱贫攻坚精神是对中华民族精神的丰富和发展脱贫攻坚精神是

9、推动生产力发展的决定性因素弘扬脱贫攻坚精神有利于增强公民的爱国情感我们要将脱贫攻坚精神转化为实际行动A. B. C. D. 11. 中原沃土滋养的河南人不仅能在平凡日子里真情相助，而且总能在危险时刻挺身而出，2019年以来，80后小伙邱明乐为韩国急救者捐献“生命种子”，郑州爱心市民孙钊等待16年终于捐献成功，漯河月嫂洪淑敏，无偿献血金奖获得者李素贞，新乡90后退伍军人张豪杰正是这些普通人，在他人的危难关头，毫不犹豫地站了出来。对此，下列评论正确的是（）A. 中原文化底蕴深，传统美德润人心B. 河南形象已确立，好人群体数第一C. 地域歧视不再有，中原崛起谱新篇D. 河南好人勇担当，道德素养世无双

10、12. 喜迎进博会，大型灯光秀“最美中国风”通过各类中国风物民情的演绎，讲述中国风的故事，展现独属中国的文化底蕴和气质，展示了当下中国的文化自信。这种文化自信A. 意味着我们全面继承中华传统文化B. 表明我们坚信中华传统文化的生命力C. 意味着中华传统文化是最优秀的文化D. 表明中化传统文化为各国理解和接受13. 2020年11月30日下午，浏阳市举行第五届道德模范交流活动，分享12位道德模范的动人事迹，有三入火海，舍身忘我的涂成章；以诚立身，以信立业的王忠明；五次援藏，矢志不渝的伍国强；扎根山乡，桃李芬芳的孙小青。这些道德模范启示我们要乐于奉献，弘扬民族精神  诚实守信，完善自身人

11、格不忘本来、吸收外来，坚定文化自信  传承传统美德，服务他人和社会A. B. C. D. 筷子不仅是一种进食工具，也具有深厚的文化内涵。回答下列小题。14. 发明于中国的筷子，至今已有三千多年的历史。筷子一头圆、一头方，象征“天圆地方”，反映古代中国人对世界最朴素最基本的看法：筷子的标准长度是七寸六分，代表人有“七情六欲”，是不同于一般动物的情感动物。这让我们感受到中华文化源远流长    简单明了    一成不变    充满智慧A. B. C. D. 15. 团聚时，父亲及时拦住孩子焦急的筷子示

12、意长辈优先来“明礼”：回到家，母亲不停地用筷子给子女夹菜来表达“关爱”：过春节，把邻居家的孤单老人请到自家餐桌递上一双筷子来“睦邻”这些场景反映出 筷子是最好的进食工具     筷子传承着优良家风教育决定着民族未来       中华传统美德代代相传A. B. C. D. 16. 时代演进到今天，筷子作为中华文化的象征之一，出现在世界各地的餐桌上。在一些国家，人们学习中餐礼仪、练习使用筷子，品味中华美食及其背后的深厚文化。这表明 文明因互鉴而丰富    不同文化之间的

13、差异在消失中国正在融入世界    中华文化的影响力不断提升A. B. C. D. 17. 某市中小学校积极开展以“少年传承中华传统美德”为主题的教育活动，如“寻访红色足迹”“传唱爱国歌曲”“我的家风故事”“我们的节日”等。开展此活动（）有利于弘扬和传承中华传统美德能够让学生感受中华文化的魅力、汲取中华文化精髓有助于引导学生践行社会主义核心价值观有利于学习国外先进文化A. B. C. D. 为庆祝中华人民共和国成立71周年，深入开展爱国主义教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强凝聚力和向心力，进一步推动未成年

14、人思想道德教育实践活动，某县教育局于2020年9月29日举办了全县中学生“我心中的社会主义核心价值观”之“爱国”主题演讲比赛。据此完成下列小题18. 对于社会主义核心价值观的认识正确的是社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准  社会主义核心价值观中的自由、平等、公正、法治是公民个人层面的价值准则  培育和践行社会主义核心价值观要做到落粗、落大、落实  社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向A. B. C. D. 19. 如果老师选定以下四个演讲题目，让你从中选择一个最符合演讲主题的题目参与本次演讲，你应该选择A. 博大精深的中华传统

15、文化B. 国家危难、舍生忘死C. 诚信守法、见利思义的高尚情操D. 做一个为人友善的好公民20. 哪有什么超级英雄，不过是一个个平凡的人挺身而出。在抗击新冠肺炎疫情的斗争中，无数个身影逆行向前，有一份力，发一份光！某校学生会在朋友圈分享了两个平凡人物的故事。同学们纷纷表达感悟，以下说法准确的是（）故事一  他是社区工作者，帮居民购买重症慢性病药物，近100份药物箱子装不下，他索性将药挂在身上。故事二  他是一名快递小哥，瞒着家人，接送医护人员上下班，他说：“我明白自己不能停下脚步，我送的是救命的人啊！”等我们长大了，走向社会，再去回报社会这些平凡的人践行了社会主义核心价值观

16、团结抗疫体现了伟大的中华民族精神只有参与重大社会实践活动，才能成为中华民族精神的弘扬者A. B. C. D. 二、分析说明题21. 材料一：第36个教师节，长沙市实验中学隆重举行教师节表彰大会实验中学团委副书记扶眉以教师节，我在长实给老师比心的微电影向风雨兼程、砥砺前行的实验教师致敬。会上，肖建军校长说道：“回望学校的百年办学征程，实验中学这一大批优秀教师始终守教育报国之心、担立德树人使命，无私奉献、尽心尽责、甘于清贫坚守在教师岗位上苦干实干，为实验中学的发展奉献着他们的岁月芳华。”（1）结合材料一和所学知识，谈谈这些实验优秀教师向我们传递了哪些正能量？材料二：10月23日，习总书记在给中国戏

17、曲学院师生回信中强调：“文化是一条奔腾不息的河流，戏曲是中华文化的瑰宝，繁荣发展戏曲文化关键在人。”为做好戏曲文化的守护者、传承者，11月4日，“芙蓉区2020年戏曲文化进校园”活动走进了长沙市实验中学。此活动根据学生特点有针对性开展特色课堂，使学生感受戏曲文化的魅力；活动也将戏曲中经典故事与学生生活结合进行二次创作，结合新型多媒体以学生喜闻乐见的方式呈现。此次活动给实验学子带来了一场传统文化的盛宴，也进一步增强学生了对戏曲文化的了解和认同。（2）结合材料二和所学知识，谈谈戏曲进校园活动的必要性？22. 【共筑精神家园凝聚价值共识】材料一：黄海之滨，苏北鲁南，祁蒙山余脉，有一座抗日山。 800

18、余位烈士的忠骨安葬到这里，3576位烈士的英名铭刻在这里。抗日山用他那伟岸的身躯和气壮山河的气概，为我们这个古老的民族凝结沉淀了一个坚固无比的精神魂魄、精神家园。 材料二：习总书记在十九大报告中强调要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育实践，制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。阅读材料回答下列问题： （1）你认为中华民族的“魂魄”是什么？这种“魂魄”的内涵是什么？  （2）为什么要有这种“魂魄”？ （3）习总书记为什么要强调重视社会

19、主义核心价值观？ （4）青少年应该怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 23. 阅读材料，回答问题。    材料一：2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，授予在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献人士国家勋章和国家荣誉称号的决定，授予钟南山“共和国勋章”，授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民英雄”国家荣誉称号。    材料二：英雄是一个民族最闪亮的坐标。钟南山的先进事迹，掀起了全国学习榜样，致敬英雄的热潮。英雄之光，辉照历史；英雄文化，荡漾时代；英雄精神，引领风尚。    84岁

20、的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬。人民日报微博    国难思良将！钟南山不仅医术精湛，医德高尚。他实事求是，尊重科学，敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人敬仰！此次，84岁高龄，以身涉险，挂帅千里出征，让人不肃然起敬、为之泪目！网友景桥    材料三：伟大的梦想需要伟大的精神支持，让英模精神继续照耀新时代的逐梦征程。实现中华民族的复兴梦，需要英模精神。斗门区某校发起了向英模学习的倡议书，旨在营造“见贤思齐，学习英模精神”的良好氛围，传播社会正能量。弘扬英模精神

21、的倡议书九年级的全体学生：    你们好！    疫情肆虐揪人心，逆行冲锋战病魔。逆行者们特别能吃苦，特别能战斗，发挥火线上中流砥柱的作用，为人民生命安全保驾护航。他们冲在最前，干得最勤，以毅力和担当迎来春暖花开的时节。在2021年新年来临之际，我们向广大学生发出学习逆行者精神的倡议：1_；2_；3_。弘扬英模精神，凝聚成长力量。生活有希望，国家更强大！珠海市斗门区*学校2021年1月18日（1）材料中的模范人物都有哪些精神品质值得我们学习？（2）请结合材料和所学知识，谈谈弘扬英模精神的意义。（3）结合以上材料，补全倡议书中学习逆行者

22、精神的方法。24. 阅读材料，回答问题。材料一：我国发生新冠肺炎疫情后，日本倾力相助，并在捐赠物资上用中文写上中国古诗词（如下表）。这些印在日本援助中国疫情物资上的古典诗句，因其优美和表达的中日友谊而让网友赞叹不已，它们在中国抗击疫情最艰难的时期给我们带来了深深的感动。对象日本抗疫物资上的古典诗句中国答酬日本友人的诗句日本捐湖北岂曰无衣，与子同裳投我以木桃，报之以琼瑶日本富山捐辽宁辽河雪融，富山花开；同气连枝，共盼春来平生一宝剑，留赠结交人日本舞鹤捐大连青山一道同云雨，明月何曾是两乡明月好同三径夜，绿杨宜作两家春日本捐武汉山川异域，风月同天恩深转无语，怀抱甚分明（1）材料中写在物资上的古典诗句

23、反映了中华文化的什么特点？（2）请运用所学的知识，分析在抗疫物资上写上中国古典诗句有何意义。材料二：抗击疫情中的“最美逆行”群英谱：84岁的钟南山院士临危受命，挂帅出征；中国工程院院士李兰娟率队驰援武汉：一封封请战书，广大医务工作者是“国有召，召必回，战必胜”向武汉汇聚，还有武警战士、志愿者们、社区(镇乡、村)干部们各自承担责任材料三：新中国建设中的“卓越功臣”功勋榜：在新中国成立70周年之际，国家隆重表彰为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋人物，授予张富清、袁隆平等“共和国勋章”；授予吴文俊等“人民科学家”国家荣誉称号：授予于漪等“人民教育家”国家荣誉称号（3）结合材料，谈谈作为青少年如何弘扬“最美逆行者”和“卓越功臣人物”的精神，担当时代的责任与使命？第13页，共1页