初二开学作文集锦9篇.docx
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1、初二开学作文集锦9篇 初二开学作文 篇1 生活如画,赤橙黄绿青蓝紫,七色全矣!生活的目标并不在乎最终的成与果,注重的则是,在生活画中怎样去涂,怎样去画。而在大千世界中,细节掌控着一切,失败之后并不需要气馁更多的是去改正,尽自己的可能做到完美!时光消逝!万物由花开到陨落由枝繁叶茂到灵尽叶落,时间一个芸芸众生战寒的强者,而我们则就在其中徘徊,成长,一个春秋的轮回,而我只能驻足!上学期,所种之因,便结所成之果!上学期我经历了初一,尝识了种种事因,可谓历其事炼其心!在学习中如果大多数学生一样努力学习,渴望在考试中取得好成绩,上课时尽自己的可能把全身心融入到课堂气氛中,渴望吸取教师那神识中独特的学习精神
2、,做好笔记,玩成作业,认真复习!一个全新的时代来临,勇敢的去挑战!初二,其心理程度又一个新的阶层,我要更加的努力,以更积极的态度去学习,其时并不难探求,人们缺乏的只是主动,如果积极地去迈出一步,你将获得到万倍的硕果,我一定会去勇敢的,大胆的,迈出那一步。年级30名不是梦,关键是争取,梦想就是动力,如此成功的硕果将会放出异样的光彩!“会当凌绝顶,一览众山小。”巅峰初阳,芒针万放! 初二开学作文 篇2 这个学期我的作文和英语水平有明显提高,计算和语文有一些提高,书写和数学则有些腿步,副科中体育还需努力,其他则比较好。下个学期我准备继续提高作文和英语,做到更好,努力提高计算和语文,将书写和数学提高到
3、原来的水平,副科中,提高体育,保持其他科目的成绩。以后争取每次都能英语100分,数学95分以上,语文90分以上。我是这样提高并争取的:作文:多读课外书,积累好词好句,多写作文,写完作文后不能放那儿不管,应该修改五次以上。英语:上课认真听讲,多背英语单词、句型,会在生活中应用单词和句型,多做练习、听力,教师教的知识应及时复习、预习。计算:多练计算题,应对学过的计算知识了如指掌。语文:上课认真听讲,多看课文,会默生词,多做练习题,多做阅读题,多练拼音,发音准确。书写:多练字,用心写字。数学:多巩固知识,上课认真听讲,对书上讲述的内容了解,会应用,还可以适当做些提高。体育:应多锻炼身体,抽时间复习教
4、师教的动作。其他科目:应认真听讲,抽时间复习书本上的内容。我相信只要我照着计划执行,我的目标一定会实现。 初二开学作文 篇3 时光飞逝,不知不觉,我们进入了初中最关键的一年初二。开学第一天,看到的每张面孔都是那么地熟悉,心情很激动,我们终于上初二啦!我们的教室从4楼搬到了6楼(够高的,累死人了),不过那里地理位置很不错哦!昨天上了第一节物理课,奋哥教我们,那老师挺搞笑的,也很不错,渐渐开始喜欢物理啦,一定要学好。很幸运,地理符老师又教到我们,用符老师的话来讲,是:“上帝眷顾你们15班,初中我只教你们班,隔壁的14班都换老师了。”哈哈,感谢上帝,感谢校长,让符老师还继续教我们。符老师可是非常优秀
5、教师哦,年纪轻轻就已经地理组大组长了,尽管教的是地理,但写得一手好字,有一口流利的英语。刚开学这几天事比较多,有些忙,12号又有英语竞赛班的考试,这在积极备战中,这次英语竞赛班只要前50(压力大),所以现在搞题海战术中,郁闷啊但我这次一定争取进。加油!新学期了,让我们一起努力吧! 初二开学作文 篇4 今天是开学第一天,吃过早饭后,我就急忙穿上校服、系上红领巾、带上校徽、背着书包,高兴地回到了离别二个月之久的学校。踏进校门,我发现学校打扫得干干净净,面貌一新,许多同学都比我早到了,有些鼓号队员已在中队室拿到了鼓号,我赶紧放下书包,找到自己要用的大鼓,背起来,在老师的带领下进入大操场,鼓号队很快就
6、整齐地集中起来,经过简单的操练后就发出了响亮的鼓号声,沉静了一段时间的校园顿时变成了欢乐的海洋。这时,六年级的同学首先进场,接着是五年级、四年级、三年级,最后是一年级的新生,只见这些小弟妹们用好奇的眼光注视着鼓号队员。进场完毕后举行了隆重的升旗仪式,鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起,同学们立正,行少先队员队礼,祝福可爱的祖国繁荣昌盛!接着校长讲话,要求师生们在新的学期要有新的作风、新的气象,新的成就;同时要求高年级的同学要对低年级的同学多关心、多爱护,建设和谐校园;希望经过努力能够拥有更多的优等生。校长热情洋溢的讲话获得全场热烈鼓掌,这时鼓号齐鸣,掌声、鼓号声震耳欲聋,展现出同学们在新学
7、期实现新的超越的雄心壮志。这一天进入了新课室、领到了新课本、认识了新老师,收获丰富,让我知道了新学期的学习任务艰巨,面对繁重的学习任务,我要树立信心,敢于向困难挑战,发挥潜能,发奋图强,努力学习,争取好成绩,实现新的超越! 初二开学作文 篇5 开学的第一天,也是我初二学年的一个全新的开端。我一而再,再而三地告诫自己:要取得好成绩,就要比别人多一份认真!我坚信自己是可以做到的,因为有了初一作为铺垫,作为这个陌生开端的“好事情”嘛!第一节的班会课,陈老师念了有关功课的安排,我拿了一个小本子,欢欢喜喜地记着最简单又是最繁杂的课程表。其实作为初二的学生,我原本就应该有一个心理准备,可是我偏偏就轻视了这
8、个最简单的道理:初二是起着承上启下的“过渡作用,容不得半点马虎!要不是语文郑老师与地理老师课上的“危言耸听”,我看我是越长大越糊涂喽!第二节课前,我一直猜想着这一年的生物老师会是咋样滴,也很希望又是原先初一的黄老师。因为在初一时他曾经跟我们说过他会教我们两个学年(天知道是真是假)!捧着生物书,靠在窗户上看课本上的鱼的图像,却见同学们有些迫不及待地把头探出去环视。一个矫健的身姿,一副搞怪的模样-啊哈,真的是他!我差点笑出声来,瓜用诧异的眼光打量着我,摇了摇头,不屑地说:“疯了你?”“去去去,看呐,咱原来的老师嘛!”还是继续讲着很吸引人的生物,哺乳动物、爬行动物、游禽、涉禽他讲得头头是道,课上又有
9、了原先在101班时那一种久违了的笑声。多令人愉快的一节课呐!可是语文老师的到来,倒是狠狠地泼了我一头冷水呐!讲作文的定义,讲书法的雅趣,讲红学我眼前忽然一亮,不知道原来语文的知识范围果真如他所说的那么“似网”,“似散珠”。可是他说的“小学词汇”,我料想自己应该是属于80%不及格的同学之中的一员,没有充分的词汇累积,写起作文来简直是乱了套,啧啧!连续两堂语文课,听他在讲台上生龙活虎地讲授着他对语文的认识,看他在黑板上如虎添翼地描写着语文这一个大网,还真是一份特殊的享受。这一种感觉,似乎回到了以前的小学毕业时光。那时候的语文老师,也是很讲究对我们的持笔、作文的训练,有一些时候,明明正是毕业班补习的
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