学生会年终工作总结模板八篇.docx
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1、中秋节大班活动方案范文四篇中秋节大班活动方案范文四篇 中秋节大班活动方案【一】活动一:欣赏诗歌月亮对我笑 主要涉及领域:语言活动目标:1.在观察、表达图片内容的过程中,理解、学习诗歌。2.感受诗歌的情境,尝试分角色有表情地朗诵诗歌。活动准备:实物投影图片供老师操作,图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。活动过程:1.倾听教师朗诵诗歌,引起兴趣。(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌,感受诗歌内容。(2)根据幼儿的问题进行讨论。2.在图片的提示下,学念诗歌。(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。3.分角色朗诵诗歌。活动二:欣赏歌曲八月
2、桂花遍地开主要涉及领域:艺术活动目标:1.了解歌词内容,初步学唱歌曲,并能用歌声表现民歌的欢快风格。2.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作来表现歌曲。3.轻声演唱,和大家声音保持一致。活动准备: 幼儿学习过秧歌舞。活动过程:1.欣赏歌曲,交流感受。2.理解歌曲内容,学唱歌曲。(1)再次欣赏歌曲。指导语:歌里唱了什么?再仔细的听一听。(2)在提问和重点欣赏的过程中,解决学唱歌曲中的问题。(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)3.在学会秧歌舞的基础上,创编舞蹈动作表现歌曲。(1)交流秧歌舞的动作。(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。 中秋节大班活动方案【二】设计意图: 中华民族
3、五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动准备:活动形式:班级集体活动 环境布置1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。3. 悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气
4、氛。家长工作1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。4. 关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一 :中秋的来历 活动形式 集体 活动目标1、幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。活动过程:一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。师:小朋友们,你们知
5、道我们国家有那些节日吗?二、向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。1、教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。三、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗,让幼儿了解更多。师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗? 师:除了吃月饼,我们还干什么呢?四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师: “呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?”1、幼儿交流自己获取知识的渠道。2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。主题活动二:制作月饼1、 活动要求:(1)在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。(2)进入活动室,要小声
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