实用工作方案集合五篇.docx

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1、实用工作方案集合五篇实用工作方案集合五篇 工作方案 篇1 一、学生情况分析：三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。但也存在以下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。二、教材分析：(一)教材重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培

2、养动手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。(二)教材难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。三、教学目标：绘画1、学习蜡笔水彩画作画方法，了解掌握水彩画的性能及工具的使用方法，利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。2、学会运用各种色彩。3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。工艺1、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。2、进

3、行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。欣赏1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。四、教学措施：1、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。2、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种技法渗透，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。3、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。4、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。5、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。6、教

4、学中体现理想课堂。在教学中积极投入课改当中;在不断的研究和学习中提高对课改精神的理解，树立符合课改精神的美术观、学生观、教学观、评价观等;美术教学中要全面反思自己的教学实践，审视自己教学行为。 工作方案 篇2 县政府：为了全面认真解决第二轮土地承包工作的遗留问题，进一步完善我县农村土地承包关系，根据有关法律、法规和政策要求，按照渝委XX6号和足委办XX115号文件精神，结合我县实际，制定本方案。一、工作目标 稳定和完善以家庭经营为基础、统分结合的双层经营体制；使农户的承包地块、承包面积、承包合同和经营权证“四到户”，做到“四相符”；农村土地承包经营权证入户率达100%；将承包合同、清册全部集中

5、到街镇乡管理（街镇乡、村各一份），建档率达100%；规范农村土地承包经营权的流转行为，妥善解决农村土地承包合同纠纷。二、工作原则（一）突出稳定，注重完善。完善农村土地承包工作，是保持农村基本制度不变的前提下，把工作重点和注意力放在完善上。保持第二轮土地承包政策的连续性，不能随意变动或推倒重来；不够完善的，要按照程序合法、手续完备的要求做好规范工作；对还没有进行第二轮土地承包的，要按照有关政策抓紧完善土地承包关系工作。（二）尊重民意，民主决策。完善农村土地承包关系必须尊重群众意愿，确保农民合法权益。要坚持公开、公平、公正和群众路线，深入细致地做好群众思想政治工作，不搞强迫命令。要坚持政策，结合实

6、际，尊重历史，解决遗留问题。（三）依法推进，积极稳妥。认真贯彻落实第二轮土地承包的有关政策，不得违反规定，各行其是。严格按照工作流程稳步推进，确保不出现新的矛盾。（四）加强管理，完善制度的原则。要建立健全相关机构，明确职责，完善各种管理制度，使土地承包管理向规范化、制度化、现代化方向发展。三、实施步骤 本次工作分为准备、清理核实、审核完善和验收总结四个步骤。（一）准备工作。组建班子，制定实施方案，开展宣传培训，印制宣传资料和各种表格。（二）清理核实。经第二轮土地承包时的三分之二以上的村民会议或村民代表会议通过，制定实施方案，形成书面决议。调查清理土地承包情况，分户填写土地承包情况登记表，并由承

7、包户主和村民小组长或社长签字确认。对第二轮土地承包时已发到农户的农村土地经营权证书进行登记，与农户承包土地的实际情况逐一核对，若有不一致的要作详细记录，查明原因。已发到村组、但未填发到户的空白农村土地经营权证书，全部交回街镇乡。对以前签订的土地承包合同书进行登记和审核，审验内容不完善的视为不合格。未发包的土地应首先用于解决符合政策规定没有承包土地的人员。村民同意保留的可以保留，但不得超过总面积的5%。街镇乡要帮助村组妥善解决承包合同纠纷，尽量让群众满意，保护农民的合法权益。（三）审核完善。清理登记结束后，及时将土地承包情况登记表、土地承包分户花名册和未发包土地情况张榜公示，接受村民监督；对群众

8、反映的意见、建议要作记录，反映的问题要及时核实、查清和答复。登记调查员将土地承包情况登记表和土地承包分户花名册整理复制三份，经村民小组长或社长与承包户户主签字确认后，报村民委员会和街镇乡审核并签注审核意见；土地承包情况登记表由农户、村和街镇乡农业服务中心分别保存，土地承包分户花名册由村民委员会、街镇乡农业服务中心分别保存。村民小组或农业社与土地承包农户要签订一式三份的土地承包合同，发包方、承包方和街镇乡农业服务中心各保存一份。村民小组、承包户要求对土地承包合同进行鉴证的，由街镇乡农业服务中心进行鉴证。凡符合核、换、补发农村土地承包经营权证条件的，由农户提出书面申请，并填写申请书，家庭承包方式的

9、经街镇乡农业服务中心审批、其它方式承包的经乡镇人民政府审批后，报县农业局申领农村土地承包经营权证；该证由各街镇乡农业服务中心统一组织填写，一户一证，以钢笔用碳素墨水书写，字迹工整，不得涂改。3、关于土地流转优先权问题 进行农村土地承包经营权流转时，在同等条件下，本集体经济组织成员享有优先权。但该土地承包经营权流转给本集体经济组织以外的人实际经营一年以上的除外。所谓同等条件是指流转内容、流转期限等方面的条件相同或者相近的情况。4、关于国家征收农户绝大部分承包地对其全部农转非并就地安置补偿后所剩余的承包地如何处理的问题。根据农村土地承包法的有关精神和原则，对于剩余部分土地，如果原承包农户愿意继续承

10、包的应当允许其继续承包并填发农村土地承包经营权证。如果原承包农户不愿继续承包的可以交回发包方处理，但原则上不作补偿。 工作方案 篇3 京广线是我国交通运输的大动脉，在国民经济发展中具有举足轻重的作用。为确保我镇范围内京广线的畅通和安全，根据市、区有关会议精神，现将铁路护路联防工作通知如下：一、加强领导，落实责任。将铁路护路联防工作纳入社会治安综合治理工作中来，同综治工作同布置，同检查。为了加强对护路联防工作的领导，镇政府成立铁路治安整顿领导小组，由党委副书记刘尧苏任组长，司法所长李一顶、派出所所长段朝辉、许家洞铁路派出所副所长田卫为副组长，左文彬（派出所分管铁路副所长）、周光明、侯光勇（街洞车

11、站驻站民警负责人）、邓志文、曹红波为成员，领导小组长下设办公室，由左文斌任办公室主任，曹红波任副主任，具体负责日常工作，沿线各村也要相应成立机构。二、扎实开展涉路纠纷矛盾排查调解工作。沿线各村要把涉路纠纷矛盾排查和调解工作作为一项重要任务，认真扎实地做好。路地之间要定期分析铁路治安形势，通报信息，把握现状，要密切注意涉铁建设过程中当地群众的反映，追踪了解本辖区内路外伤亡事故善后处理情况，及时发现有可能危害铁路治安的消极情绪，积极向有关方面反映情况，提出建议，并协助开展化解工作。三、建立健全基层防范组织网络。首先要抓好基层护路组织的“五个一”建设，即镇一组、村一队、组一员、户一约、办一薄。沿路各

12、村要成立一支义务护路队，每个村民小组设一名铁路信息员，每户签订一份爱车护路公约，镇、村、组要建一本爱车护路登记薄。其次在沿线中小学校建立“共青团爱路护路队”、“红领巾爱路队”，让中小学生即保护自身安全，不危害铁路安全，又起到“小手牵大手，共同保平安”的作用。第三要加强专业护路岗亭建设。五号岗亭和六号岗亭分别位于罗家和牛形坳境内，要按“六化”达标竞赛标准，抓好规范化建设。四、加大宣传教育力度。增强广大人民群众爱车护路观念和铁路安全意识，是做好护路联防工作的前提和保障。要抓住新铁路运输安全保护条例颁实施的有利时机，充分利用有线电视、横幅、标语、墙报等形式，普及铁路安全常识。五、抓好打击和集中整治两

13、个环节。对盗窃铁路运输物资、拆盗铁路器材的现象，各级护路组织要积极主动地了解情况，开展排查，要把排查出来的突出治安问题，采取定领导、定时间、定目标的办法一个问题一个问题地予以解决。 工作方案 篇4 为了改善县城乡人居环境，建设生态宜居新县，实现县城乡园林化，为建设次区域中心城市奠定基础，根据县城乡园林化建设总体实施方案，结合当前实际，特制定本方案。一、指导思想以创建国家园林城市、国家森林城市，实现县大地园林化为目标，紧紧抓住建设关中-天水经济区和西咸国际化大都市的有利时机，充分发挥县自然条件优越、人文历史深厚、经济基础较好的区位优势，坚持县城、乡镇、村庄、道路、河流、荒山荒坡“六位一体”，统筹

14、实施六大创建工程，全面提升县大地森林生态系统，实现城市森林化、城镇园林化、村庄林荫化、庭院花园化、道路林带化、河流湿地生态化、荒山荒坡全绿化，使县大地山更绿、水更清、天更蓝、地更美。二、基本原则统筹规划，城乡一体；突出重点，逐步推进；生态优先，产业促进；政府主导，全民参与；项目整合，共建共享。三、工作任务20xx年全县绿化总面积32350亩。其中：道路绿化长度110公里，面积1270亩；城市绿化1500亩；镇绿化750亩；村庄绿化2600亩，结合新农村建设，完成“三化一片林”绿色家园示范村10个；河流湿地绿化长度11.3公里，面积1230亩；荒山荒坡绿化25000亩。四、建设标准（一）道路绿化

15、高速公路两侧营造510米的绿化带，国道、省道两侧营造不少于5米的绿化林带，县、镇公路两侧营造不少于3米的绿化带，镇村公路两侧各至少栽植一行乔木。主要以乡土树种为主，搭配常绿乔木、灌木等，做到乔、灌、草结合，绿化与美化相结合；主要栽植垂柳、中槐、塔柏、红叶李等，其中垂柳、中槐、红叶李要求胸径统一在3厘米以上，塔柏苗高1.5米以上。（二）城市绿化采取多种方式增加城市绿地面积，宜绿化土地全部绿化，无裸露地面。突出植物造景与周围的环境、建筑、绿地有机结合，常绿、落叶树种的配置合理，观叶、观花、观果树种齐全，植物造景具有良好的审美效果。一是全面提升城市道路、城市门户、城市水系绿化，重点抓好团状、带状森林

16、景观和特色街道；二是加强城市街头绿地、广场、单位庭院和居住小区的绿化，通过拆墙透绿、拆违还绿、见缝插绿，以乡土树种为主，栽大树，栽古树，广植树木花草，使单位庭院绿化与城市公共绿化相互辉映连接成片；三是大力实施“身边增绿”工程，抓好城市公园改造和新建；四是在县城郊区周边建设50-200米集防护、景观、休闲为主的团状、带状森林；五是大力建设“劳模林”、“党员林”、“三八林”、“共青林”、“纪念林”、“企业林”等形式多样和内容丰富的文化传承林，开展多种形式的绿地林木“认养”、“认建”、全民义务植树和“园林式单位”创建活动。标准为胸径5厘米以上中槐、刺槐、香椿、法桐等，苗高3米以上塔柏、侧柏等，苗高3

17、0厘米以上金叶女贞、小叶女贞、红叶小檗、豆瓣黄杨、冬青、龙柏等，苗高50厘米以上月季、木槿等花卉。商业门店按店面大小在店内外摆放鲜花每间不少于3盆（不含假花）。（三）镇绿化按照镇所在地城镇绿化现状，高标准建立符合镇人口分布、环境保护的绿色生态系统，既要有与市政设施相配套的园林休闲绿地，又要有乡镇周边的生态防护绿地。以乡土树种为主，配套生态景观树种，落叶乔木胸径3厘米以上，常绿乔木苗高1.5米以上。（四）村庄绿化结合新农村示范村建设，开展以庭院绿化、街道绿化、道路绿化为主的绿色家园建设，实现路渠、街道、庭院全面绿化，围村片林50亩以上，实现“一片庭院一个特色，一个村庄一片森林”。街道绿化：街道两

18、侧以栽植吸尘效果好的干杂果树和有经济价值的常绿高大乔木树种为主，合理搭配灌木、花卉和草皮。村庄四旁绿化：村内空地和村旁空地进行植树种花，以栽速生林、常绿混交林和干杂果经济林等为主，形成环村生态防护林。广场绿化：每个广场保证6棵以上乡土大树，做到常绿和落叶、乔木和灌木、棚架和花卉草皮合理搭配，为村民提供优美舒适的休闲活动场所。绿化树种及规格要求：大树要求胸径20厘米以上，选择中槐、柳树、楸树、核桃、柿子、枣树、杏树、雪松等；乔木要求落叶树胸径5厘米以上，常绿树苗高3米以上，选择雪松、侧柏、龙柏、女贞、红叶李、栾树、合欢、银杏、垂柳、龙爪槐、山楂等树种，做到常绿与落叶按3：1搭配；灌木要求苗高30

19、厘米以上，选择冬青、豆瓣黄杨、小叶女贞、紫叶小檗、金叶女贞、小叶女贞、红叶李、龙柏等；花卉要求乔木类1.2米以上，灌木类50厘米以上，选择月季、玫瑰、木槿、紫薇、牡丹、榆叶梅、丁香、碧桃、樱花、海棠等；草皮选择麦冬、白三叶、黑麦草、二月兰、波斯菊、萱草等；藤本要求苗高50厘米以上，选择葡萄、爬山虎、紫藤等。（五）河流湿地绿化泾河和主要水库、渠系的绿化，凡城市段河流以园林绿化为主，建设高标准的河滨公园或湿地公园，建设宽度不少于100米的生态景观林带，合理搭配园林景观树种，落叶乔木胸径3厘米以上，常绿乔木苗高1.5米以上；非城区段河流，有设防河堤的.区段，两侧建设宽度不少于2050米的护堤护岸林带

20、，树种以速生杨为主，胸径3厘米以上。（六）荒山荒坡绿化在各级公路及旅游景点沿线，按照集中连片、规模治理、适地适树的原则，选择乡土树种侧柏、油松、刺槐、五角枫、杨树等进行绿化。侧柏、油松容器苗，苗高35厘米以上；刺槐、五角枫、杨树裸根苗，苗高1米以上。五、保障措施(一)加强组织领导，落实责任。县上成立县城乡园林化建设领导小组，县委书记任第一组长，县长任组长，县委、县政府其它领导任副组长，相关部门（单位）负责人为成员。领导小组办公室设在县林业局。领导小组下设6个组，宣传组由县委常委、宣传部部长任组长，工作由宣传部牵头实施，县电视台等新闻媒体配合；村镇绿化美化组由县委常委、政法委书记任组长，工作由县

21、新农办牵头，各镇实施；河流湿地和荒山荒坡绿化组由县委常委、主管副县长任组长，工作由县林业局、水利局负责实施，各镇配合；道路绿化美化组由县委常委、常务副县长任组长，工作由县交运局、旅游办牵头实施；城市绿化美化组由县委常委、统战部部长任组长，工作由县住建局牵头实施，县城管大队、工商局、商务办等部门（单位）配合；督查考核组由县委副书记任组长，工作由县委督查室牵头，县政府督查室、考核办配合。各成员单位要各司其职，密切配合，形成工作合力。领导小组办公室要加大绿化美化项目支持力度，强化业务指导，积极开展技术咨询服务。各镇、各部门（单位）要明确各自任务，加强领导，严格推行目标责任制管理，夯实工作职责，扎实做

22、好职责范围内的各项工作。(二)搞好四个结合，确保质量。要以县城乡园林化建设为主线，坚持与我县实际相结合，与各部门（单位）的绿化方案相结合，与旅游景点建设观瞻相结合，与经济效益相结合。同时，各有关部门（单位）要把好苗木选购、调运、挖坑、浇水、栽植关，并抽调名专业技术人员组成技术指导和质量监理小组，跟踪指导，确保建设质量。要求先挖好栽植坑，经验收合格后再调运苗木栽植，严禁苗木运到后再组织挖坑栽植。苗木要严格按照规定的种类和规格标准选购，并做到当日掘苗、当日运输、当日栽植。栽后要浇足坐根水，确保成活率。（三）多方筹集资金，加大投入。今年县上安排20xx万元资金，通过以奖代补的方式推动全县城乡园林化建

23、设。各镇、各部门（单位）都要积极向上“跑项目、争投资”，做好现有项目沟通和衔接，多渠道筹集和整合建设资金。县发改局、交运局、林业局、新农办、住建局、水利局在绿化美化方面，争回资金不得少于1000万元。并认真落实“谁造谁有”和允许继承、转让的政策，吸引企事业单位、社会团体、农民个人参与关中大地园林化建设，努力形成多元化的投入机制。（四）坚持造管并重，巩固成果。树立“造管并重”的生态建设理念，坚持“一栽就管”的原则，巩固建设成果。各镇、各责任单位和相关单位要采取制定乡规民约，发布护树护花公告，建立项目标志碑、宣传牌，新闻媒体广泛报道，在中小学开展爱树爱花、护树护花宣传活动等方式，在全社会形成爱护树

24、木花草、保护环境的良好舆论氛围。各镇、各责任单位都要成立管护领导小组，固定专职管护员，签订管护合同，明确管护面积、株数、区域、报酬和奖罚标准，实行月检查、季评比，并及时兑现考核奖罚，巩固建设成果。要强化督促巡查，特别是县森林公安派出所、林政稽查队要切实发挥职能作用，从快从重查处一批破坏城乡园林化建设的人和事，以震慑违法犯罪分子，教育广大群众。对分配给各单位的建设任务，由县上统一插标立界，明确四至范围、树种和质量标准，组织供应苗木，责任单位包栽植、包管理、包成活，并一包3年。（五）严格检查考核，兑现奖罚。今年全县城乡园林化建设期间，县上将从县委督查室、县政府督查室、考核办、组织、纪检、林业等有关

25、部门（单位）抽调人员组成督查组，定期不定期进行督促检查。对工作进展缓慢、质量较差的镇、部门（单位）进行通报批评；对措施得力、成效显著的进行通报表扬。建设活动结束后，县上将进行全面检查考核，综合评比，并将结果纳入全年目标责任制考核范围，对完成任务的镇和部门（单位）进行表彰奖励，对未完成任务的进行责任追究。 工作方案 篇5 一、指导思想“腹有诗书气自华，最是书香能致远”书香校园是学校文化的集中显现，师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。为拓宽学生的知识面，提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围，把读书

26、活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据中心校的有关精神，开展此项活动。二、创建目标与好书做伴，与文明同行。三、创建口号与经典同行，打好人生底色;同名著为伴，塑造美好心灵。四、具体措施1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。5、语文教师上好课外阅读指导

27、课。(1)围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：激发兴趣 读物介绍 阅读方法指导等。要求学生做到：低年级学生读后把书名、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明;中、高年级做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)要求教师做到：和作业布置结合起来，不加重学生课业负担;有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。(2)反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。开展不同形式的写作比赛，用自己的

28、笔写自己的生活：记叙文、读(观)后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。三六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。(3)及时检查评价阅读的成绩。6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。7、发挥红领巾广播站的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。9、 教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。(1)学生读书系列活动各班开展“每周一诗”诵读活动。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报(三至六年级学生每人4份手抄报)

29、。继续开展好每学期一次的校级优秀诗文背诵活动。各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。(2)家庭读书系列活动印发(打造书香校园行动告家长书)，进行宣传发动。开展“亲子读书

30、活动”。通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书(不少于30分钟)，并在(亲子读书手册)上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。开展“亲子读书书香家庭”评选活动。五、具体安排2月：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累;学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。形成书香校园、书香班级、书香家庭。2、20xx年创建活动分三个阶段进行：第一阶段：20xx年3月为发动、准备阶段。主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。(1)“打造书香校园”行动启动仪式。(2)做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。(3)设计行动标识、行动口号、阅读宣言。(4)做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。(5)各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。(6)各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。(7)各班制定班级阅读计划。 20 / 20