实用的活动方案锦集8篇.docx

《实用的活动方案锦集8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实用的活动方案锦集8篇.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实用的活动方案锦集8篇实用的活动方案锦集8篇 活动方案 篇1 一、活动主题：“保护环境，从小做起”二、活动时间：4月22日三、活动地点：幼儿园四、活动准备1、可回收垃圾垃圾袋，不可回收垃圾垃圾袋。2、环境创设，布置宣传海报。五、 活动背景在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球）对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗？原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢？对呀，我们应该关心我们的共

2、同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗？那么，这些垃圾还有没有用呢？我们中班小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是？小班的小朋友们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今天，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。六、场地安排幼儿园内七、 活动目的通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。八、 活动具体内容（一）小朋友们集合小班。主持老师讲关于“保护地球，从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。小班：擦擦幼儿园的玩具。（二）分散活动中班：1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。2、

3、整理废物放入幼儿园收藏室。3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。小班：1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。2、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋（三）全园幼儿涂鸦保护环境，从小做起绘画。全园倡议书：简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。1、遵从自然规律、早睡早起。2、穿着清洁整齐、简单朴素。3、注意饮食健康，科学合理。4、节约纸张，尽量两面使用。

4、5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。九、活动总结在活动中幼儿的探索能力、动手能力、解决问题能力、讨论交流能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想办法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆交流

5、大胆讲述，注意倾听同伴的交流能发现问题提出不同的见解。全球性的环境问题要加以控制，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行学会关心教育，即关心社会与国家的生态利益，关心全球的生活的条件，关心其他物种。因此在幼儿探索垃圾污染的基础上进一步延伸到其他的环境污染问题使孩子从小具有环境知识，知道大自然是个有机的整体，人是大自然的一部分，人类应与大自然和睦相处，人的生存要依存与大自然中那些有生命和无生命的物质，我们要保护环境，进一步增强幼儿的环保意识，使幼儿具有初步的环保行为。 活动方案 篇2 一、参赛人数：12年级各班报3男3女，36年级各班报4男4女。二、比赛时间：4月2

6、8日上午8：00开幕式。上午9：00下午4：30正式比赛。9：00开始检录一年级60米比赛运动员，然后按秩序册安排逐一检录。三、比赛项目：一、二年级：60米、立定跳远、投沙包（大约0.25公斤）、30米混合迎面接力（3男3女）。三、四年级：100米、200米、400米、跳远、垒球、8乘100米混合迎面接力（4男4女）。五、六年级：100米、200米、400米、跳高、原地单手推实心球、8乘100米混合迎面接力（4男4女）。（具体安排另见运动会秩序册）四、参赛办法：1、各班级设领队老师1名。（由班主任担任）。2、一、二年级运动员每人限报一项加接力，但项目要报全。3、三六年级运动员每人限报两个单项（

7、可以兼报接力），项目要尽量报全。每个项目本班只能报2名队员。4、运动员必须是身体健康者。五、竞赛办法：1、参考国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。2、比赛提前20分钟点名，两次点名不到者作自动弃权论。遇到项目冲突，田赛服从径赛并由领队按规则办理请假手续。3、各项目的比赛均视报名情况决定分组和赛次。4、所有比赛直接进行决赛，按成绩排名。5、报名单一经报出不得更改。六、记分办法：个人项目按成绩录取前八名，按10、8、7、6、5、4、3、2办法计分，12年级接力跑取前五，按7、5、3、2、1双倍计分，36年级接力取前四，按5、3、2、1双倍计分。若遇人数不足则减1录取。七、报名：1、报名表一式两份，

8、一份交体育组徐涛，一份班主任自留核对。报名表要以班级名称建档（如一5）。2、报名时间：4月初。八、本规程解释权属体育组，未尽事宜另行通知。 活动方案 篇3 中班游戏：草垫叠叠乐活动目标：1利用草垫进行叠叠乐游戏，在一定的高度上保持身体平衡自然地走。2在活动中勇于挑战，体验草垫游戏的快乐。活动准备：1音乐兔子舞2草垫（直径为50cm）人手一个草垫若干3一条三米长的线活动过程：一、热身运动1幼儿每人人手一个草垫子2.随音乐和老师做热身运动。二、叠叠乐1一块草垫（人手一块草垫排成一条长线）重点：引导幼儿一个紧挨着一个摆放草垫.师：看，这是什么?（幼儿自由说）对，是一条彩绳，一会儿请小朋友一个草垫紧挨

9、着一个草垫快速摆放在彩绳的旁边，然后在起点线后面排好队。师：现在我们要在草垫子上走一走，看看谁的本领大，能稳稳地走过草垫不从草垫子上掉下来。要一个跟着一个走不推也不挤，出发啰（跟着老师走过草垫）小结：怎么会有人掉下来？我们走在一层草垫子上身体是不是很平稳的走过草垫呢?师小结：我们用一个草垫紧紧挨着一个草垫拼成一条长长的直直的小路。2两块草垫（1）下面我们来玩个叠叠乐的游戏，在玩之前我们要听首儿歌，听听儿歌里让我们做些什么？“一人一个草垫子，找个朋友手拉手，两个草垫叠叠好，紧紧挨着排一排，排在哪，彩带旁，排好以后站站好。”（2）请幼儿摆放草垫。师：刚才是一条长长的直直的小路，现在小路变成什么样了

10、？怎么变高了？是由两块草垫叠起来的。这回走在上面我们的身体会不会很平稳走过呢？（3）第一次尝试走由两块草垫叠成的.小路。师：走在两块草垫叠成的小路上你有什么不一样的感觉呢？怎样能稳稳的走过这条有点高的小路呢？（4）第二次走提出走的要求：“两手伸平保持身体平衡，小脚踩在草垫中间，又快又稳走过小路。”3三块草垫师：三块草垫做成夹心饼干排成一条线是不是更短呢，排好后要马上到哪里呢？师：小路变高，走得时候要注意什么呢？（强调脚踩在草垫中间，手伸平稳稳得走过小路）师：我们一起走走这条又高又短的小路吧。三、游戏“比比谁更快”1幼儿自主排好两条由两块草垫叠成的小路，幼儿分成人数相等两组。师：两块草垫叠叠好，

11、分成两条小路排排好。2.幼儿比赛，表扬得胜的小组3收拾草垫，提出更高目标。师：四块草垫叠得会更高，你能在这种小路上走过吗，下次我们再一起试试吧。 活动方案 篇4 一、组织单位 ：主办：山东理工大学大学生心理健康教育中心承办：国防教育学院团总支二、活动宗旨：通过活动加强同学们对自我心理承受能力的认识，同时也为大家提供一个强身健体和提高个人心理素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过团结合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。三、比赛时间：20xx年5月15日上午8点四、比赛地点：西校区第四体育场国防生素质拓展中心五、比赛形式：以各学院为代表队进行比赛。比赛分为6个项目，每项目完后排名计

12、分并统计总分，最终比赛名次将由完成所有项目的总成绩来决定。六、比赛内容及规则：(一)心理素质专项练习及其分析：项目一：“杀手游戏”游戏规则及说明：这是一个非常有趣的心理游戏，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理。如果你不幸成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断。相关说明：参加游戏人数共13人，选中其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中三张K、三张A和6张普通牌，法官洗好牌后交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。法官主持游戏，除法官外其他人开始都闭上眼睛。等大家闭好眼睛后，叫杀手睁开眼睛，3位杀手此时可以相互认识一下达成同盟，并由任意一

13、位杀手示意法官，杀掉在座闭眼中的任意一位。杀手闭眼，警察睁眼，相互认识一下。最后所有人睁眼，法官宣布被杀者。其他在场的人开始轮流陈述自己的意见，完毕后大家举手表决选出嫌疑最大的人。如果选出的是杀手，退出本轮游戏。然后重复之前行为，直至找出所有凶手或是杀掉所有的警察或全部良民，则比赛结束。项目二：“你抓我逃”游戏规则及说明：这是我们进行的一项创意十足的热身运动。每位同学都左手平摊，右手将食指顶住下一位同学平摊的手心，连成一个大圆环。主持人的话语中一旦出现“拓展”二字时，我们就立刻缩回食指，而抓住用食指顶我们手心的同学的手指。相关说明：游戏会出现四种情况，第一种是只想抓住别人，而不在乎是否被别人抓

14、，这种人的特征似乎具有强烈的领导力和控制欲;第二种是只在乎自己能逃掉，而不在乎是否能抓住别人，这种人似乎在生活中特别寻求强烈的安全感;剩余的两种人，都可纳入比较追求完美的人，但由于每一个人心理资源的差异性，才会出现结果地双赢或双困。项目三：“心语心愿”游戏规则及说明：活动期间，组织方会给大家提供一块“心愿板”，同学们可以将想说的话，想表达的情感写在便笺上，然后贴在板上，抛下烦恼，许下心愿，分享幸福。相关说明：每个人都有自己的小秘密，每个人都有自己的难言之隐，每个人也都有自己内心深处最美好纯真的愿望。“心愿板”给每一个人提供一个释放自己感情的机会，说说自己最近烦心的事和心理上的困惑，同时也可以通

15、过这个平台为辛勤培育我们的老师、整日惦记我们的亲朋好友送上最真的祝福。也许在这之外，还能结交更多的好朋友。七、报名时间及要求报名时间：5月1日5月11日报名要求：各学院组队，每队7名队员，四男三女，并选出一名队长，除特殊情况以外未经允许不能随意换队员，届时我们将对参赛队员作相应的标志。八、报名方式：九、比赛奖励：对参加队员的状况和成绩进行分析、备案，以供心理素质研究室作为长期资料研究。同时向在活动中表现突出的队伍颁发奖品与证书。十、附注：(一)各参赛队报名时务必在报名表上附注本队队长联系方式。(二)比赛前几天，我们会联系队长进行培训。(三)比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突，如

16、确实有问题，请队长与仲裁组联系。(四)报名结束后组织方会召集各代表队队长开会，具体介绍各项目详细规则及评分标准，队长开会时间另行通知，请及时关注。 活动方案 篇5 为进一步提高广大教职工的政治思想素质，强化教师职业道德建设，根据市教育局的文件精神和本所实际，决定组织暑期教职工集中政治学习活动，集中开展先进典型学习宣传和师德师风专项教育，大力弘扬正气，整肃思想作风和工作纪律，努力建设一支高素质教育管理队伍。现将今年暑期教职工政治学习安排如下：一、指导思想以 科学发展观和“xxxx”为指导，以构建和谐教育为目标，开展暑假教职工政治学习，认真贯彻党的“十七”大精神，积极推进义务教育均衡发展，深入开展

17、“教育管理年”活动，大力加强教师职业道德建设，牢固树立“率先发展、均衡发展、内涵发展、持续发展”四个意识，深化改革，加快科学发展，推进我所各项工作实现跨越式发展的目的。二、组织领导为了加强对今年暑假教职工政治学习的领导和管理，教科所成立了20xx年暑假政治学习领导小组：组 长：XXX成 员：XXX三、学习内容1、 学习廖功兵等10名市“十佳教师”，王国龙等10名市“杰出农村教师”，彭红平等10名市“优秀支教教师”，周传义等91名市“先进教育工作者”扎根基层、淡泊名利、恪尽职守、敬业爱岗、不断创新、无私奉献的精神，争创一流工作业绩。2、学习湖北名师、省十佳校长、全国优秀教师，优秀支教教师的先进事

18、迹。3、学习中共中央国务院关于国家中长期人才发展纲要。4、学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法、未成年人保护法等法律法规，通过学习统一思想，使广大教师进一步明确自己的义务和法律责任，做到依法从教，努力搞好各项工作。四、学习时间学习时间，8月21日-28日，具体安排见学习安排。五、学习方法采用集中学习与自学相结合的灵活多样的学习方法，具体安排见学习安排表六、学习要求1、坚持理论学习与实践活动相结合、正确教育与反面教育相结合、学校改革发展与教师素质提高相结合、集中组织学习与个人自学相结合；2、必须保证学习质量；3、参加学习的教职工应做好学习笔记，并在学习结束后写出学习心得；4、将把全体教

19、职工的学习情况纳入对教职工的年度考核中去。 活动方案 篇6 骰子俗称色子，在广州方言中做骰盅骰子是一种用途极为广泛游戏工具，不但绝大部分的游戏离不开它，用它为行令用具的酒令也为数甚多，玩骰子从唐代已有，一直流传至今，在现在很多夜肆中也大行其道。玩骰子的特点就是比较简单易行，无须费力，不必动脑，很适合一般人的口味。1. 猜大小6粒骰子一起玩，摇骰然后猜骰盒中骰子的大小数目，15点为半数，过半则大，未过半则小。猜错则饮。2.5粒骰子，摇骰庄主首先随意说出3个数字(1-6其中的三个)(此时任何人连庄内不能看自己骰盒里的骰子数目)然后大家同时掀开，如果有跟上述3个数字相同的骰子则要移开，再摇骰，到下一

20、家作庄，如此类推，最先清空的则输。3.七、八、九两粒骰子，一个骰盒，两人以上可玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次，可能你只能加酒却不会受罚喝酒，但也有可能你每次都要一个劲地喝酒，那就要看你的运气了。4.大话骰(古惑骰)两个以上人玩，五个骰子每人。每人各摇一次，然后自己看自己盒内的点数，由庄家开始，吆喝自己骰盒里有多少的点数(一般都叫成2个3，2个6，3个2什么的)然后对方猜信不信，对方信的话就下家重来，不对的话就开盒验证，是以合计其他骰盒的数目为准。要是属实的话就，猜者输要罚酒，不属实的话就猜者赢庄家

21、输则罚酒。注意：A. 叫数只能越叫越大(如： 2个6，3个2，喊了2个6后就不能再喊2个3之类的)B. 1点可以作为任何数，例如骰盒内只有3个2点，1个1点，庄家其实自己就可当作有4个2点;可是要是庄家叫过1点的话，那1点以后就不可以当任何数了(如： 2个1，4个1之类的)。C. 另外还有围骰，如庄家骰盒里全部都是4点，那庄家可以允许加上一个虚拟的4点，即被认为是6个4点。5.三公三粒骰子，各人摇骰，同时开，三颗骰子相加尾数大者为胜，其中以三粒都是3最大6.21点每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接近21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。 (

22、注：这一类玩法是从扑克玩法中引申过来的。)7.牛牛每人五粒骰子，摇骰，然后开骰盒，其中三颗凑成10个点数为一牛，然后剩下的两粒总数大为胜，20点为两牛，两牛即牛牛最大。 活动方案 篇7 为进一步使学生养成文明就餐的良好习惯，培养学生爱惜粮食、守秩序、懂文明的优良品质，教育引导学生从文明细节做起，规范言行，摒弃陋习，崇尚礼仪，切实提高师生素质和学校公共文明程度，营造健康文明氛围，树立良好学校形象，我校决定开展“文明餐桌从我做起”活动。特制订本实施方案。一、活动主题 文明餐桌，从我做起二、活动目的 以提高小学生文明素质和社会文明程度为目标，以“排队购买饭菜、不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”为标准，大力

23、普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为、从小养成勤俭节约的好习惯。三、组织领导 为了加强对学校“文明餐桌”活动的落实，本校成立由校长任组长，政教处、教导处、各级部、各班主任为成员的领导小组，制定活动方案，指导学校开展“文明餐桌”活动，确保活动取得成效。四、活动安排 （一）宣传发动阶段 各班要倡导节约节俭美德，普及餐桌文明知识，明确“文明餐桌”的标准就是“不乱扔剩饭菜、有序文明就餐”，为全面开展“文明餐桌”行动做好思想发动。号召学校师生积极参与到“文明餐桌”行动中来，并通过自己向亲朋好友进行更广泛的倡导发动。 （二）全面展开阶段 在学校课间餐（饮用学生奶）期间，争创“三个

24、一”： 1.校园广播站课间进行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操场走廊饮用，尽量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行动监督员，接受培训，讲文明用语，主动引导学生文明就餐。 3.学校安排值班人员及时跟踪各班级“文明餐桌”开展情况，并每周进行一次反馈。 （三）总结评比阶段 各班认真总结“文明餐桌”行动经验做法，不断探索完善创建“文明餐桌”的办法。提倡对于行动积极、效果明显，示范作用突出的班级和个人予以表彰。五、活动形式 1.国旗下讲话：文明就餐，提升素养。 2.主题班队会：文明餐桌，从我做起。 3.团委政教处发起倡议，发放倡议书。 4.文明餐桌评比活动。 5.各班出一期“

25、文明餐桌”主题黑板报。6.卫生室开展一次“文明用餐与健康”的主题讲座。六、活动要求： 1.为确保这一活动落在实处，学校成立了相应的组织机构，落实责任、精心组织，确保活动顺利开展。 2.学校要召开动员会，广泛发动，深入宣传加强学校、家庭、社区的联系和沟通。 3.学校要贴近学生实际，使他们能理解、能学习、能提高，真心实意的变为学生的自觉行动。发挥他们体育与健康、品德与生活、品德与社会学科的重要作用。 活动方案 篇8 活动目标1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。教育形式演小品、知识问答等。活动过程1、引出主题主持人：同学们

26、，不知不觉美丽、迷人、充满生机的春天又来到了我们身边，转眼间，我们一起相处二年多的时间。主持人：在这两年多时间里，我们一起学习，一起进步，一起度过了很多快乐的时光。主持人：但我们偶然也会有不愉快，特别是在课间的时候，有些同学老是喜欢你追我赶，这样难免会有碰伤。主持人：如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟，在这十分钟里，我们应该做些什么呢？合：快乐的课间十分钟主题班会现在开始。现在请我们的中队长讲话：中队长：同学们，这次中队主题会的主题是快乐的课间十分钟，这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。课间十分钟，时间是短暂的，但我们应该把它充分地利用起来，开展好内容丰富的课间游戏，使我们紧张的大脑得

27、到适当的休息，同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。通过这次主题班会，让我们课间十分钟过得平安、快乐。2、小品表演：下课了“叮零零”，下课铃响了，同学们走出了教室开始活动。突然同学甲和乙打起来了，副班长及时出现说：别打了！别打了！倒底出了什么事呀？A：他动手打我！B：是他先动手的！班长：别吵了！我明白了是怎么回事了。可是，你们知道吗？课间的时间是多么宝贵，你们应该充分利用，做些正当的游戏，既可以休息也可以锻炼身体！而不是像你们这样，一下课就打架主持人：大家一定还记得一句句警言：合：“珍惜生命，安全第一”。主持人：是啊！大家说得好。安全，给我们唯一的承诺是平安。主持人：现代文明城市，需要大

28、家具备现代安全意识。主持人：你请、我让、高风格。主持人：文明、安全、有秩序。主持人：可是，我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。请看以下模拟情景：下课了3、朗读课间安全三字经主持人：同学们，在课间，看到以上情景你们是怎样做的呢？谁来说说你的看法。（指2名同学说出自己的见解。）主持人：在课间，我们不该跑，如果发现有同学打架，我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。主持人：还有同学们，我们之间应该互相谅解和包容，不要因为一点小事而动粗。要提高安全意识。主持人：现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。朗读课间安全三字经守规范 遵守则 懂安全 我做起 不逞能 慎微小 莫冒险 前车覆

29、 后车鉴 安全事 永在怀 校园内 讲安全 爬高墙 有危险 攀树枝 违规范 摔折骨 终身憾 上下楼 忌推搡 胡乱跑 会跌跤 大声哗 使人烦 打架殴 更违法 慢慢走 小声说 和谐校 宁静园无事故 学习好 成绩优 人人夸主持人：同学们，听了课间安全三字经的表演，现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。进行课间安全知识抢答题1、课间休息时上下楼梯要（ ）。2、在楼梯、走廊、过道上行走时，遇到同学应（礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序）。3、行至拐弯处要小心，避免（碰撞慢慢行）。4、下楼梯不（跑）不（跳）（稳步）走，保持距离（不推拉）。5、在教室里休息不要（追逐）、（推拉）、（打闹），防止课桌椅的碰

30、撞，造成意外伤害事故。4、课间小游戏表演主持人：同学们，其实，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。主持人：其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏，如跳绳、踢键子、猜谜语等，如下面这个小游戏又简单又好玩，请看第一小组自创的小游戏。课间小游戏表演（1）手指游戏，锻炼学生的动手能力和反应能力（学生1上台表演，请大家跟我做“手指游戏”）学生1：我的“手指游戏”简单又好学，左手做出一的形状，右手做出枪的形状，然后左右手交换，右手做出一的形状，左手做出枪的形状，依次来“打”，看谁的反应快。我们还可以给它取个名字，叫：“枪打一” 。很好玩吧？不过

31、，它简单了些。请大家再和我一起做“枪打四”怎么样？（一手做出枪的动作，一手做出四的动作，依次交换。）主持人：同学们，这些有益的活动，不仅愉悦了我们的身心，增进了同学间的友情，还能开发我们的智力，促进我们的学习。主持人：希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中，让“文明之花”开满我们的校园，个个争做文明有礼的好学生！下面请欣赏由“ ”小队为我们带来的儿歌表演下课了。（三）小组表演拍手歌下课了下课铃声丁零响，丁零响。蹦蹦跳跳到操场，到操场。创新游戏多有趣，多有趣。人人脸上带微笑，带微笑。课间活动守秩序，守秩序。安全愉快多欢畅，多欢畅。主持人：同学们，大家从自己做起主持人：大家从身边做起主持人：让安全事故远离我们主持人：让平安长伴我们左右主持人：现在请同学们拿起你们笔，以课间安全为题设计一些安全标语。标语设计主持人：万家平安是我们的共同的心愿。主持人：同学们，我们要自律、自护、自强。主持人：我们要大手牵小手，共筑平安道。7、班主任讲话同学们，今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况，我们在这儿举行了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。希望通过这次活动，进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识，课间都能参与到文明游戏的玩耍中，让安全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐，让文明之花开满我们的校园。 24 / 24