有关高中叙事作文合集十篇 (2).docx

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1、有关高中叙事作文合集十篇 高中叙事作文 篇1 公车又停了下来，应该是塞车了。刚才绕道加长了路程，公车上人又多，挤得我怪难受。这样走走停停，我实在受不了了。只有晕车的人才了解我的痛苦我欲哭无泪，咽喉被堵住了，却好像随时都有东西要喷涌出来!话说，上次搭公车就吐了一身“牛奶派”，我愈想愈恶心我竟有这样的念头：下车走路回家。公车行驶到这里大概也就五分之一的路程，这意味我还有大概十六公里的路要走!我也真是疯了，跟阿涛、阿泳说了声之后，就独自下了车，很无奈又很毅然。可幸的是，我下车后呼吸了一阵新鲜空气，整个人就精神起来。当然，我立刻后悔了，完全后悔自己下了车，但也不好意思回去刚才是我请司机临时停车的。我开

2、始走了，或者说是小跑。老天这是和我开起了玩笑，竟然淅淅沥沥地下起雨来，况且我是没有雨具的。我只得祈祷着雨不要太大，不过这时我反而放慢了脚步，或许是累了，总之淡定了许多。我发现自己有幸观赏平时不注意的路景。天渐渐暗下来，不过雨不大，我也毫不恐惧地继续走着，但我不知道这份淡定能维持多久。“弟啊，你哪人?”一位开车的伯伯停了下来。“东凤。”“啊?那你怎么走这个方向?”他明显听错了。“我东凤的。”“哦，东凤的我载你一程吧，你上车吧。”“不用了，伯伯，我就是因为晕车才走路的。”“天都这么晚了。”“没事，我有叫人来接我。”我向他道谢，然后他就开车走了。原来，这个世界依然存在淳朴善良的好人愿好人一生平安。这

3、个曾经让我失望的社会又重现阳光。他的车渐渐远了 高中叙事作文 篇2 云，悠悠荡荡，在空中带着一缕缥缈的白色，变幻莫测；阳，光芒万丈，于地上散发阵阵炽热的红色，激情四射；冰，光滑如镜，沐浴阳光，散发晶莹的蓝色，寒气逼人；树，挺立大地，从枝头透出片片莹绿，生机勃勃梦，又该是什么样的颜色？望着窗外，我茫然思索着父亲，是一位普通的不能再普通的工人。工资不高的他，曾四处闯荡，渴望能有一片自己的天地。还记得四岁那年，还在幼儿园的我，还未将交到朋友的喜悦分享时，父亲便走了。夕阳下，我攥着母亲的手，看着那个高大的身影缓缓离去。泪眼朦胧，只记下一片金色的背影，火热而骄傲，带着父亲的梦，向着远方坚定地走去。只听见

4、稚嫩的声音：“妈妈，爸爸去哪儿了？”“很远很远的地方吧”那个梦中千万次的背影，终于回来了。可是，不知怎么的，好像变了。风尘仆仆，一声不吭地回到家，只留下一片黑色的背影。那夜，父亲和母亲吵架了，他喝酒了。满身的酒气让我惧怕，他吼着：“我没用！没用！”我瑟缩着，这个曾经最熟悉的父亲，我不认识了。望着父亲，望着那脸上的哀伤，那划过眼角的泪水，我轻轻啜泣起来。直到那一节课，老师问我们：你的梦想是什么？小小的课堂顿时炸开了锅，现在看来极为稚气的梦，却让我们激动不已。我望着窗外，好像明白了什么。原来，那哀伤是梦的破碎！父亲的脾气开始惊疑不定，就像是那抹浓重的黑色。而我对父亲，害怕，甚至怨恨。但是有一天，父

5、亲把我叫到他身旁，用那张粗糙的大手抚摸着我的头说：“孩子，你记住，不要丢弃你的梦。”我没有回答，只用心记下了它。日复一日，父亲有了工作，忙碌接踵而来，父亲的脚步也变得轻快了，仿佛一切如梦初。只是，少了点什么，又似乎多了点什么。他陪伴在我身边，开始教我读书写字，教我为人处世。此时，父亲已经不再年轻，不再冲动，多了一份沉稳，多了一份温暖。父亲的梦，变了色彩。那曾经的雄心壮志，俨然已变为只求我们开心快乐的小小心愿。那宛如大地般的誓言，正如父亲棕色的皮肤，让人心安与温暖，父亲的梦成了橘黄色，温暖的色调。我仿佛明白了，少年的多梦，纷飞的白；青年的激情，炽热的红；中年的踏实，大地的棕。请珍爱那片你独有的色

6、彩！ 高中叙事作文 篇3 有这样一篇文章：一个小女孩，她的眼睛看不到这个精彩的世界，但她的脸上总会挂着如阳光般灿烂的甜美的微笑。妈妈让她在院子门口接来访的客人时，她便勇敢地朝每一个方向喊一声“叔叔好”，然后，仰起那纯真可爱的娃娃脸，向每一个方向微笑。因为，她小小的心中有着这样一个信念：总有一个方向会传来叔叔的应答，换来一个舒心的微笑。看到女孩的故事，心中溢满了点点的感动，缕缕的温情，心弦仿佛被一只细腻的手轻轻地弹拨，缓缓奏响了一支心曲，纯净优雅的旋律回荡在心房，久久不散。我由衷地钦佩那个勇敢的女孩，她给予了别人甜美的微笑，也收获了心田上怒放的花朵。这是付出的快乐、奉献的真谛。向每一个方向微笑吧

7、！向朋友微笑，你们的友谊之花会因微笑的浇灌而开得更加鲜艳，或许就因此而化解小小的摩擦；向父母微笑，他们为你含辛茹苦的付出会因这小小的微笑变得更加有意义，那悄悄爬上了皱纹的脸会为此绽放出欣慰之花，曾经存在的隔膜会因此消失得无影踪。向花儿微笑，花朵会因有人的注视与欣赏开放得更加鲜艳，为你送上缕缕暗香；向鸟儿微笑，它们会因你友好的微笑而谱写出优美的赞歌，为你献上婉转的天籁；向太阳微笑，它会用和煦的光芒来轻抚你溢满笑容的脸颊，给你暖暖的慰藉。向生活微笑，拿出自己顽强的意志，执著地去追求自己的理想，掌握好生活的航向，勇往直前奔向未知的远方吧！生活中的种种不如意也会因你这一笑而消失，然后，生活会向你展开温

8、和的笑颜，和你一起去书写新的明天。朋友，向每一个方向微笑吧！你会从此收获给予的快乐。这样，微笑的阳光会映照你的脸庞，给予的快乐会遍植你的心房，让心灵洒遍阳光！ 高中叙事作文 篇4 没有梦想的天空，怎么能尽情翱翔？题记人生，是次长跑，没有梦想的力量，就无法拥有前进的意念。梦，即是努力，是不分你我的，每个人都有权利拥有，也很容易失去;想，就是那股冲力，当你处于失落状态时，只有“想”，才让你看见生活的希望。梦想啊，是你让我拥有今天的容颜，给我的人生光明和聪惠。我的梦想很小很小，却又遥不可及。但说不定呢？粒种能长成参天大树，只鸟也能飞上天际，还有什么是不可能的呢？小学的时候，曾无数次遐想，如果梦想成真

9、，我可以做多少事啊！哦，忘了说，我的梦想是成为名作家。这个梦想的成就，大概是因为从小酷爱读书又不满足于书中枯燥情节的缘故吧。那么，去追逐梦想吧！虽然注定会有无穷艰辛等在路上。次次失败，每次都刻骨铭心；天天厌倦，渐渐有了放弃的念头。但这算得了什么呢？作为个中国人，对于自己经历了无数次惨痛折磨如今却依旧辉煌昌盛的国家，自己所经历的些小坎坷又算得了什么呢？对于自己的梦想，我的看法是尽我所能，做最好的自己，尽管不知道未来会怎样，但能让现在的自己满足就好了。在人生的这片蓝天下，我牵着只风筝，上面载满了我的希望与汗水，它就是梦想。我只有牵着它迎风走，才能让它永远飘在属于我的天空下。我奔跑在我的世界里，可我

10、只能靠梦想才能有奔跑的力量。追逐吧，梦想!去追逐那份只属于你的梦想。前方永远都是光明，你不放弃，它就不会消失。这条征途！ 高中叙事作文 篇5 这里所说的故弄玄虚，是特指把文章的内容(人的活动、事的经过)写得曲折起伏，能引发读者的好奇和关注;满怀浓厚兴趣随着你的笔踪去寻玄探虚。但这个曲折起伏必须符合生活的真实，绝不是闭门造文，瞎编乱诌。它应该既出人意外又合情合理。故弄玄虚的技法，按写作顺序可分三步走：1 营造氛围，制造悬念文章一开始，就通过环境或人物描写，渲染与事件性质和人物行为意义相一致的情感气氛，让读者深受感染。这种描写和渲染，必须兼有交代事因、为事件出人意料的结果埋下伏笔的作用;必须能提示

11、事件的矛盾焦点，引人关注：必须勾勒出人物的性格特征和显现人物之间的矛盾冲突，制造出强烈的悬念，就像古代的章回小说卖关子和现代的相声演员设包袱，能吊起读者的胃口，非一口气读下去不可。氛围与悬念都要紧扣题意和文章的中心思想。2 张本蓄势，引而不发张是铺陈，本是文章的本意(中心)：张本就是围绕中心具体铺写。蓄是积聚，势指文章的气势：蓄势就是为表现中心而做好铺垫。这一步的关键是紧扣悬念，具体描述矛盾的展开和难以解决，为把关心或包袱的底子亮出来做好充分的准备。引而不发(把弓拉满却不把箭射出去)是打比方，就是说只集中写矛盾的展开，却不忙着写矛盾如何解决，有意加深读者的悬念，为矛盾的最后解决和突出中心思想做

12、坚实有力的铺垫，有不鸣则已，一鸣惊人的表达效应。这一步要走好，必须以悬念为先导，紧接上文交代的事因，通过描述人物自身的多边活动，声情并茂地表现矛盾的深入展开，使文章内容曲折起伏，悬念逐层递进，紧扣读者心弦。另外，还有掌握好引的火候，必须有度，这个度就是促使矛盾双方对立统一的条件，当条件具备时，引就要适可而止，转入第三步。3 水到渠成，点题明旨水到渠成说的是文章中矛盾的发展在具备对立统一(转化)的条件时，得到了既在意料之外，又在情理之中的圆满解决。包袱抖开，悬念冰释。 它既是事件发展的必然结果，又突出了的.中心思想。这个结果和突出，不是作者的直抒胸臆，也不是作者主观的议事说理，仍然是通过文章中人

13、物的言行描绘来完成的。打两个比方，就是羊毛出在羊身上和解铃还须系铃人。叙述景物巧用五个结合令文生辉一、定要与移结合人们观察、描写景物往往处在一个定点的位置来进行，而这是远远不够的。景物是丰富多彩、变化多端的，即使表现同一事物，立足点、角度不同，呈现的面貌、效果也各不相同。随着观察点的变换，迥然不同的景物就会扑面而来，千姿百态的景象就会呈现在面前。因此，这就需要把定点与移动观察结合起来。如何采用定景换点法描写景物呢?首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次在交代观察点时，要按一定的顺序和不同的角度把最有特色的景物描绘出来。如作家老舍济南的冬天一文中，由定点到移步换景

14、，即从城内写到城外山村雪后的景色，在不同的观察点，描写了济南冬天不同的特有美景。写城内又从不同角度，即从俯视的角度写阳光下的济南，从仰视的角度，写小雪点染下的山景。这样济南美景的整体感就凸现出来了，这就生动形象地再现出冬天济南温晴的特点。二、虚要与实结合实景即指看得见、摸得着的景物，也就是能感知到的现实之景。虚景即指未出现之景，也就是联想、想象之景。以眼前之景引发联想凸现出已逝之景，未来之景，或引发想象，创造出新景象，并将不同时空领域的景物糅合在一起描写，这就是虚实相生法。虚实结合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立体感，同时达到深远境界。因此，在实写之时，要适当进行虚写。比如：雨中

15、一文有这样一段景物描写：水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带，在初夏的绿荫中轻轻地飘。过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的马路、车辆，联想到绸带、小船，这种虚实相间，使被描写的景物更加形象。再如：朱自清的春一文，由果园中满树的果花，想到仿佛树上已经满是桃儿、杏儿，梨儿。这种由实到虚，再造出新画面，使景物更加神奇美丽，使文章的境界开掘更深。 高中叙事作文 篇6 繁忙的车子依旧来往来去，有的人依旧在奋斗自己的人生，有的人依旧在寻找自己的道路，也有的人在为实现自己的梦想而劳累。一位16岁还未点燃蜡烛的我，也在为自己以后的道路纠结。随心想想已逝去，然而在那些年中我浪费了大半光阴，我曾在欢笑中度

16、过也曾在悲伤中沉沦，自认为那个小小的我已经懂得很多的女孩如今看来只是幼稚的想法。以前我总在想今天去哪玩，要买什么吃，总觉得开心比什么都重要，也曾经历过叛逆期，逃学、喝酒、抽烟、和他人混在一起都做过，讨厌父母在自己的耳边唠叨，然而我相信这也是父母在异国工作不常在自己身边也是一种原因吧，让父母头疼不已，母亲也经常流泪。随着时间的流逝年龄的增长然而慢慢走出叛逆，虽然心中并不是很接受父母但自己也明白他们的苦衷。紧接着经过朋友的背叛，亲人的离异，把一个曾天天把笑容挂在脸上的幼稚的女孩，变成如今心事重重，不敢轻易相信他人的我；可我明白些事情都是必须经历，或许我并没有其他孩子所拥有的家庭温暖、朋友相拥，但我

17、却拥有成长道路坎坷的小经历让我勇敢，我只不过是提早经历了这些琐事。如今的我明白了这个世界并不是一定需要温暖和很多朋友，只需要一位知心的朋友和陪伴我的家人其实就足够了，明白了人不学会生存就会被世界排挤然而就不会有你的容身之处，明白了只有尊重他人才会得到他人的尊重，明白了将心比心，明白了什么是退一步海阔天空，更明白了书中可以找到自己需要的人生哲理。上帝忘记为你打开一扇门，也不会为你打开一扇窗，只有靠自己为生存奋斗，寻找适合自己的生活方式，为以后的道路行驶，至逝去的曾经。 高中叙事作文 篇7 冲一杯茶，在灯火的照射下，看着原本枯萎卷缩的叶子，在100度的热水中慢慢的苏张开来。一片又一片的在水中，向上

18、向下向左向右的舞动着躯体。不知是痛苦，或者是快乐。透明的水渐渐的变成了浅色。不知道颜色是从哪里昌了出来，不知道原本的清澈隐藏在了哪里。每个季节开开的花都很多，但是，究竟哪一朵才是属于我的，你们若不知，我也不知道。只是心中有一股莫名的思绪在脑海中弥漫开来。曾经很早的时候就想过浪迹天涯。背着一个属于自己的背包，如同蒲公英一样，被风儿带着，永远不知道哪里才是最终的目的地，随风飘过一个又一个的城市，不管最终落脚何处。幻想着孤身一人，走过大街小巷，走过季节的变换，走过勿勿的岁月，走过繁华，走过寂寞。任时间在身上留下痕迹，烫成烙印o当真正开始流浪的时候，有点儿害怕，有点儿留恋，有点儿弧独。只是，该开始的还

19、是要开始的，躲不过，逃不掉。正如一只风筝，在空中，牵引着它的线若断了，就会被风吹着，不情愿的被带上更高的地方，穿过浩白的云彩，向湛蓝的更高处靠近，哪怕瞬间被掉落，画出一道美丽的孤线，也象雁过无痕，风过无踪一样在生命的里程碑中慢慢地涅磐。或许，这即是我的感觉。看着车窗外，景色不断地向后倒退，身后的一切后的一切从这个时候起，成为回忆。半夜到达目的地，看着这个陌生的城市，高楼林立，灯火依然将它照射的如同白天一般，亦如同一位披着长发，穿着黑色睡衣的少女。想入睡，却不能。行李躺在地上，找个阴暗的角落，蹲下，等待着黎明将我叫醒。站在马路上，车辆来来往往，行一个人在深夜里害怕，想拥抱小熊入睡，却只是南柯一梦

20、，只好继续迷茫在这座小城中。本以为，寂寞对于我而言只是一个在字典里才能看到的词语，对它没有防备，来的突然，给我一身的伤痛，久久不肯离去。站在阳台上，看着天空稀稀拉拉的几颗星星，将烟点燃，猛吸一口，呼出令出令人颇感晕弦，灯红酒绿慢慢的模糊。才知道，我已经开始和寂寞做伴了。烟灰飘落，象雪花一般的从高空坠落，落入那可怕的黑暗中，白的耀疼了眼晴。很想有个人把我灌醉，这样就不用害怕和恐惧了，但是事与愿违，酒瓶散落了一地，胃中的食物从口中进入又从口中被赶了出来，重复，直到不省人事。寂寞还是不肯离我而去。想起风曾经说过：“神思，我很寂寞，让我感到很害怕，我想远去。去西藏，做一个苦憎，了却我的一生。”想起这句

21、话，孤独再次围绕在身边。淮备好一切，想摆脱，却忘记鞋子放在哪里，只好继续和孤单在一起。总喜欢在临睡之前点根烟，然后思考着永远没有答案的问题。总是在睡醒前点一根烟，然后继续逃避着即将面对的一切。总是每个晚上渴望醉到半死，想有个人来安抚我，却是一场南柯一梦，想等，却等不到，想放弃，直觉一直在将我欺骗，或许只能继续等待。在鸡鸣之前，在照射了一夜的路灯熄灭之前，在没有人的路上。一个人从这个城市走到那个城市，观看着城市在我眼中慢慢的苏醒。看着别人没有机会看到的景色，体会着别人体会不到的感觉。或许，就像得到一个棒棒糖而一脸笑靥的孩子一样。天色已近破晓，但是我却深睡了过去，凌晨到来时，我还处于半清半醒之中。

22、落儿说“当我在凌晨走出房间，看着将要消失的夜空。数着一二三四五，就会找到自己想要的幸福。”原以为在街上数着自己的步伐，同样会得到自己想要的幸福，到最后才发现它偏偏与我擦肩而过。随着车，满城市的寻找被快乐抛弃后的痛苦是一种怎样的感受。一路的奔波，一路的寻找，时而随风，时而随雨，换来一身的疲惫。看着一群行色匆匆的人们，突然感到是如此的陌生。幻想着有一个美好的流浪，但是，现实却打破，时而随风，时而随雨，换来一身的疲惫。看着一群行色匆匆的人们，突然感到是如此的陌生。幻想着有一个美好的流浪，但是，现实却打破我幻想。想热热闹闹的过日子，寂寞偏偏嫁给了我。深夜回来后，手指在键盘上敲出了一个个文字，也敲出了一

23、个个美妙的音符。点上一根烟，沉醉在自己敲出的音乐中，闭上双眸，继续敲出更加美妙的音符。直到烟燃烧到了尽头，音乐也到了尾声。 高中叙事作文 篇8 一天晚上，坐在书桌前写作业。我们各做各的。突然，我遇到了一道难题，正紧锁着眉头，只咬着笔杆，不知怎么办才好。而姐姐老早就把作业做好了，正等着我一起去看电视呢。这时，她看见我这个样，就知道有题目我想不出来或者不会做，便偷偷瞄了瞄我的作业本，飞快地把答案写在一张纸条上，告诉我：“你慢慢看吧，答案在上边。我先出去看电视了！”接着她便把纸条放到书桌上。就在这时，我最喜欢的动画片已经开始播放了。我的直觉告诉我：拿起来抄吧，就这么一次，不要紧的！我刚要伸手过去拿姐

24、姐放在书桌上的纸条。可是我又想起老师说过的话：作业要独立完成，不能永远的依赖别人！这样才是个好学生。我的脑海里一直回想着老师对我信赖，和关注。我一直在问自己，我如果这样做，对吗？最后，我终于决定自己独立完成作业。经过几分钟的努力，我把题目都做完了。当我走出房间时，我看见了姐姐那微笑的脸庞，不由地也笑了。“你最终还是作了个诚实的孩子，你没有去看纸条里的答案对吗？”姐姐笑着问我。我自豪地回答到：“是的，我没有去看。”我得到姐姐的肯定，我是一个有诚信的孩子。但我认为仅仅这还不够，我以后要一直这样地做下去。 高中叙事作文 篇9 落花说，我知道你会是个很好的朋友。落花说，我们之间没有隔阂。落花说，流水有

25、意，微风拂情。怎么说呢，爱恨情仇一场空，经历了又如何，是遗憾，抑或是留恋？没经历又如何，是不甘，抑或是不屑？没有绝对，所有的绝对都是相对，没有误解，所有的误解都只是看法与观点的不同而已；怎么看呢，古今中外一样同，失去了又如何，是悔恨，抑或是自责？没失去有如何，是欣慰，抑或是庆幸？没有永恒，所有的永恒都是瞬间，没有不变，所有的不变都只是时间与空间的相似而已；怎么写呢，嬉笑怒骂皆文章，精华了又如何，是扬眉，抑或是吐气？糟粕了又如何，是失落，抑或是迷茫？没有更好，所有的更好都是最好，没有更差，所有的更差都只是角度与层次的不同而已；怎么过呢，琴棋书画皆真情，风光了又如何，是流芳，抑或是被褒？邋遢了又如

26、何，是遗臭，抑或是被贬？没有过客，所有的过客都是主人，没有你我，所有的你我都只是天地与日月的相似而已。 高中叙事作文 篇10 月5日，我们作文班组织了去扁鹊庙一日游，我的心情就犹如天气一样晴空万里，舒畅极了。我们经过两个多小时的奔波，终于到达了目的地扁鹊庙。下了车，没走一段路程，我们便踏上了令人激动的“回生桥”。据说在回生桥上，走一步，健健康康，走两步，长命百岁，走三步，成仙。当然，这也是人们美好的愿望。进入大门，映入眼帘的是扁鹊祠，跨进大门，抬头一看，扁鹊威武的形象映入眼帘。接着，我来到这里最高的在殿，登上楼顶，仿佛到了仙境，一座大山，一朵朵白云，我闭着眼睛享受着，突然，我听见有人在楼下直“咯咯”地笑，我一睁眼，呀！人全走了。我连忙追上去，接着，我们穿过一片小树林，来到了祈福池，我默默地许下愿望，投下了铜币。接着，我们来到扁鹊的墓地，我得知了扁鹊的死因：在古时，秦王派人请他治病，当秦国的太医嫉贤妒能，暗中杀害了他，后来，扁鹊的弟子冒着生命危险，把扁鹊的头偷了回来，用木头做了个身体，葬了下去。我想，如果我在那时候，一定会把那个小人五马分尸。在墓前，我们行礼，念祭文，缅怀这位神医，让人们永远记住他。这真是一次不寻常之旅。第 16 页 共 16 页