人教部编三年级语文上册期末真题模拟卷（三）含答案共二套.doc

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1、人教部编三年级语文上册期末真题卷（三）根据新教材编写满分：100分一、赏名人名言，写正确汉字。（8分）1.dú sh 破万卷，下笔如有神。2.虚心使人进步，骄傲使人luò hòu。3.二人同心，其利duàn jn。4.机会总是留给有zhn bèi 的人。二、辨形近生字，找合适朋友。（8分）飘 捕 漂 铺 臂 载 壁 栽 三、发现成语特点，写出类似成语。（4分）1.口干舌燥提心吊胆 2.百依百顺四平八稳 四、能背能默，胸有成竹。（6分）1.远上寒山石径斜，_。2._君须记，最是橙黄橘绿时。3.两岸青山相对出，_。4._，淡妆浓抹总相宜。5._，白

2、银盘里一青螺。6.仁者_，有礼者敬人。五、诊治句子毛病，做合格小医生。（4分）1.通过一个学期的努力，取得了不小的进步。_2.我从未看过如此婉转的鸟鸣。_六、照样子，写句子。（12分）1.王老师急得直跺脚。_得_。2.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（注意引号的用法）_3.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！_4.微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。_七、回顾课文内容，学习美好品质。（8分）1.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“×”。（1）望洞庭是唐代诗人杜甫的名篇。 （2）海滨小城是一座美丽又整洁的小城。 （3）美丽的小兴安岭一课是按照空间顺序来介绍小兴安岭的。 （

3、4）搭船的鸟中，作者能把翠鸟捕鱼的情景写得那么生动具体，是因为他对事物作了细致观察。 2.想一想，选字母填空。通过本学期的学习，我们认识了许多令人印象深刻的人物，他们是临危不惧、（）的司马光；灰雀中（）、诚实守信的男孩；对待同志极端热忱，对待工作（）的白求恩；还有父亲、树林和鸟一课中非常熟悉鸟儿的习性，（）的父亲。八、理清购物单。（6分）兔妈妈准备去超市购买一些物品，由于东西太多，她的三个孩子兔哥哥、兔弟弟和兔妹妹主动来帮忙。兔妈妈想让他们购买时既方便又不遗漏，打算把要买的物品列三个单子，你来帮帮忙吧！（填序号）毛毯大米枕头食用油床单 沐浴露 被套 面条牙刷 面粉 牙膏 洗发水兔哥哥：_ 兔弟

4、弟：_ 兔妹妹：_九、课内阅读。（4分）群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1.给文中加点字注音。（1分）足跌没水中（）2.给下列加点字选择正确的解释。（3分）（1）群儿戏于庭（）A.家庭。B.庭院。（2）一儿登瓮（）A.口小肚大的陶器。 B.口大肚小的陶器。（3）水迸（）A.流出。 B.涌出。十、课外阅读。（10分）春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替

5、你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来，可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹了口气，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始慢慢往上爬（旁批：_）终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“_”1.小蜜蜂想帮助小花苗_，可结果_。小蜗牛建议小花苗_，结果小花苗_。文中小花苗的“手和脚”指的是_。（5分）2.请在文中括号里写上旁批，可以是对后文的猜测，也可以是自己的感想。（2

6、分）3.孩子们从大墙下走过，会说什么呢？请你根据短文内容预测一下孩子们的话，补充在文中的横线上。（3分）十一、阅读下面一段话，按要求完成写作。（30分）快要过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物三袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子，开心地要求：1.请展开你的想象，将故事续写完整。2.书写工整，350字左右。提示：小猪、小牛、小猴收到礼物后会怎么想？怎么说？怎么做？结果怎样？期末真题卷（三）参考答案一、1.读书2.落后3.断金4.准备二、飘香捕鱼手臂载重漂泊铺床壁纸栽树三、1.披头散发眼疾手快2.七上八下九牛一毛四、1.白云生处有人家 2.一年好景3.孤帆一片日边来4.欲把西湖比西子5.

7、遥望洞庭山水翠6.爱人五、1.通过一个学期的努力，我取得了不小的进步。2.我从未听过如此婉转的鸟鸣。六、1.我热直冒汗2.“快跑啊！快跑啊！”小兔子大声地喊起来。3.多么宁静的夜晚！多么美丽的星空！4.弯弯的月亮如同一条小船挂在夜空中。七、1.（1）×（2）（3）×（4）2.DCBA八、兔哥哥：兔弟弟：兔妹妹：九、1.mò2.（1）B（2）A（3）B十、1.把大墙推倒推不动靠自己的力量攀爬爬过了高高的墙顶小花苗细细的藤儿2.示例：小花苗真勇敢，我们要向它学习。3.示例：瞧，这株小花苗能爬上这么高的大墙，真厉害啊！人教部编三年级语文上册期末模拟测试卷（三）根据新教材

8、编写满分：100分 试卷整洁分：2分积累运用（50分）一、先读一读题目，再听老师中速读短文三遍，并完成后面的练习。（9分）1.根据短文内容填空。（5分）每个周一的早上，身穿自己民族服装的小伙伴都会聚集在操场，向鲜艳的五星红旗（ ），这是多么美好的画面啊！放学后，我和小伙伴们一起玩（ ），看（ ）开的蒲公英（ ），听蝈蝈弹（ ）。2.根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“×”。（4分）（1）我的同学来自四个不同的民族。 （ ）（2）我在学校度过了不快乐的童年。 （ ）（3）和各民族的小伙伴一起参加升旗仪式是我童年最珍贵的记忆。（ ）（4）短文中的“蝈蝈”又叫“蛐蛐、

9、蟋蟀”，古诗中又称“促织”。（ ）二、给下列加点字选择正确的读音，用“_”画出来。（6分）堤坝（bèi bà） 呢喃（ní lí） 压根儿（yà y）宿舍（sh shè） 胳臂（bì bei） 调动（diào tiáo）三、读拼音，写词语。（4分）róu run yn zòu l yóu chì bn jio cuò un chá kn dìn zhn duàn 四、结合语境，给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）准

10、标准，法则。 正确。 一定，确实。1.这个钟表买回来已经十年了，但是依然走得很准。 （ ）2.放心吧！这次任务准能完成。 （ ）3.言行一致，表里如一，这是做人的基本准则。 （ ）五、选词填空。（3分）陆续 连续 继续1.小熊看了看妈妈，闭上眼睛（ ）睡觉。2.天色暗了，两旁的路灯（ ）亮起来了。3.我们的队员（ ）踢进了三个球。六、选一选。（12分）1.下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A.召引 闪闪发光 B.粗状 及及忙忙C.攻课 春华秋实 D.准备 天高云淡2.下面一组词语不同类的一项是（ ）A.秋高气爽 B.春光明媚C.五谷丰登 D.金桂飘香3.下列三个句子中，标点符号运用有误的

11、是（ ）A.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。B.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C.“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”4.下列诗句中描写的不是秋天景色的是（ ）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。D.远上寒山石径斜，白云生处有人家。5.选择一个句子填入下面这句话的横线上，最恰当的一项是（ ）老师语重心长地对小明说：“打架是不可取的，因为靠蛮力是解决不了问题的，要以理服人，正所谓_。”A.一时强弱在于力，万古胜负在于理B.二人同心，其利断金C.书籍是人类进步的阶梯D.有理

12、走遍天下，无理寸步难行6.下列句子插入语段中,位置最恰当的是（ ）这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号。有一个楚国人在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江里去了。船上的人催他：“剑掉进水里了！快下去找剑呀！你刻记号有什么用？”楚国人说：“慌什么，我有记号呢！宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”直至船行到岸边停下来，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑，可是，他怎么可能找得到呢？A.之间 B.之间C.之间 D.之后七、按要求写句子。（8分）1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）_2.她的普通话说得好。 她的声音十分动听。（用关联词

13、语合并句子）_3.他开心得大声欢呼起来。（仿写句子）_得_。4.我望着像树一般兀立的父亲。（用加点词语写句子）_八、我会积累。（5分）1.俗语“_，_”告诉我们只要齐心协力，就有能移动泰山的力量；俗语“灯不拨不亮，_”告诉我们任何事情都要经过一番探讨才能深刻理解。2.孟子的名言“_，_”告诉我们要懂得关爱别人，尊重别人。3.本学期，我认识了常常为_发愁的胡萝卜先生、多次想倒下却没有倒下的_的老屋、最终变成阳台上的木地板的_、冬天躲进洞里_的黑熊和站在船头_的翠鸟真有趣呀！阅读天地（20分）九、阅读感悟。（一）绘本阅读。（9分）故事大意：一个炎热的夏天，四只出来觅食的蚂蚁发现了一块西瓜。西瓜红红

14、的、大大的，有好多好多汁，看起来真诱人呀！他们想把这块西瓜搬回家，可是推呀推，却怎么也推不动，都累得趴倒在地上。于是，一只蚂蚁去蚂蚁城堡里搬救兵。蚂蚁们都来了，他们用木棍和石头做了一个杠杆，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。他们用铲子挖，可西瓜太大了，每次只能铲出那么一点点。不过人多力量大，他们的城堡成了红色的海洋，到处是鲜嫩多汁的西瓜。可外面还有一点，他们决定把这剩下的西瓜都吃了。最后他们用西瓜皮做了一个滑梯，玩得很高兴。1. 通过看封面，我知道这本绘本的名字是_。（1分）2.蚂蚁们先后用了哪些方法来搬西瓜？请填空。（3分）四只蚂蚁先是使劲_；接着又找来救兵，做了一个_，用它来撬；然后用_来挖

15、西瓜，把它运回家。3.看了插图，你认为这幅图描绘的是故事大意中的哪句话？在文中用“_”画出来。（1分）4.从蚂蚁搬西瓜的故事中，你获得了哪些启示？（至少写两点）（4分） （1）_ （2）_（二）课外阅读。（11分）很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩开了所有的对手，夺得了冠军。于是奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。从那以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。好心的朋友见蜗牛背

16、着沉重的奖杯艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，这只骄傲的蜗牛和奖杯连在了一起。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯在地上慢慢地爬行，勉强从奖杯里伸出长着一对触角的头。看，荣誉竟成了蜗牛的负担。1.给加点的字注音。（3分）背着奖杯（ ） 恶意（ ） 负担（ ）2.联系上下文理解词语的意思。（2分）（1）遥遥领先：_（2）得意扬扬：_3.蜗牛得了奖杯后是怎样做的？请用“ ”在文中画出来。（1分）4.读画“_”的句子，想想好心的朋友是怎么劝蜗牛的，试着写下来。（2分）_5.读了这个故事，你明白了什么道理？（3分）_妙笔生花（30分）十

17、、妙笔生花。（30分）同学们，将近三年的学校生活，相信你一定经历了不少事，也许是高兴的，也许是有趣的，也许是后悔的请选择其中一件让你印象深刻的事写下来，与大家分享。要求：1.自拟题目，字数在350字左右。2.把事情的经过写清楚。3.书写整齐，正确使用标点符号，尝试运用平时积累的好词佳句。期末模拟测试卷（三）参考答案一、听力材料：我在学校度过了快乐的童年。我的同学来自不同的民族，有壮族、傣族、苗族、彝族、白族等。和各族民族的小伙伴一起参加升旗仪式是我童年最珍贵的记忆。每个周一的早上，身穿自己民族服装的小伙伴都会聚集在操场，向鲜艳的五星红旗敬礼，这是多么美好的画面啊！放学后，我和小伙伴们一起玩游戏

18、，看张开的蒲公英合拢，听蝈蝈弹琴。多么令人怀念啊！我快乐的童年。 1.敬礼 游戏 张 合拢 琴 2.（1）× （2）× （3） （4）三、柔软 演奏 旅游 翅膀 交错 观察 肯定 中断四、1. 2. 3. 五、1.继续 2.陆续 3.连续六、1.D 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A七、1.泥土把种子紧紧地包裹着。 2.她不但普通话说得好，而且声音十分动听。 3.他累 说不出话来 4.示例：天上的白云像一朵朵棉花糖。八、1.人心齐 泰山移 理不辩不明 2.仁者爱人 有礼者敬人 3.胡子 助人为乐 一粒种子 冬眠 捕鱼九、（一）1.蚂蚁和西瓜 2.推 杠杆 铲子 3.蚂蚁们都来了可是西瓜还是纹丝不动。 4.（1）团结就是力量。 （2）遇事要多动脑筋，想办法解决问题。 （二）1.bi è dn 2.（1）处于最前面，别人都赶不上。 （2）形容非常得意的样子。 3.从那以后它就睡在奖杯里。 4.示例：“蜗牛，奖杯那么沉，你把它放下来不是会让自己更轻松吗？” 5.如果只在乎曾经的成绩和荣誉，那么它将成为你的负担。