人教部编三年级语文上册（专项复习）含答案.doc

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1、人教部编三年级语文上册传统文化与积累运用专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、下列课文的作者是谁？是哪一个国家的？读一读，连一连。（5分）花的学校 王一梅 印度卖火柴的小女孩 泰戈尔 丹麦胡萝卜先生的长胡子 安徒生 中国小狗学叫 罗大里 苏联金色的草地 普里什文 意大利二、选一选。（16分）1.“白雪公主”这个形象最早来自（ ）A.格林童话 B.安徒生童话 C.伊索寓言2.在安徒生童话中海的女儿里，小美人鱼变成人是为了见到谁？（ ）A.渔夫 B.皇后 C.王子3.小古文司马光一文选自（ ）A.宋史 B.明史 C.汉史4.稻草人的作者是（ ）A.曹文轩 B.叶圣陶 C.季羡林5.“花中四君

2、子”不包括下列哪种花？（ ）A.兰花 B.荷花 C.梅花6.对雅人四好中的“琴棋书画”解释有误的一项是（ ）A.“琴”一般是指古琴。B.“书”是指中国书法。C.“棋”是指中国古代围棋。D.“画”是指油画。7.“爱人若爱其身”这句话出自（ ）A.论语 B.孟子C.墨子 D.荀子8.下面哪则童话不是出自安徒生童话？（ ）A.丑小鸭 B.拇指姑娘C.坚定的锡兵 D.灰姑娘三、点字成诗。（根据九宫格提供的字识别出一句诗，并写出诗的题目和作者）（12分）1.诗句：_诗题：_作者：_2. 诗句：_诗题：_作者：_3. 诗句：_诗题：_作者：_4.诗句：_诗题：_作者：_四、古诗“飞花令”之“动物”，请在括

3、号里填上动物名。（6分）1.小荷才露尖尖角，早有（ ）立上头。2.两个（ ）鸣翠柳，一行（ ）上青天。3.泥融飞（ ），沙暖睡（ ）。4.蒌蒿满地芦芽短，正是（ ）欲上时。五、下列选项中，哪一项不是描写秋天的？（ ）（3分）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。六、表现诗人思念家乡的诗句是（ ）（3分）A.君看一叶舟，出没风波里。B.举头望明月，低头思故乡。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.林暗草惊风，将军夜引弓。七、请将下列诗人与其称号连一连。（5分）李白 “诗圣”杜甫 “诗仙”王维 “诗鬼”李贺 “诗佛”刘禹锡 “

4、诗豪”八、下面的图片跟哪些传统节日有关？选一选。（12分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）九、判断对错，对的打“”，错的打“×”。（10分）1.和“昔孟母，择邻处”相关的故事是“孟母三迁”。 2.幼学琼林被称为中国古代的百科全书。 3.百家姓以“百家”为名，里面共有100个姓。 4.望天门山中的“天门山”是今安徽东梁山与西梁山的合称。 5.早发白帝城中“白帝城”今属于湖北省。 十、根据所给提示猜古诗。（8分）1.提示：A.作者是宋代诗人，“三苏”之一。B.诗中有一句把湖比作四大美女之一的西施。C.诗中描写的这处景物在杭州。（1）这首诗的题目是_，作者是_。（2）这首诗

5、中最有名的两句诗是：_，_。2.提示：A.这首诗描写的是晚上的景色。B.这首诗是作者在旅途中的所见所闻。C.诗中描写了儿童捉蛐蛐的情景。（1）这首诗的作者是_代诗人_。（2）诗中描写儿童捉蛐蛐的诗句是：_，_。十一、联系生活实际，巧填古诗词。（12分）1.一年四季，景色不同，特点各异。在每个季节里，我们心中都会产生一种对自然的感悟。杜牧喜爱秋天的热烈，如山行中所描述的：“_，_。”苏轼说：“一年好景君须记，_。”宋代的叶绍翁因瑟瑟秋风而生思乡之情：“_，_。”2.望天门山一诗中描写的景物有_。本诗共四句，前两句侧重于写_（山川之势 行船感受），后两句侧重于写_（山川之势 行船感受）。3.所见一

6、诗中，写牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡的两句诗是：_，_。4.上周日，我乘坐小船在江上游览，看着快速向后移动的两岸美景，不禁想起了李白的诗句：“_，_。”十二、巧填名言警句。（8分）1.黑板报大赛中，班里的同学们都贡献出了自己的想法，最终我们班赢得了第一名。这正体现了名言“三个臭皮匠，_”所说的道理。2.“_，_”告诉我们只要大家的心往一处去，就能完成艰巨的任务。3.我们做任何事情都要讲道理，否则就会处处碰壁，这正是名言“_，_”告诉我们的道理。4.晓冬在平时与同学交往时只顾着说自己想说的，不注意说话的态度，伤害了同学，妈妈用“_，暖于布帛；_，深于矛戟”这句名言教育他说话时要有礼貌，

7、不要出口伤人。5.孔子曾说过：“_，不贰过。”这句话告诉我们不要随意迁怒于别人，不要知错不改，不要重复犯同样的过错。传统文化与积累运用专项复习参考答案一、 二、1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.C 8.D三、1.白云生处有人家。 山行 杜牧 2.江上秋风动客情。 夜书所见 叶绍翁 3.朝辞白帝彩云间。 早发白帝城 李白 4.湖光秋月两相和。 望洞庭 刘禹锡四、1.蜻蜓 2.黄鹂 白鹭 3.燕子 鸳鸯 4.河豚五、C六、B七、 八、春节 端午节 元宵节 中秋节 重阳节 七夕九、1. 2. 3.× 4. 5.×十、1.（1）饮湖上初晴后雨 苏轼 （2）欲把西湖

8、比西子 淡妆浓抹总相宜 2.（1）宋 叶绍翁 （2）知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明十一、1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 最是橙黄橘绿时 萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情 2.碧水、青山、孤帆、红日 3.牧童骑黄牛 歌声振林樾 4.两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山十二、1.顶个诸葛亮 2.人心齐 泰山移 3.有理走遍天下 无理寸步难行 4.与人善言 伤人以言 5.不迁怒人教部编三年级语文上册口语交际与写作专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分口语交际（40分）一、我们每个人的名字里都饱含着父母对我们的期待，都有着特殊的含义，你一定和周围的同学们交流过名字的含义或来历吧！选择一位你的亲人、同学或

9、朋友，向我们介绍一下他（她）名字里的故事吧！（6分）_二、畅聊暑假生活。（6分）同学们，暑假里，你学习到一些什么知识？参加了哪些活动或劳动？参看下面的图片，选一幅，跟我们聊一聊你的暑假生活吧！_三、我会选择得体的语言。（6分）1.下面的话说得最得体的一项是（ ）A.当朋友邀你一起打篮球时，你说：“没空！”B.当老师到你家家访时，你说：“您是无事不登三宝殿啊！”C.当你骑车碰了别人时，你说：“对不起，没伤着你吧？”D.当同学向你请教问题时，你说：“这么简单都不会？”2.你不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（ ）A.对不起，我不是故意的，你应该原谅我才对。B.对不起，我错了，但你

10、也有不对的地方，你不能只怪我啊!C.对不起，这次算我错了，好不好？D.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？四、选择恰当的祝福语填空。(填序号)（4分）一鸣惊人 一举成名 一帆风顺 一路平安1.给扬帆出海的船员送行时，我会说：“_。”2.给即将外出旅行的朋友送行时，我会说：“_。”3.给举重运动员送行时，我会说：“_。”4.给演讲参赛者送行时，我会说：“_。”五、我是智多星，办法我来想。（4分）宁宁的父母非常忙。他们白天要上班，晚上回到家以后，除了完成家务以外，就是与手机为伴。宁宁想要父母少玩手机，可又不知道怎么对父母说。我教宁宁对父母说：“_”六、根据语境说一说，写一写。（8分）1.王强的爸

11、爸要过生日了，王强用自己的零花钱为爸爸买了一件礼物。他还准备了一张贺卡，打算在上面写下对爸爸的祝福。你能替他写一写吗？（5分）2.假期，你来到黄山旅游，突然看到一个孩子用小刀在一棵松树上刻字，你会对他说什么呢？想一想，写一写吧！（3分）_七、诗画中国梦。（6分）文化学者一清在有关“中国梦”的诗配画图书诗画中国梦中这样赞美祖国的大好河山：“画座山，画条河，画个飞船儿载我游。画了长江画长城，画了南海画漠河。锦绣河山画不尽，你我都在画里头。”请你当一次小导游，介绍祖国或家乡有名的景点吧。景点名称：_景点简介：_写 作（60分）八、分析下列习作题目，按要求把题目分类。（5分）好姑姑 比赛 早晨 傍晚前

12、一次联欢会 友谊 回家路上我爱劳动 我的弟弟 练毛笔字和好 放学以后 这件事教育了我我和弟弟1.限制时间的题目有：_2.限制地点的题目有：_3.限制所写主题的题目有：_4.限制写人的题目有：_5.限制写人物关系的题目有：_九、根据习作要求补充思维导图。（15分）作文课上，老师布置了一篇介绍我自己的作文，要求把自己的特点写清楚，让别人更加了解你，你能先把下面的思维导图补充完整吗？十、小练笔。（10分）这学期我们学习了怎样留心观察周围的事物、怎样把观察所得写下来的方法。请你采用所学过的方法，围绕“我最喜爱的水果”写一段话，字数在80字左右。十一、习作。（二选一）（30分）1.写一篇童话作文，任选几

13、种动物作为主人公，想象一下，他们之间可能会发生什么事？2.在你生活的周围，哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从中选择一个写一写，也可以写出改进或解决的办法。要求：内容具体，表达完整；语句通顺；标点正确，书写工整，题目自拟。口语交际与写作专项复习参考答案一、示例：我的妹妹叫陈瑜，她的名字取自典故“沉鱼落雁，闭月羞花”，妈妈希望她成为一个外表美、心灵美的人。二、示例：选第5幅。暑假里，风和日丽的一天，我和几个小伙伴相约来到公园的空地上放风筝。随着线一紧一松，风筝凌空飞起，越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们也快活地喊叫着，心情别提有多舒畅了！三、1.C 2.D 四、1. 2.

14、 3. 4. 五、爸爸、妈妈，我知道你们平时工作非常辛苦，以后我会多帮你们做家务，下班回来以后你们就好好休息，尽量少玩手机，因为这样对眼睛不好，容易使眼睛疲劳。六、2.小朋友，松树也是有生命的，你用小刀在他身上划，他也会疼的。请不要在树上刻字，好吗？让我们做一个文明的游客吧！七、美丽的音乐喷泉 当夜幕降临的时候，妈妈就带着我来到西湖文化广场看音乐喷泉，随着一阵欢愉的歌声，五颜六色的喷泉高高地飞向天空，最前面的两束喷泉好像都快飞到云朵上面了！这些喷泉就像此起彼伏的山脉，连绵不断地扭动着它们的身躯。最后，喷泉在大家的掌声和欢笑声中结束了。八、1. 2. 3. 4. 5. 十、我很喜欢吃桃子。桃子的

15、形状就像一个倒转的心形，它的表皮是粉红色的，上面还有一层又细又小的绒毛。桃子的中间有一道线，好像把桃子分成了两份，用鼻子闻一闻，有一股清香；咬一口，真是又香又甜。桃子的中央有一个核，那是它的种子。人教部编三年级语文上册阅读专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、课内阅读。（34分）（一）海滨小城（节选）小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“_”画出来。（2分）2.这段话是按照（ ）的结构写的。（2分）A.总

16、分 B.分总 C.总分总3.从哪里可以看出庭院里的树种类很多？请用“ ”画出来。（2分）4.仿照文中画“ ”的句子，写一写你熟悉的一种树。（4分）_，好像_。（二）大自然的声音（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。1.选文是围绕“_”这句话来写的，这句话是选文的_。（4分）2.“他会在森林里演奏他的手风琴

17、。”这句话运用了_的修辞手法，把_当作人来写，生动有趣。（4分）3.选文第5句采用了_的写法，写出了_和_两种风的不同特点。（6分）4.选文中“轻轻柔柔的、呢喃细语、雄伟的乐曲”等词和短语写出了大自然中风声的多变。生活中，我还听到过许多美妙的声音，比如：_的_、_的_。（4分）5.选文中画“ ”的句子把_比作了_，让我们感受到了_。（6分）二、小古文阅读。（12分）勿贪多瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握。拳不能出，手痛心急，大哭。母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”【注释】勿：不，不要。读“wù”。取之满握：抓了满满一把果子。之，它（果子）。汝：你。读“r”。1.根据文意填一填。（6分）瓶

18、中有果子，一个男孩把手伸入瓶中，_。可是拳头却没法从瓶子中出来了，手又痛，心里又急，_。2.母曰：“汝勿贪多，则拳可出矣。”（6分）（1）这句话的意思是：_（2）你从这句话中明白了什么道理？_三、非连续性文本阅读。（16分）（一）请仔细阅读下面一幅漫画，回答后面的问题。1.判断对错,对的打“”，错的打“×”。（2分）（1）洗完菜的水可以淘米。 （ ）（2）淘米用过的水可以冲马桶。 （ ）2.这幅漫画是希望我们能（ ）。（3分）A.多做家务 B.节约用水3.给这幅漫画取一个恰当的名字：_。（2分）（二）读图提取信息，按要求答题。新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表

19、2019年新年贺词。一个个成就，一段段牵挂，一声声致敬，令人振奋，温暖人心。这份贺词既总结了2018年中国取得的成绩，又提出了2019年的奋斗目标。1.从“我们都在努力奔跑”可以读出_。（3分）2.从“我们都是追梦人”可以读出_。（3分）3.新的一年，写一句你的新年贺词吧。（3分）_四、现代文阅读。（38分）（一）上 网如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，请屋子的主人帮她建了个网吧。网吧建好了，她开始四处寻找“网虫”，邀请他们上网。她飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网吗？难道我正织着的不是网

20、？”燕子悻（xìn）悻地离开了。她飞到小河边，看见一条鲤鱼，就小心翼翼地试探说：“鲤鱼大哥，你上网吗？” 对不起 我可不愿意上什么网 鲤鱼气呼呼地说 我有个伙伴就是被网捕去的 说罢，鲤鱼尾巴一甩就隐入水中不见了。燕子碰了一鼻子灰，感到很扫兴。这时飞来一只山雀，燕子向他说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀！不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就是生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平衡，我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，他拍拍翅膀飞走了。燕子迷惑（huò）了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向

21、出了神。树上的小猴子看到了，摸了摸脑袋，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的是蜘蛛网，鲤鱼说的是渔网，小山雀说的是生物之间的食物网，也叫食物链，而你说的是互联网。你们说的网是不一样的。”燕子恍然大悟，她又高兴起来，重新飞回去找朋友们“上网”去了。1.根据故事内容判断对错，对的打“”，错的打“×”。（4分）（1）鲤鱼因为看到伙伴是被网捕去的，所以不愿意上网。 （ ）（2）山雀觉得自己已经在无形的网中，而且生活得很好，所以不用上网。 （ ）（3）蜘蛛和鲤鱼说的网是无形的，燕子和山雀说的网都是有形的。 （ ）（4）故事中，燕子的心情由高兴变得扫兴、疑惑，最后她又高兴了。 （ ）

22、2.短文第段中的“网虫”指的是（ ）。（3分）A.网上的虫子 B.喜欢织网的虫子C.喜欢上网的动物 D.把虫子网住3.第段的“”中所填的标点符号应该是（ ）（3分）A.“，！”，“。” B.“，！”：“。”C.“，”，“。” D.“，。”。“。”4.第段中燕子“碰了一鼻子灰”指燕子_。（3分）5.“难道我正织着的不是网？”这句话的意思是：_。（3分）6.燕子为什么邀请不到朋友上网呢？最主要的原因是（ ）（3分）A.燕子邀请的时候不够礼貌。B.燕子没有说清楚“上网”的真正意思。C.朋友们没有耐心听完小燕子的说明。D.小动物们很忙，对“上网”不感兴趣。（二）美丽的南沙群岛传说仙女下凡时，在辽阔的南

23、中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。南沙也是个迷人的世界。天是（ ）蓝玉，海是（ ）翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，

24、连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，（ ），（ ），仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1.选择恰当的数量词填在文中的括号里。（4分）一块 一簇簇 一团团 一片2.句把_比作_；句把_比作_。（4分）3.用“ ”分别画出第2自然段和第3自然段的中心句。从这两个中心句中，我知道了这两个自然段分别是从_和_这两个方面来描写南沙群岛的。（8分）4.请你结合短文内容，为南沙群岛设计一条旅游宣传语。（3分）_阅读专项复习参考答案一、（一）1.第一句。 2.A 3.第二句。 4.示例：木棉树开花了，开得那么灿烂 天边的云霞 （二）1.风，是大自然的音乐

25、家 中心句 2.拟人 风 3.对比 微风 狂风 4.青蛙 歌唱 雨滴 弹奏 5.狂风 音乐家 狂风的猛烈二、1.抓了满满一把果子 他大哭起来 2.（1）母亲说：“你不要贪多，那么手就可以拿出来了。” （2）我们要懂得节制与取舍。三、（一）1.（1）× （2） 2.B 3.节约用水 （二）1.我们都很努力地在各自的岗位上奋斗 2.我们都有远大的理想四、（一）1.（1） （2） （3）× （4） 2.C 3.A 4.遭到鲤鱼的拒绝 5.蜘蛛正织着网，不需要上网 6.B （二）1.一片 一块 一团团 一簇簇 2.南沙群岛 晶莹的珍珠 浪花 花束 3.南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 南

26、沙也是个迷人的世界。 物产丰富 景色迷人 4.示例：南沙是巨大的蓝色宝库，是迷人的旅游世界，欢迎您到南沙来！人教部编三年级语文上册字词句专项复习满分：100分 试卷整洁分：2分一、生字。（44分）1.给下列加点字选择正确的读音，打“”。（8分）摔跤（shi shui） 惩罚（fá f）挨打（i ái） 石径（jìn jìn）水洼（w wà） 钥匙（chi shi）喇叭（l n） 振动（zhèn zhèn）点燃（ruán rán） 努力（l n）咽下（yn yàn） 犹豫（yù y）孵出

27、（f fú） 晾晒（lián liàn）发怒（lù nù） 鹦鹉（yn yn）2.给下列加点字选择正确的读音，打“”。（6分）（1）假（ji jià）如明天放假（ji jià），我就和同学们一起去郊外游玩。（2）经过调（diào tiáo）查研究，他们发现原来的计划需要调（diào tiáo）整。（3）妈妈说：“我压（y yà）根儿就没想给你很大的压（y yà）力。”（4）他舍（sh shè）不得把这些零食带到宿舍（sh shè）去与大家分享。（

28、5）她答（d dá）应了老师上课要大胆地回答（d dá）问题。（6）丽丽回到家，刚放下背（bi bèi）包就开始背（bi bèi）诵今天新学的古诗。3.下列各组中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（2分）A.玩耍（sh） 洞庭（tín） 富饶（náo）B.玫瑰（u） 海滨（bn） 石凳（dèn）C.膝盖（q） 来临（lín） 呢喃（ní）D.凝视（nín） 联欢会（lián） 恍然大悟（huàn）4.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.跳舞 排例 棕色 B.颜料

29、 丰收 争眼C.拼命 可怜 准备 D.载树 宝贵 严实5.下列哪一项的字的结构与其他三项不同？（ ）（2分）A.击 B.乎 C.寸 D.或6.读拼音，写同音字。（12分）zh yóu jìn chén（ ）蛛 （ ）其 （ ）子 （ ）市（ ）道 加（ ） 环（ ） （ ）实树（ ） （ ）玩 安（ ） 过（ ）7.给字加不同的偏旁，组成新字填在括号里。（6分）肖 口（ ） 树（ ） （ ）息 分 打（ ） （ ）红 （ ）芳昔 可（ ） （ ）误 （ ）书寺 主（ ） 等（ ） 古（ ）8.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（6分）（1）汇 会聚在一起的东西

30、；河流会合在一起；由甲地把款项寄到乙地。词汇（ ） 汇款（ ） 汇成小溪（ ）（2）顺 向着同一个方向；服从，不违背； 适合，不别扭；随，趁便。顺风（ ） 顺手（ ） 百依百顺（ ）二、词语。（30分）1.读拼音，写词语。（6分） rón qiú hu yàn lí ki liú lèi jiù mìn qián bì fù qn no di shì xiàn yn zòu chì bn yáo huàn 2.在括号里填上加点

31、词的反义词。（5分）（1）老师的穿着十分朴素，一点也不（ ）。（2）这道数学题看起来十分简单，做起来却十分（ ）。（3）轮到我上台表演了，此刻我十分（ ），一点儿也不紧张。（4）蒲公英的花瓣能够（ ）、合拢，所以草地随着花瓣的变化而变颜色。（5）老师总是告诉我们，虚心使人进步，（ ）使人落后。3.补充词语，并完成练习。（13分）（ ）群（ ） 队密密（ ）（ ）鸦雀（ ）（ ） 摇（ ）晃（ ）（ ）言（ ） 语一本（ ）（ ）七上（ ）（ ） 引人（ ）（ ）（1）照样子，写词语。（6分）写三个像画“_”这样含有身体部位的词语。_ _写三个像画“ ”这样含有数字的词语。_ _（2）选词填空。（3分）鱼（ ）地在海底游来游去。有能力的人从不靠衣着打扮来（ ），而是靠自己的实力获得赞赏。自习课上，教室里（