传播学第七章精.ppt

《传播学第七章精.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传播学第七章精.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、传播学第七章传播学第七章第1页，本讲稿共14页l一、传播技巧的实质一、传播技巧的实质l传播技巧传播技巧对信息对信息“包装包装”传播的巧妙技能，依赖于传播原理的灵活传播的巧妙技能，依赖于传播原理的灵活运用；运用；l传播技术传播技术对信息对信息“原样原样”传输的操作技能，依赖传输装备的精良。传输的操作技能，依赖传输装备的精良。l传播技术是形成传播技巧的基础，传播技巧是对传播技术的熟练掌握。传播技术是形成传播技巧的基础，传播技巧是对传播技术的熟练掌握。l如：广州日报的滚动新闻，就是在新媒体传播技术的基础上，为如：广州日报的滚动新闻，就是在新媒体传播技术的基础上，为达到新闻传播的及时性而使用的传播技巧

2、。达到新闻传播的及时性而使用的传播技巧。第2页，本讲稿共14页l二、传播技巧的特点二、传播技巧的特点l1 1、独立性、独立性单独服务于传播内容，并可在传播活动单独服务于传播内容，并可在传播活动中反复使用；中反复使用；l2 2、稳定性、稳定性自古至今的有效性；自古至今的有效性；l3 3、创造性、创造性对传统技巧，用新的事实、新的经验加以对传统技巧，用新的事实、新的经验加以补充、丰富和整合、修正。补充、丰富和整合、修正。第3页，本讲稿共14页l一、获取传播技巧的途径一、获取传播技巧的途径l1 1、掌握传播理论、掌握传播理论l2 2、总结历史经验、总结历史经验l3 3、深入传播实践、深入传播实践第二

3、节第二节 传播技巧的掌握与运用传播技巧的掌握与运用第4页，本讲稿共14页l二、运用传播技巧的原则二、运用传播技巧的原则l1 1、技巧要为内容服务、技巧要为内容服务l2 2、技巧要与谋略吻合、技巧要与谋略吻合l3 3、技巧要为受众接受、技巧要为受众接受l4 4、技巧要灵活运用、技巧要灵活运用第5页，本讲稿共14页第三节第三节 传播技巧集粹传播技巧集粹l一、组构技巧一、组构技巧l1 1、明示法和暗示法、明示法和暗示法l明示法主要是明确的理性的影响，暗示法则主要是模糊的情绪的影响。明示法主要是明确的理性的影响，暗示法则主要是模糊的情绪的影响。l明示法：明示法：传播目的在于劝服；属于思想观点上的沟通；

4、一般实用文传播目的在于劝服；属于思想观点上的沟通；一般实用文章的中心论点；接受者的阅听能力较弱时；权威性较低的传播者章的中心论点；接受者的阅听能力较弱时；权威性较低的传播者的讲话。的讲话。l暗示法：暗示法：传播目的在于娱乐；属于情感心灵上的联络；文艺传播目的在于娱乐；属于情感心灵上的联络；文艺作品的主题思想；接受者的阅听能力较强；权威性较高的传作品的主题思想；接受者的阅听能力较强；权威性较高的传播者的讲话。播者的讲话。第6页，本讲稿共14页2 2、首位法和新奇法、首位法和新奇法l首位法首位法先出场而获得较大的传播效果；先出场而获得较大的传播效果；l新奇法新奇法后出场而获得较大的传播效果。后出场

5、而获得较大的传播效果。l伦德：伦德：在介绍两种对立的观点时，先介绍的观点比后介绍的观在介绍两种对立的观点时，先介绍的观点比后介绍的观点影响大，因为它容易获取点影响大，因为它容易获取“首因效应首因效应”。l霍夫兰：霍夫兰：后介绍的论点和论据比先介绍的论点和论据的影响后介绍的论点和论据比先介绍的论点和论据的影响要大些，理由是其容易取得要大些，理由是其容易取得“近因效应近因效应”。l（1 1）看时距长短；）看时距长短；l（2 2）视情境缓急；）视情境缓急；l（3 3）取长补短，综合运用。）取长补短，综合运用。第7页，本讲稿共14页l3 3、详论法和略论法、详论法和略论法l详论详论突出主题、证明论点，

6、表述主要观点，未知信突出主题、证明论点，表述主要观点，未知信息、具体、新鲜的信息。息、具体、新鲜的信息。l略论略论非突出主题、证明论点，次要观点、次要信息，非突出主题、证明论点，次要观点、次要信息，熟知信息、概括、陈旧的信息。熟知信息、概括、陈旧的信息。l4 4、立论法和驳论法、立论法和驳论法l决定因素决定因素接受者的预存立场、已有知识，传播者的预接受者的预存立场、已有知识，传播者的预期目的。期目的。第8页，本讲稿共14页二、论证技巧二、论证技巧l1 1、引证法、引证法l传播者在讯息传播中巧妙合理地引用事实材料和理论资料作为证明反传播者在讯息传播中巧妙合理地引用事实材料和理论资料作为证明反驳观

7、点的论据。驳观点的论据。l2 2、印证法、印证法l传播者隐藏幕后，操纵别人现身说法以达到间接证明自己观点或主张传播者隐藏幕后，操纵别人现身说法以达到间接证明自己观点或主张的目的。（如记者暗访）的目的。（如记者暗访）l3 3、比喻法、比喻法l运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理。运用具体的感人形象喻证抽象的观点和道理。第9页，本讲稿共14页l4 4、假借法、假借法l传播者有目的的把自己本人的观点或产品或行为与接受者普遍喜传播者有目的的把自己本人的观点或产品或行为与接受者普遍喜欢的美好的事物联系起来，使人易于接受。欢的美好的事物联系起来，使人易于接受。l5 5、比较法、比较法l用正反两方面的或相

8、近相似的事实或观点的比较来进行论证说理用正反两方面的或相近相似的事实或观点的比较来进行论证说理的方法。的方法。l6 6、逆证法（反驳法、驳论法）、逆证法（反驳法、驳论法）l选择一个与论题性质相对或相反的事物为参照物，从逆向、反面证实选择一个与论题性质相对或相反的事物为参照物，从逆向、反面证实论点。论点。第10页，本讲稿共14页三、鼓动技巧三、鼓动技巧l1 1、赞扬法、赞扬法l2 2、批评法、批评法l3 3、情感激励法、情感激励法l4 4、理性分析法、理性分析法l5 5、角色扮演法、角色扮演法l6 6、号召从众法、号召从众法第11页，本讲稿共14页四、传递技巧四、传递技巧l1 1、多说法、多说法

9、l原则：内容要真实可信；信息重复要适当；观点、内容和形原则：内容要真实可信；信息重复要适当；观点、内容和形式要富于变化。式要富于变化。l2 2、沉默法、沉默法l传播者出于某种原因、某种需要和某种策略的考虑，在某个传播者出于某种原因、某种需要和某种策略的考虑，在某个问题或事件上暂时采取不发言、不评论的回避态度。问题或事件上暂时采取不发言、不评论的回避态度。第12页，本讲稿共14页五、抗御技巧五、抗御技巧l1 1、滋补法、滋补法l在抗御敌对的传播活动中，传播者事先向某些接受者灌输或提供在抗御敌对的传播活动中，传播者事先向某些接受者灌输或提供正面论点的材料，以此直接建立或巩固正确的立场和态度，即滋正

10、面论点的材料，以此直接建立或巩固正确的立场和态度，即滋补法。包括政治思想的滋补和科学文化知识的滋补。补法。包括政治思想的滋补和科学文化知识的滋补。l滋补的方法：经常性的滋补、集中性的滋补。滋补的方法：经常性的滋补、集中性的滋补。l2 2、接种法、接种法l通过对接受者的预存立场和所持正面观点加以轻微地攻击或通过对接受者的预存立场和所持正面观点加以轻微地攻击或驳斥来达到抵制反面信息的一种方法。驳斥来达到抵制反面信息的一种方法。l接种的方法：主动接种、被动接种接种的方法：主动接种、被动接种第13页，本讲稿共14页 理论分析小论文l请针对现实生活中的某一传播现象，运用所学的传请针对现实生活中的某一传播现象，运用所学的传播学方面的理论知识播学方面的理论知识（第一章至第八章），（第一章至第八章），对其进行分对其进行分析与评介。析与评介。l要求：独立思考，理论阐述深刻、联系实际紧密，分析要求：独立思考，理论阐述深刻、联系实际紧密，分析得当，观点明确，证据论证有力。得当，观点明确，证据论证有力。l字数字数80080010001000字。字。l上交时间：期末考试时当面上交。上交时间：期末考试时当面上交。l如有抄袭现象，本门考试成绩为如有抄袭现象，本门考试成绩为“0 0”第14页，本讲稿共14页