从碰撞问题谈起精.ppt

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1、从碰撞问题谈起从碰撞问题谈起从碰撞问题谈起从碰撞问题谈起第1页，本讲稿共32页 自我介绍自我介绍 姜伟，清华大学大一本科工业工程系，毕业于河北衡水中学，曾获河北省物理竞赛一等奖，高考取得省二十四名，希望能与大家共同学习一起进步。第2页，本讲稿共32页物理中的碰撞物理中的碰撞动量守恒：一个系统不受外力或所受外力之和为零时，这个系统动量保持不 变。（1）对象为一个系统，内力等值出现，不改变系统的总动量。v1v2U1U2F1F2其中F1=F2且二者方向相反，在碰撞的（注意时间很小）时间里二者对两球的冲量等大反向，所以系统动量守恒。无摩擦第3页，本讲稿共32页（2）系统所受外力远小于内力且作用时间很短

2、。此种情况为合理的近似，主要应用于打击碰撞问题。v1U1U2F1F2V2例如考虑有摩擦的情况碰撞时，两球还受摩擦力但相对撞击力很小。在列动量定理式时可忽略，则动量依旧守恒。第4页，本讲稿共32页（3）系统在某一方向上合外力）系统在某一方向上合外力为零，动量在该方向守恒。为零，动量在该方向守恒。gv2v1水平方向动量守恒水平方向动量守恒：考虑竖直方向？考虑竖直方向？m2m1第5页，本讲稿共32页碰撞碰撞碰撞完全弹性碰撞非完全弹性碰撞完全非弹性碰撞其他情况的碰撞第6页，本讲稿共32页碰撞意义广泛，不一定直接接触，钢球碰撞，子弹入沙袋，核子轰击原子，正离子俘获电子等此外，好多看似不是碰撞的问题在特定

3、 情况下可以处理为碰撞，利用动量守恒可以使问题简化。第7页，本讲稿共32页现研究最简单的情况U1U2V2V1m1m2无摩擦第8页，本讲稿共32页根据动量守恒定律 又有机械能守恒第9页，本讲稿共32页推导可得（了解）（了解）推导可得两组解（相对接近速度等于相对远离速度）（了解）（了解）第10页，本讲稿共32页（1）如果m1=m2,则u1=v2，u2=v1 即两球交换速度（2）如果m1m2?第11页，本讲稿共32页或这一组解有什么意义吗？（暂且不作讨论）第12页，本讲稿共32页非完全弹性碰撞：非完全弹性碰撞：动量守恒：动能有损失：第13页，本讲稿共32页于是可得到：即相对接近速度大于相对远离速度第

4、14页，本讲稿共32页例题部分例题部分1，光滑水平面上质量为m1的木块以的速度v1撞向速度为v2的m2,m2左端带有弹簧，分别求弹簧压缩最大时和两木块完全弹开时的速度。m1m2v1v2第15页，本讲稿共32页解：弹簧压缩最大时，两木块具有相同的速度，由系统动量守恒得 解得第16页，本讲稿共32页在整个过程中两木块构成的系统满足动量守恒和机械能守恒 于是：第17页，本讲稿共32页解得答：略第18页，本讲稿共32页2，如图所示，光滑水平面上质量为m1的小球以v1的速度冲向静止的光滑的m2物体（该物体与地面间以及最高处视为光滑过渡，最高处水平且高度为h），求二者相互作用之后各自的速度。v1m1m2第

5、19页，本讲稿共32页分析：关键是能否越过最高点，怎样判断？利用临界情况！之后利用动量守恒和机械能守恒便可迎刃而解。你有思路了吗？第20页，本讲稿共32页 解：当木块刚好能够到达的最高点时，则此时二者具有相同的速度。该过程中对系统由动量守恒可得：由机械能守恒得：第21页，本讲稿共32页解得：若 m1越过m2，若 m1不能越过m2 第22页，本讲稿共32页在两种情况下，整个过程中，系统都满足水平方向动量守恒与机械能守恒你会去解这个方程吗？第23页，本讲稿共32页此题中此题中v2=0这样一来是不是可以节省很多时间？这样一来是不是可以节省很多时间？考场上时间就是生命啊！考场上时间就是生命啊！上式方程

6、等效于上式方程等效于第24页，本讲稿共32页最后解得 或分别分析两组解的意义分别分析两组解的意义第25页，本讲稿共32页3，质量为m2物块B在光滑水平横轨上可做水平运动，质量为m1的小球A沿某侧滑轨以速度v向B撞去，求A分别到达C，D点时二者的速度。BvCD第26页，本讲稿共32页4，A，B两物块质量分别为m，2m，二者出速度分别为2v，v。相撞后二者的速度可能值为（）（多项选）v2mm2vB C第27页，本讲稿共32页让我们来看一下怎末解决它。让我们来看一下怎末解决它。第一招：动量守恒第一招：动量守恒 立刻排除立刻排除A第二招：能量关系第二招：能量关系第28页，本讲稿共32页分析：第29页，本讲稿共32页第三招：联系实际 排除D第30页，本讲稿共32页统观这次课程，解决所有问题，虽然我们只用到了动量定理，机械能守恒两个规律，大家应该已经体会到了其中的无穷变化。物理问题的关键在于抓住问题实质，分析清楚物理过程，这样就能以不变应万变，所向无敌，切忌浅尝辄止，死记定理公式。总结总结第31页，本讲稿共32页邮箱：欢迎大家多多批评指正。谢谢！第32页，本讲稿共32页