作文学习的重要性精.ppt
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1、作文学习的重要性第1页,本讲稿共22页第2页,本讲稿共22页作文的重要性作文的重要性一、为什么要学习作文二、家长对于作文学习的三大误区三、参加作文培训的必要性四、妙趣作文第3页,本讲稿共22页为什么要学好作文为什么要学为什么要学好作文?好作文?第4页,本讲稿共22页1、学好语文是学好其他学科的基础。、学好语文是学好其他学科的基础。语文语文说与写。说与写。我们每天都不能离开说与写。在学校,我们每天都不能离开说与写。在学校,学习的功课很多,语文、数学、思品、英语,还有音乐、学习的功课很多,语文、数学、思品、英语,还有音乐、体育、美术、计算机体育、美术、计算机在这么多功课中,只有语文是在这么多功课中
2、,只有语文是伴随我们一生的学科,别的功课就没有这样的伴随我们一生的学科,别的功课就没有这样的“殊荣殊荣”了。无数事实证明:语文素养是学生学好其他课程的基了。无数事实证明:语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。础,也是学生全面发展和终身发展的基础。其他学科其他学科是知识的宝库,那么,语文就是开启这些宝库的钥是知识的宝库,那么,语文就是开启这些宝库的钥匙。匙。作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是作文能力综合了语文学科的各项能力。它不仅是学生语文素质构成的重要组成部分,从思维和语言的学生语文素质构成的重要组成部分,从思维和语言的功能讲,它也是学生学好其他学科的重要
3、基础能力,功能讲,它也是学生学好其他学科的重要基础能力,更是学生全面发展的重要基础能力。更是学生全面发展的重要基础能力。第5页,本讲稿共22页作文是各科学习成绩、各作文是各科学习成绩、各项课外活动的经验以及平项课外活动的经验以及平时思想品德的综合表现。时思想品德的综合表现。叶圣陶叶圣陶第6页,本讲稿共22页2、学好作文是升学考试的需要、学好作文是升学考试的需要(1)各级语文考试中作文分数在语文卷面分中所占比重最高。小学阶段小学阶段作文占30%左右,中学占中学占40%左右,高中占到高中占到一半一半。以中高考为指挥棒的科目界定中,语文中、高考的作文分值的比例越来越大。凭一篇作文上大学不再是什么新鲜
4、事。随着新课标的推行,作文越来越受到重视。作文尖子生升入高年级,学习成绩大多优秀,约占2/3。教育文摘上讲,90%的尖子生们,都有较强的阅读和写作能力。有一个公式:作文作文=1/2语文。语文。第7页,本讲稿共22页(2)重点高校自主招生为作文尖子生敞开大门。重点高校自主招生为作文尖子生敞开大门。2017年将全面实行高考改革,即:高考只考语文、数学与文综理综,语文180,数学150,文综理综分别为320,英语社会化考试,一年两考,满分100。改革的总的思路已非常明确。语文在未来高考中的重要性将越来越强,并且语文试卷中阅读和作文所占的分值也将越来越大。另外,自2003年以来,自主招生高校已达59所
5、。这59所重点高校特招作文尖子生,如北大、清华、复旦、南开、中山等大学分数线降低2030分,其中北大降了30分录取。这种特招适合人才培养的需要,未来还会扩大。第8页,本讲稿共22页随着年级的升高,语文题量越来越大,对随着年级的升高,语文题量越来越大,对学生读、写能力要求越来越高,好多学生学生读、写能力要求越来越高,好多学生时间不够用,经常出现考试时作文没写完。时间不够用,经常出现考试时作文没写完。作文基础不扎实,在时间那么紧张的情况作文基础不扎实,在时间那么紧张的情况下如何完成作文考试?提笔成文、文不加下如何完成作文考试?提笔成文、文不加点的能力需要平时就要多加练习。点的能力需要平时就要多加练
6、习。(3)考试题量增大对写作功底提出更高要求)考试题量增大对写作功底提出更高要求 第9页,本讲稿共22页从专业角度来讲从专业角度来讲,有过硬的文笔,可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲从广泛意义上讲,有过硬的文笔,就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策划业,甚至是我们的作文指导培训从方便生活角度来讲从方便生活角度来讲,书信、申请书、日记、宣传板是生活常用工具。3、学好作文,有过硬的文笔,是未来就业、学好作文,有过硬的文笔,是未来就业的基础和法宝的基础和法宝 第10页,本讲稿共22页第11页,本讲稿共22页误区之一:低年级孩子到底该不该学作文误区之一:低年级孩子到
7、底该不该学作文?低年级孩子的作文学习十分必要。一方面作文的学习更有利于孩子语言表达能力的提高,让孩子敢想敢说,能够帮助孩子有效地识字并运用,另一方面也为三年级的作文学习打下基础,避免产生对作文的畏难情绪。第12页,本讲稿共22页误区之二:写好作文是学校老师的事情误区之二:写好作文是学校老师的事情?中国小学教育压力十分大,因为中国孩子的小学教育,尤其是语言教育要拿出至少三年时间从拼音、识字、组词开始。学生作文培训只作为语文课堂教学当中的一个有限的教学部分,而忽视了专业的作文基础培养。命题式作文教学,例文的模仿,单纯的老师讲学生写的教学模式,无法拓开学生的作文思维,难以发挥学生丰富的想象力和创造力
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