植物体的结构层次 (3)精选PPT.ppt

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1、关于植物体的结构层次关于植物体的结构层次(3)第1页，讲稿共23张，创作于星期二预习指导预习指导 先学后教答案：先学后教答案：1、受精卵；分裂；分化；组织；器官、受精卵；分裂；分化；组织；器官2、根；茎；叶；花；果实；种子；根；茎；叶；、根；茎；叶；花；果实；种子；根；茎；叶；花；果实；种子花；果实；种子3、分生组织；保护组织；输导组织；营养组织；机械、分生组织；保护组织；输导组织；营养组织；机械组织组织4（1）细胞壁；细胞核；细胞质；分裂；新细胞）细胞壁；细胞核；细胞质；分裂；新细胞（2）细胞壁；液泡；营养物质）细胞壁；液泡；营养物质（3）水和无机盐；有机物）水和无机盐；有机物（4）输导；保

2、护）输导；保护5、组织；形态；结构；功能。、组织；形态；结构；功能。第2页，讲稿共23张，创作于星期二温温故故而而知知新新受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织多多个个细细胞胞各种器官各种器官消消化化运运动动循循环环呼呼吸吸泌泌尿尿神神经经内内分分泌泌生生殖殖八大八大系统系统人体人体分化分化第3页，讲稿共23张，创作于星期二观察屏幕上的植物由几部分组成观察屏幕上的植物由几部分组成?种子种子茎茎根根果实果实叶叶花花第4页，讲稿共23张，创作于星期二油菜植株及其六大器官油菜植株及其六大器官种子种子种子种子果实果实果实果实花花花花叶叶叶叶根根根根茎茎茎茎第5页，

3、讲稿共23张，创作于星期二 一株绿色开花植物是由哪些器官组成一株绿色开花植物是由哪些器官组成的？每一种器官的主要功能是什么？的？每一种器官的主要功能是什么？思考：思考：根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子输送水分和无机盐等物质输送水分和无机盐等物质繁殖后代繁殖后代进行光合作用制造有机物进行光合作用制造有机物吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐第6页，讲稿共23张，创作于星期二花花果实果实种子种子根根茎茎叶叶营养器官营养器官生殖器官生殖器官知识拓展：知识拓展：第7页，讲稿共23张，创作于星期二茎、叶脉、根尖成熟区等处的茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管能够运输水和无机盐，属导管能够运输水和无机盐，属于输导组

4、织。于输导组织。输导组织输导组织营养组织营养组织保护组织保护组织分生组织分生组织分生组织分生组织根、茎、叶、花、果实、种子中都含有根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，大量的营养组织。营养组织的细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。有叶绿体的营养组织还能进行光合作用。根根、茎茎、叶叶表表面面的的表表皮皮细细胞胞构构成成保保护护组组织织，具具有有保保护护内内部部柔柔嫩嫩部部分分的的功功能能。第8页，讲稿共23张，创作于星期二阅读课本阅读课本64-6564-65页并思考：页并思考：1.1.植

5、物体内的主要组织有哪几种？植物体内的主要组织有哪几种？2.2.根尖的分生区属于什么组织？组成这种组织的细胞有什根尖的分生区属于什么组织？组成这种组织的细胞有什么特点和功能？分布如何？么特点和功能？分布如何？3.3.保护组织分布在植物体的哪些部位？具有什么功能？保护组织分布在植物体的哪些部位？具有什么功能？4.4.输导组织分布在植物体的哪些器官？导管属于什么输导组织分布在植物体的哪些器官？导管属于什么组织？作用是什么？筛管属于什么组织？作用是什么组织？作用是什么？筛管属于什么组织？作用是什么？5.5.营养组织分布在植物体的什么部位？结构特点如何营养组织分布在植物体的什么部位？结构特点如何？具有什

6、么功能？具有什么功能？第9页，讲稿共23张，创作于星期二植物的几种主要组织及其分布与功能：植物的几种主要组织及其分布与功能：机械组织机械组织茎、叶柄、花柄、茎、叶柄、花柄、种皮等处种皮等处支撑和保护支撑和保护类型类型分布分布功能功能分生组织分生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织根的尖端；根的尖端；茎的顶端；茎的顶端；茎中的形成层茎中的形成层根、茎、叶的表皮根、茎、叶的表皮茎、叶脉、根尖等处的茎、叶脉、根尖等处的导管导管、筛管筛管根、茎、叶、花、果根、茎、叶、花、果实、种子实、种子分裂产生新细胞；分分裂产生新细胞；分化形成其他组织化形成其他组织保护内部柔嫩的部分保护内部柔嫩的部

7、分运输水分和无机盐；运输水分和无机盐；运输叶制造的有机物运输叶制造的有机物储藏营养物质；含有叶绿储藏营养物质；含有叶绿体的营养组织还能进行光体的营养组织还能进行光合作用合作用第10页，讲稿共23张，创作于星期二当堂训练答案：当堂训练答案：二、二、1-4 BABD5、（、（1）细胞的分裂）细胞的分裂；相同；相同（2）细胞的分化）细胞的分化（3）组织；保护组织；营养组织）组织；保护组织；营养组织第11页，讲稿共23张，创作于星期二请你分析：请你分析：番茄果实中有哪几种组织？番茄果实中有哪几种组织？第12页，讲稿共23张，创作于星期二vv6、果实；保护；输导；营养；细胞、果实；保护；输导；营养；细胞

8、第13页，讲稿共23张，创作于星期二二、二、细细胞胞怎怎样样构构成成生生物物体体动物体的动物体的结构层次：结构层次：细胞细胞分裂分裂分化分化组织组织上皮组织上皮组织结缔组织结缔组织肌肉组织肌肉组织 神经组织神经组织 器官器官系统系统动物体动物体根根茎茎叶叶 植物体的植物体的结构层次：结构层次：细胞细胞分裂分裂分化分化组织组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织 疏导组织疏导组织 器官器官营养器官营养器官生殖器官生殖器官花花果实果实种子种子 植植物物体体内容梳理：内容梳理：组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形 成的细胞群

9、。成的细胞群。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照 一定的次序组合在一起构成系统。一定的次序组合在一起构成系统。一、几个概念：一、几个概念：第14页，讲稿共23张，创作于星期二细细胞胞组组织织分化分化组成组成器器官官组成组成系统系统组成组成植物体植物体动物体动物体组成组成按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体按照从微细到宏大的顺序来描述，生物体的结构层次：的结构层次：第15页，讲稿共23张，创作于星期二比较桃树和狗这两种生物体，在结构

10、层次上的相同点和不同点，并将下面表格中比较桃树和狗这两种生物体，在结构层次上的相同点和不同点，并将下面表格中的的 “”处填写完整。处填写完整。桃桃 树树 狗狗狗狗结结构构层层次次 不不同同点点 相相同同点点 构成植物体的组织有：构成植物体的组织有：组织、分生组织、组织、分生组织、组织、组织、组织等。组织等。构成动物体的组织有：神经构成动物体的组织有：神经组织、肌肉组织、组织、肌肉组织、组织、组织、组织等。组织等。没有系统，由没有系统，由 直直接构成植物体。接构成植物体。有八大系统，由有八大系统，由 构构成动物体成动物体 。都是由都是由 细胞经过细胞分裂、细胞经过细胞分裂、，形成，形成组织，由不

11、同的组织构成组织，由不同的组织构成 。保护保护 营养营养 输导输导 结缔结缔 上皮上皮 六大器官六大器官 系统系统 受精卵受精卵 分化分化 器官器官 第16页，讲稿共23张，创作于星期二植 物动 物构成身体的组织有分生构成身体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、保护组织、输导组织、营养组织等组织、营养组织等构成身体的组织有构成身体的组织有上皮组织、肌肉组上皮组织、肌肉组织、神经组织、结织、神经组织、结缔组织等缔组织等没有系统，由器官直接没有系统，由器官直接构成植物体构成植物体有八大系统，由系有八大系统，由系统构成动物体统构成动物体都是由受精卵分裂、分化发育而来。由细胞都是由受精卵分裂、分化发

12、育而来。由细胞构成组织、由不同组织构成器官。构成组织、由不同组织构成器官。结结 构构 层层 次次不不同同点点相相同同点点动、植物体的结构层次的比较动、植物体的结构层次的比较第17页，讲稿共23张，创作于星期二受精卵受精卵分生分生组织组织保护保护组织组织输导输导组织组织营养营养组织组织多多个个细细胞胞 六种器官六种器官根、茎、叶、花、果实、种子根、茎、叶、花、果实、种子植物体植物体分化分化植植物物体体的的结结构构层层次次第18页，讲稿共23张，创作于星期二动动物物体体的的结结构构层层次次受精卵受精卵上皮上皮组织组织肌肉肌肉组织组织神经神经组织组织结缔结缔组织组织多多个个细细胞胞各种器官各种器官消

13、消化化运运动动循循环环呼呼吸吸泌泌尿尿神神经经内内分分泌泌生生殖殖八大八大系统系统人体人体分化分化第19页，讲稿共23张，创作于星期二三、三、植物体：细胞植物体：细胞组织组织器官器官植物体植物体动物体：细胞动物体：细胞组织组织器官器官系统系统动物体动物体第20页，讲稿共23张，创作于星期二植物体植物体的结构的结构层次层次植物体的六植物体的六大器官大器官植物体的结构层次：细胞植物体的结构层次：细胞组织组织器官器官个体个体营养器官：根、茎、叶营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子生殖器官：花、果实、种子植物的主要组织植物的主要组织分生组织分生组织保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织机械组织机械组织第21页，讲稿共23张，创作于星期二预习作业：预习预习作业：预习 第四节第四节 单细胞生物单细胞生物1、通过本节预习，你将知道单细胞生物是怎样完成生命、通过本节预习，你将知道单细胞生物是怎样完成生命活动的？单细胞生物与人类的生活有什么关系？活动的？单细胞生物与人类的生活有什么关系？2、通读教材两遍，完成、通读教材两遍，完成学案学案“先学后教预习指导先学后教预习指导”的内容，并在书上做好标记。的内容，并在书上做好标记。第22页，讲稿共23张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第23页，讲稿共23张，创作于星期二