安全教育对校园暴力说不讲稿.ppt

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1、关于安全教育对校园暴力说不第一页，讲稿共二十四页哦案例一案例一：因为简单的一句话，小丽误以为舍友因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过一起殴打小雪超过5个小时，并用手机个小时，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。拍下施暴与受辱的照片和视频。第二页，讲稿共二十四页哦案例二：案例二：一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费保护费”。第三页，讲稿共二十四页哦

2、案例三：所谓案例三：所谓“义气之争义气之争”年仅年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。小文带到学校外面，将小文打了一顿。第四页，讲稿共二十四页哦 第五页，讲稿共二十四页哦什么是校园暴力？什么是校园暴力？信奉暴力坚定一切，以多欺信奉暴力坚定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱，少、以大压小、以强凌弱，这种现象就是校园暴力。这种现象就是校园暴力。第六页，讲稿共二十四页哦校园暴力有什么危害？校园暴力有什么危害？校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害

3、者的心理健康，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。第七页，讲稿共二十四页哦第八页，讲稿共二十四页哦1、学生身心发展不平衡学生身心发展不平衡2、压力压力3、不良交往、不良交往4、法律意识淡薄法律意识淡薄5、受害者忍气吞声或以暴制暴受害者忍气吞声或以暴制暴（一）学生自身的原因（一）学生自身的原因第九页，讲稿共二十四页哦（二）家庭的原因（二）家庭的原因（三）学校的原因（三）学校的原因 1、校风校纪、校风校纪 2、应试教育、应试教育（四）社会的原因（四）社会的原因 1、暴力文化、暴力文化 2、现实的社会环境、现实的社会环境第十页，讲稿共二十四页哦讨论讨论我们的身边有没有校园我们的身边有没有校园暴力事件？暴力事件？第十一页，讲稿共二十四页哦第十二页，讲稿共二十四页哦小女生被2个女人和4个女生打30多个耳光 第十三页，讲稿共二十四页哦以前被别人勒索抢走以前被别人勒索抢走5050元，如今变身抢匪专抢学生仔元，如今变身抢匪专抢学生仔第十四页，讲稿共二十四页哦2010年3月23日南平实验小学杀害多名小学生的郑民生第十五页，讲稿共二十四页哦上海女生熊佳庆殴打同学 http:/