温度与气温精选PPT.ppt

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1、关于温度与气温第1页，讲稿共14张，创作于星期二温度与气温温度与气温第2页，讲稿共14张，创作于星期二他们俩在看什么？他们俩在看什么？液泡液泡液面液面刻度刻度玻璃管玻璃管温度计温度计第3页，讲稿共14张，创作于星期二温度计的规范使用温度计的规范使用手拿玻璃管的上端手拿玻璃管的上端眼睛平视温度计液面眼睛平视温度计液面注意测量范围和刻度注意测量范围和刻度第4页，讲稿共14张，创作于星期二小实验：测量手心温度小实验：测量手心温度1.把温度计小心握在手心把温度计小心握在手心12分钟。分钟。2.等温度计的液柱稳定时进行读数。等温度计的液柱稳定时进行读数。3.读数时，视线要与液面保持平行。读数时，视线要与

2、液面保持平行。注意安全、正确使用、防止损坏注意安全、正确使用、防止损坏第5页，讲稿共14张，创作于星期二教室内外的温度一样吗？说说你的理由。教室内外的温度一样吗？说说你的理由。测量点教室里走廊上阳光下大树旁气温同一时间同一时间不同地点不同地点的温度测量的温度测量时间：时间：在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。在同个时间内，每组选择不同的地点进行测量。每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？每个小组测量的温度一样吗？你能解释一下吗？第6页，讲稿共14张，创作于星期二室内外温度室内外温度室内外温度室内外温度的比较的比较的比较的比较 大树旁大树旁大树旁大树旁 走廊上走廊上走廊上走廊上教室里教

3、室里教室里教室里 阳光下阳光下阳光下阳光下1.1.同一时间，室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？同一时间，室内外的温度相同吗？哪儿的温度高？2.2.你觉得你觉得哪一个温度哪一个温度最适合用来反映当地的气温？最适合用来反映当地的气温？第7页，讲稿共14张，创作于星期二室外阴凉通风处室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温的温度更能反映当地的气温第8页，讲稿共14张，创作于星期二测量时间清晨上午中午下午傍晚气温地点地点：（：（）同一地点同一地点不同时间不同时间的温度测量的温度测量走廊走廊2925222326第9页，讲稿共14张，创作于星期二日气温变化日气温变化折线折线统计图统计图2925232622第

4、10页，讲稿共14张，创作于星期二日气温变化日气温变化条形条形统计图统计图你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？什你从图中获得哪些信息？（提示：什么时间气温最高？什么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）么时间气温最低？一天中气温的变化有什么规律吗？）2925232622第11页，讲稿共14张，创作于星期二 测量一天中清晨、上午、中午、下午、测量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温，我们发现傍晚的气温，我们发现下午下午2时时的气温的气温最高，最高，清晨清晨温度最低。温度最低。一天的气温，一般从清晨开始慢慢上一天的气温，一般从清晨开始慢慢上升，到下午升，到下午2时达到最高，

5、再慢慢降低。时达到最高，再慢慢降低。第12页，讲稿共14张，创作于星期二判断题：判断题：（）1.温度是天气日历中重要的记录数据。温度是天气日历中重要的记录数据。（）2.每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。每天教室里的温度和教室外的温度是一样的。（）3.要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。能读数。（）4.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。（）5.某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度某小组测得的温度与其他组不一样，肯定是温度计坏了。计坏了。第13页，讲稿共14张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第14页，讲稿共14张，创作于星期二