新人训练辅导.ppt
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1、新人训练辅导1现在学习的是第1页,共75页课程课程PPP表表目的:学会目的:学会目标:熟练操作训练辅导的业务主任目标:熟练操作训练辅导的业务主任过程:三课时过程:三课时要领:理念、方法、技巧、演练、分组讨论要领:理念、方法、技巧、演练、分组讨论收获:技能更上一层收获:技能更上一层 楼楼2现在学习的是第2页,共75页 目 录 前言一、正确认识新人衔接训练二、训练辅导的方法三、新人辅导常规模式四、衔接训练操作要领3现在学习的是第3页,共75页思考:您现在团队的人力有多少?您现在团队的人力有多少?一年后能够留存多少?一年后能够留存多少?4现在学习的是第4页,共75页训练辅导工作训练辅导工作是提升新人
2、留存率的重要措施是提升新人留存率的重要措施是维持团队产能的关键是维持团队产能的关键是主管的重要职能工作是主管的重要职能工作5现在学习的是第5页,共75页什么是训练?什么是训练?训其所短 练其所长6现在学习的是第6页,共75页 什么是辅导什么是辅导?辅导就是辅助与指导辅导就是辅助与指导7现在学习的是第7页,共75页训练辅导什么训练辅导什么?1、建立价值观和愿景、建立价值观和愿景2、商品的价值、商品的价值、意义和功能、意义和功能3、推销技术的改进和提升、推销技术的改进和提升4、团队的价值、团队的价值5、定位和理想、定位和理想6、工作和生活的习惯、工作和生活的习惯8现在学习的是第8页,共75页 目
3、录 前言一、正确认识新人衔接训练二、训练辅导的方法三、新人辅导常规模式四、衔接训练操作要领9现在学习的是第9页,共75页(一)进行衔接训练的时段1、新人岗前培训结束后,到转正之前的训练课程,、新人岗前培训结束后,到转正之前的训练课程,称为衔接训练;称为衔接训练;2、衔接训练要在试用业务员有过市场营销的动作、衔接训练要在试用业务员有过市场营销的动作 后才开始实施;后才开始实施;3、标准的衔接训练是技能性的训练项目,而非同、标准的衔接训练是技能性的训练项目,而非同 单一的讲授课程;单一的讲授课程;4、衔接训练是资源调配最大的训练课程。、衔接训练是资源调配最大的训练课程。新人的训练辅导就是指衔接训练
4、新人的训练辅导就是指衔接训练10现在学习的是第10页,共75页衔接训练在培训中的位置衔接训练在培训中的位置新人岗前培训新人岗前培训衔接训练准备衔接训练准备衔接训练衔接训练转正培训转正培训11现在学习的是第11页,共75页(二)训练辅导的必要性1、不做训练辅导的害处:(1)前功尽弃,组织萎缩(2)收入渠道单一(3)个人成长缓慢(4)发展空间狭小12现在学习的是第12页,共75页2、做训练辅导的好处:(1)主管魅力的朔造)主管魅力的朔造(2)职场伦理的建立)职场伦理的建立(3)团队组织的发展)团队组织的发展(4)职涯远景的实现)职涯远景的实现13现在学习的是第13页,共75页(三)衔接训练的作用(
5、三)衔接训练的作用1、快速建立感恩、惜福的职场文化、快速建立感恩、惜福的职场文化2、切实巩固职场伦理关系、切实巩固职场伦理关系3、有利于提升业务主任的技能和管理水平、有利于提升业务主任的技能和管理水平4、提高新人留存率、提高新人留存率5、提高新人生产力、提高新人生产力14现在学习的是第14页,共75页(四)衔接训练的分工(四)衔接训练的分工1 1、组训需要做的工作:、组训需要做的工作:组织、管理、教学、提供资料等实际工作组织、管理、教学、提供资料等实际工作2 2、业务主任需要做的工作:、业务主任需要做的工作:意愿启动、制定计划、组织实施、担任通关关主意愿启动、制定计划、组织实施、担任通关关主3
6、 3、培训部门需要做的工作:、培训部门需要做的工作:分层级传授、培养具有全面能力的讲师人才分层级传授、培养具有全面能力的讲师人才4 4、兼职讲师需要做的工作:、兼职讲师需要做的工作:认真负责的做好应承担课程的准备和实施认真负责的做好应承担课程的准备和实施5 5、行销部经理需要做的工作:、行销部经理需要做的工作:督导所属业务主任、讲师督导所属业务主任、讲师6 6、营销部经理需要做的工作:、营销部经理需要做的工作:提供包括人力、场所、师资力量的调配等资源提供包括人力、场所、师资力量的调配等资源15现在学习的是第15页,共75页(五)关于训练辅导的观念(五)关于训练辅导的观念1 1、训练辅导是一种双
7、向交流,始终以学员、训练辅导是一种双向交流,始终以学员 为中心,进行沟通互动的过程为中心,进行沟通互动的过程2 2、在训练辅导的过程中,应牢记针对学员、在训练辅导的过程中,应牢记针对学员 缺什么辅导什么、干什么训练什么的原则缺什么辅导什么、干什么训练什么的原则 训练需求训练需求=工作应具备技能工作应具备技能-现有技能现有技能3 3、始终要关注的就是训练效果、始终要关注的就是训练效果16现在学习的是第16页,共75页(六)衔接训练的内容(六)衔接训练的内容1 1、对公司的宣导话术和材料;、对公司的宣导话术和材料;2 2、对产品的讲解话术和材料;、对产品的讲解话术和材料;3 3、推销流程各环节的方
8、法和话术范例;、推销流程各环节的方法和话术范例;4 4、产品组合销售技巧;、产品组合销售技巧;5 5、保险计划书范例;、保险计划书范例;6 6、计划、计划100100等活动量管理工具及使用方法;等活动量管理工具及使用方法;7 7、良好的工作习惯和专业素质;、良好的工作习惯和专业素质;8 8、营销员时间管理;、营销员时间管理;9 9、理赔案例介绍;、理赔案例介绍;1010、投保规则与投保实物练习;、投保规则与投保实物练习;1111、新华礼仪训练;、新华礼仪训练;1212、当地社保和医疗政策介绍;、当地社保和医疗政策介绍;1313、疾病保健知识;、疾病保健知识;1414、投资理财知识。、投资理财知
9、识。17现在学习的是第17页,共75页 目 录 前言一、正确认识新人衔接训练二、训练辅导的方法三、新人辅导常规模式四、衔接训练操作要领18现在学习的是第18页,共75页训练规划所必须思考的五个问题训练规划所必须思考的五个问题1、谁要接受训练?、谁要接受训练?2、他们要接受什么训练?、他们要接受什么训练?3、谁来训练他们?、谁来训练他们?4、如何训练他们?、如何训练他们?5、训练的结果如何评估?、训练的结果如何评估?19现在学习的是第19页,共75页训练辅导的方法:训练辅导的方法:1、角色扮演、角色扮演2、陪同展业、陪同展业3、个案研讨、个案研讨4、通关模拟、通关模拟20现在学习的是第20页,共
10、75页 角色扮演是一般采用一对一的方式,就营角色扮演是一般采用一对一的方式,就营销活动中经常遭遇的情形请两位属员一个扮演客户销活动中经常遭遇的情形请两位属员一个扮演客户的角色,一个扮演业务员的角色进行实战模拟的训的角色,一个扮演业务员的角色进行实战模拟的训练方法。练方法。方法一:角色扮演方法一:角色扮演21现在学习的是第21页,共75页 训练的步骤:训练的步骤:PESOSPREPARE 准备准备使他做好心理准备使他做好心理准备EXPLAIN 说明说明详细讲解给他听并答疑详细讲解给他听并答疑SHOW 示范示范演给他看,演给他看,“绣绣”OBSERVE 观察观察观察或陪同他做演练观察或陪同他做演练
11、SUPERVISE 监督监督检讨评估总结训练结果检讨评估总结训练结果22现在学习的是第22页,共75页怎样进行角色扮演怎样进行角色扮演1 1、事先确定训练内容、事先确定训练内容,不偏离主题,多做鼓励不偏离主题,多做鼓励2 2、演练一次后两人应将角色对换、演练一次后两人应将角色对换3 3、演练完毕、演练完毕,首先要赞美参与属员首先要赞美参与属员,并请他们谈谈体会并请他们谈谈体会,也可以请其他属员作评论也可以请其他属员作评论4 4、在演练过程中做好记录,便于总结点评、在演练过程中做好记录,便于总结点评5 5、可以对扮客户的属员私下设计好一些障碍、可以对扮客户的属员私下设计好一些障碍23现在学习的是
12、第23页,共75页分组演练分组演练演练内容:电话约访话术演练内容:电话约访话术时间:时间:5 5分钟分钟安排:每二人分为一组,要求安排:每二人分为一组,要求进行角色互换,结束后将选取进行角色互换,结束后将选取一组进行现场演练。一组进行现场演练。24现在学习的是第24页,共75页小组研讨小组研讨(5分钟)分钟)1、你发现他们刚才的演练中做得比较好的有?、你发现他们刚才的演练中做得比较好的有?2、可以改进的有?、可以改进的有?25现在学习的是第25页,共75页 角色扮演的注意事项:角色扮演的注意事项:1、清楚说明本次角色扮演目的、清楚说明本次角色扮演目的所要达到的目的所要达到的目的2、确保整个过程
13、中有充分时间进行、确保整个过程中有充分时间进行3、过程中作出适当的引导,务求顺利进行、过程中作出适当的引导,务求顺利进行4、对表演者表现充满信心、鼓励(声音、眼神)、对表演者表现充满信心、鼓励(声音、眼神)5、作出事后检讨、作出事后检讨回应、分析其处理方法回应、分析其处理方法26现在学习的是第26页,共75页方法二:陪同展业方法二:陪同展业 目的就是通过对属员的现场观察目的就是通过对属员的现场观察,考察考察属员是否能够灵活运用所学的技巧,针对属员是否能够灵活运用所学的技巧,针对具体情况,适时示范具体情况,适时示范,从而提升属员的销从而提升属员的销售能力。售能力。27现在学习的是第27页,共75
14、页 陪同展业的方式陪同展业的方式:1、示范式、示范式 主任拜访自己的客户,演示给业务员看,主任拜访自己的客户,演示给业务员看,事后检讨;事后检讨;2、协助式、协助式 主任陪同协助促成,事后检讨;主任陪同协助促成,事后检讨;3、观察式、观察式 业务员拜访自己的客户,主任陪同观察,业务员拜访自己的客户,主任陪同观察,事后检讨;事后检讨;28现在学习的是第28页,共75页怎样进行陪同展业怎样进行陪同展业 1 1、确定陪同训练的主题、确定陪同训练的主题,避免用未曾训练过的话术。避免用未曾训练过的话术。2 2、事先与属员规划好整个销售活动及其预期目的。、事先与属员规划好整个销售活动及其预期目的。3 3、
15、决定好由谁做主推、决定好由谁做主推,谁做助手。谁做助手。4 4、业务主任要尽量让属员多讲、业务主任要尽量让属员多讲,自己做观察员。自己做观察员。5 5、陪同结束后主任要立即帮属员做回顾,找出问、陪同结束后主任要立即帮属员做回顾,找出问 题,并计题,并计划下次拜访的策略。划下次拜访的策略。29现在学习的是第29页,共75页陪同拜访演练陪同拜访演练演练内容:接触话术演练内容:接触话术时间:时间:10分钟分钟安排:安排:1、业务员来做,主任陪同、业务员来做,主任陪同 2、要求其他人认真观察、要求其他人认真观察30现在学习的是第30页,共75页分组研讨(分组研讨(5分钟)分钟)1、你发现他们刚才的演练
16、中、你发现他们刚才的演练中做得比较好的有做得比较好的有2、可以改进的地方是、可以改进的地方是31现在学习的是第31页,共75页注意事项注意事项1、陪同展业要关注过程,而非结果、陪同展业要关注过程,而非结果2、陪同展业不是展业示范,更不是帮助、陪同展业不是展业示范,更不是帮助展业展业3、事后及时反馈,并制定下次拜访策略、事后及时反馈,并制定下次拜访策略32现在学习的是第32页,共75页方法三:个案研讨方法三:个案研讨 业务主任给出一个较典型的案例业务主任给出一个较典型的案例,要求所有属员进行研讨,将学员的见要求所有属员进行研讨,将学员的见解集中起来,以发挥每个学员的积极解集中起来,以发挥每个学员
17、的积极性及小组的最大能量性及小组的最大能量,提供最佳答案提供最佳答案,受受益于众。益于众。案例必须带有普遍性和典型性案例必须带有普遍性和典型性33现在学习的是第33页,共75页怎样进行个案研讨怎样进行个案研讨说明清楚本次讨论的目的、达到的效果、说明清楚本次讨论的目的、达到的效果、所需时间,引出一些本次讨论的要点所需时间,引出一些本次讨论的要点细心聆听每位学员的意见细心聆听每位学员的意见确保学员集中讨论题目,不偏离轨道确保学员集中讨论题目,不偏离轨道引导学员相互交流或思考引导学员相互交流或思考34现在学习的是第34页,共75页注意事项注意事项1 1、保持立场中立,态度友善、保持立场中立,态度友善
18、2 2、掌控讨论气氛、掌控讨论气氛3 3、让每位学员积极投入、让每位学员积极投入4 4、对学员的讨论意见作出适当回应、对学员的讨论意见作出适当回应35现在学习的是第35页,共75页方法四:方法四:模拟通关模拟通关 对于业务员而言,为了检验衔接训练效对于业务员而言,为了检验衔接训练效果,提高展业技巧,通过进行模拟通关,果,提高展业技巧,通过进行模拟通关,以强化衔接训练的实效性。以强化衔接训练的实效性。对于业务主任而言,可以发现业务员存对于业务主任而言,可以发现业务员存在的问题,并据此进行针对性的辅导,以在的问题,并据此进行针对性的辅导,以确保衔接训练的效果。确保衔接训练的效果。36现在学习的是第
19、36页,共75页衔接训练设置的通关衔接训练设置的通关接触关接触关介绍关介绍关强化购买点关强化购买点关说明关说明关促成关促成关37现在学习的是第37页,共75页模拟通关模拟通关接触关接触关 关主的要求:关主的要求:1 1、关主确定虚拟情景,进入角色关主确定虚拟情景,进入角色 2 2、关主在场景中要显示一些物品,关主在场景中要显示一些物品,观察学员是否关注并赞美观察学员是否关注并赞美 3 3、关主要故意引开话题,观察学员是、关主要故意引开话题,观察学员是否能把握谈话主动权。否能把握谈话主动权。38现在学习的是第38页,共75页模拟通关模拟通关接触关接触关 通关流程:通关流程:见面自我介绍见面自我介
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- 新人 训练 辅导
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