文学类作品阅读指导紧扣文本分析幻灯片.ppt

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1、文学类作品阅读指导紧扣文本分析第1页，共16页，编辑于2022年，星期六习题中的问题习题中的问题1、请结合文章说说，从这位大学生身上，你看到、请结合文章说说，从这位大学生身上，你看到了哪些优秀品质？（了哪些优秀品质？（4分）（分）（我是北大穷学生我是北大穷学生）A同学的答案：坚持不懈、不依赖他人、朴实、同学的答案：坚持不懈、不依赖他人、朴实、不骄傲、不奢侈、吃苦耐劳。不骄傲、不奢侈、吃苦耐劳。B同学的答案：我看到了坚强、自立自强、有孝同学的答案：我看到了坚强、自立自强、有孝心这些优秀品质。心这些优秀品质。参考答案：从他像其他同学一样享受大学生活，并通过做参考答案：从他像其他同学一样享受大学生活

2、，并通过做家教、写畅销书和剧本等方式减轻家里的负担，我看到了家教、写畅销书和剧本等方式减轻家里的负担，我看到了他人穷志不穷、吃苦耐劳、奋力拼搏、乐观、体谅父母等他人穷志不穷、吃苦耐劳、奋力拼搏、乐观、体谅父母等优秀品质。优秀品质。第2页，共16页，编辑于2022年，星期六习题中的问题习题中的问题2、结合全文，说说、结合全文，说说“我的心慢慢安静下来我的心慢慢安静下来,像无像无家可归的旅游者那样想入非非家可归的旅游者那样想入非非,我的家在这里我的家在这里面就好了面就好了”这句话表达了作者怎样的感情？这句话表达了作者怎样的感情？（4分）（分）（苏州，最后的园林苏州，最后的园林）A同学的答案：表达了

3、对苏州园林的热爱与不同学的答案：表达了对苏州园林的热爱与不舍之情。舍之情。B同学的答案：表达了作者热爱自然、信任自同学的答案：表达了作者热爱自然、信任自然、崇尚自然之情。然、崇尚自然之情。参考答案：表达了作者对网师园的喜爱之情，更流露参考答案：表达了作者对网师园的喜爱之情，更流露出作者对这种出作者对这种“梦想中的家梦想中的家”的向往、期待和对现代的向往、期待和对现代生活中文化传统缺失的无奈之情。生活中文化传统缺失的无奈之情。第3页，共16页，编辑于2022年，星期六存在的问题小结：存在的问题小结：n答题格式不规范。答题格式不规范。n答案不完整，没有结合文答案不完整，没有结合文章内容分析。章内容

4、分析。n脱离文本，无中生有。脱离文本，无中生有。第4页，共16页，编辑于2022年，星期六中考链接中考链接考纲摘要：整体把握文学作品的内容、情感、考纲摘要：整体把握文学作品的内容、情感、形象。形象。（2010广东广东偷父偷父）第）第1小题：简要分析小题：简要分析“偷父偷父”少年的人物形象。（少年的人物形象。（4分）分）n参考答案：参考答案：“偷父偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍常常怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那生，但仍常常怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。(2分分)可见他是

5、一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。犹存，令人痛惜而又同情的少年。（2分）分）第5页，共16页，编辑于2022年，星期六（2010广东广东偷父偷父）第第4小题：小题：文章末尾，文章末尾，“我我是想追上去叮嘱他：是想追上去叮嘱他：孩子，你以后可以来按我的孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！门铃，从正门进来！”请结合全文分析，这表现请结合全文分析，这表现了我怎样的情感愿望？了我怎样的情感愿望？（4分）分）n参考答案：参考答案：这表明我被少年如此深爱父亲的行这表明我被少年如此深爱父亲的行为所感动，为所感动，（1分）分）殷

6、切地期望他能够迷途殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，知返，重新做人，（2分）分）表达了我愿意继表达了我愿意继续帮助他的善良愿望。续帮助他的善良愿望。（1分）分）第6页，共16页，编辑于2022年，星期六中考典型题型中考典型题型n联系全文，具体分析（简要分析）联系全文，具体分析（简要分析）文中某个人物的形象。文中某个人物的形象。n结合全文，谈谈结合全文，谈谈XX段（划线句子）表段（划线句子）表达了作者（文中某个人物）怎样的思达了作者（文中某个人物）怎样的思想感情？想感情？这类题型考察整体把握文章内容和主题的这类题型考察整体把握文章内容和主题的能力，回答的时候要求能力，回答的时候要求紧扣文本紧扣

7、文本，尊重作尊重作者的写作意图者的写作意图。第7页，共16页，编辑于2022年，星期六文学类作品阅读一般的答题步骤：文学类作品阅读一般的答题步骤：n整体感知整体感知 n审清题目审清题目 n寻找范围寻找范围 n确定要点确定要点 n归纳作答归纳作答 第8页，共16页，编辑于2022年，星期六整体把握文章第一步：读懂文章整体把握文章第一步：读懂文章以小说为例：以小说为例：n1、看标题、看标题n2、抓主要人物（谁）、抓主要人物（谁）n3、抓中心事件（干什么）、抓中心事件（干什么）n4、抓抒情、议论性的语句（表达什、抓抒情、议论性的语句（表达什么感情）么感情）第9页，共16页，编辑于2022年，星期六题

8、型：联系全文，简要分析文中人物的形象。题型：联系全文，简要分析文中人物的形象。方法指导：方法指导：n借助具体的故事情节来分析。借助具体的故事情节来分析。n借助人物描写的方法（外貌、语借助人物描写的方法（外貌、语言、动作、心理等描写）来分析。言、动作、心理等描写）来分析。n答题格式：从答题格式：从看出他看出他/她是一她是一个个的人。的人。第10页，共16页，编辑于2022年，星期六寻石记寻石记答案：答案：1、结合全文，分析文中的、结合全文，分析文中的“我我”是一个怎样的人？（是一个怎样的人？（4分）分）参考答案：从参考答案：从“我我”独自出去寻独自出去寻石头，相信关于石头的传说，并石头，相信关于

9、石头的传说，并决心不做家中的石头，可见决心不做家中的石头，可见“我我”是一个天真可爱、勇敢、有理是一个天真可爱、勇敢、有理想有追求的人。想有追求的人。第11页，共16页，编辑于2022年，星期六结合全文，谈谈作者或文中某个人物的思想感情。结合全文，谈谈作者或文中某个人物的思想感情。方法指导：方法指导：n抓直接抒情、议论的句子。抓直接抒情、议论的句子。n扣作品的主题。扣作品的主题。n扣人物性格特点（具体情节、人扣人物性格特点（具体情节、人物描写）。物描写）。n借助环境描写来分析。借助环境描写来分析。第12页，共16页，编辑于2022年，星期六寻石记寻石记答案：答案：2、结合全文，谈谈第、结合全文

10、，谈谈第自然段表现了自然段表现了“我我”怎样的思想感情。（怎样的思想感情。（4分）分）参考答案：无知者无畏。小女孩在经参考答案：无知者无畏。小女孩在经历了家里砸石头及听到两个石头的传历了家里砸石头及听到两个石头的传说后，幼稚的心灵里立下壮志，希望说后，幼稚的心灵里立下壮志，希望做一个不怕风雨、有追求（原文有做一个不怕风雨、有追求（原文有“听风雨听风雨”）的人，让生活更有意义）的人，让生活更有意义（原文有（原文有“亲吻亲吻”）。）。第13页，共16页，编辑于2022年，星期六一窠八哥的谜一窠八哥的谜 答案：答案：1、结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样、结合全文，谈谈画线句子表现了作者怎样的心情

11、。（的心情。（4分）分）（1）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，）整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。像死了一样。参考答案：参考答案：“我我”知道八哥飞走后的极度失知道八哥飞走后的极度失望、悲痛的思想感情。望、悲痛的思想感情。（2）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的）是的，一定飞到了那个郁郁葱葱的鸟的世界。世界。参考答案：寄托了参考答案：寄托了“我我”对小八哥的真诚对小八哥的真诚祝福，也暗含了祝福，也暗含了“我我”对八哥一家的愧疚对八哥一家的愧疚之情。之情。第14页，共16页，编辑于2022年，星期六课堂小结课堂小结:n阅读的时候，心细一点；答题的时阅读的时候，心细一点；答题的时候，具体一点。想作者之所想，紧候，具体一点。想作者之所想，紧扣作品去回答问题，相信你的答案扣作品去回答问题，相信你的答案会更接近标准答案。同学们，中考会更接近标准答案。同学们，中考的脚步越来越近了，希望大家积极的脚步越来越近了，希望大家积极争取每一个可以拿得到的分数，祝争取每一个可以拿得到的分数，祝大家中考成功！大家中考成功！第15页，共16页，编辑于2022年，星期六第16页，共16页，编辑于2022年，星期六