最新“十星级少年”评比方案及细则.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date“十星级少年”评比方案及细则“好习惯伴我成长”特色验收材料 李兴贵中学“十类星级少年”评选活动方案一、指导思想：树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐校园。二、活动主题：人人争当“星级学生”，大家共建和谐校园。三、评选对象：李兴贵中学全体学生。四、评选项目 守纪之星 劳动之星 工

2、作之星 诚信之星 节俭之星 体育之星 文艺之星 阅读之星 科技之星 奉献之星五、评选要求（一） 守纪之星1、 遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。2、遵守课堂纪律，上课能认真听讲。3、课间不大声喧哗、不追逐打闹。（二） 劳动之星 1、爱劳动，讲卫生，勤洗头洗澡，勤剪指甲，勤换衣服。2、做好学校值周工作与班级值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。3、组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。 (三）工作之星 1、担任班干部或课代表、小组长等职务； 2、关心集体，班级工作尽心尽责，工作态度与能力得到全体同学与任课老师的一致认可； （四）诚信之

3、星1、诚实守信，言行一致。2、不说谎话，不说大话。3、知错就改，考试无作弊行为。4、尊老爱幼，乐于助人，关心、尊重他人，善于合作（五）节俭之星1、节约用水、用电，离开教室能主动关好门窗、电器。2、不破坏公物，不浪费各种资源，爱护一草一木，不乱丢乱抛，不制造白色污染；主动清理花坛、草坪。3、吃饭定时定量、爱惜粮食；吃饭时不大声说话、不随意走动。4、不挑食、不偏食、不吃零食。不到无证无照、卫生状况差的场所购买零食。5、勤俭节约，不乱花零用钱。（六）体育之星1、爱好体育，在体育方面有特长。2、坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。3、认真做好两操；能积极地带领身边同

4、学参与体育活动。 （七）文艺之星 1、认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、 跳舞、绘画、书法等。2、积极参与各级各类艺术比赛，为学校、班级争得荣誉。 （八）阅读之星1、专心致志、做摘抄画重点。2、阅读好书、好书推荐给同学。3、学习做好读书笔记、善于交流心得。4、经常去书店和图书馆、读、写、思相结合。 （九）科技之星 1、认真上好电脑课、劳技课，动手能力强； 2、积极参加科技兴趣小组，在电脑、航模、手工等各级各类科技类比赛中表现突出，为学校、班级争得荣誉。 （十）奉献之星1、乐于奉献，从不计较个人得失。2、积极参与公益活动，在校级或班级活动中志愿为他人服务，表现突出；3、平时关心

5、同学,助人为乐。4、拾金不昧受到校级或校级以上部门表扬。 六、评选方法1、以班级为单位，每学期评选一次，选出本班“十类星级少年”（每项1-2名）上报学校，评选过程要充分发挥民主。2、学校评议组对候选人认真审查后，确定最终人选，成为校级“十类星级少年”。3、期末由学校政教处统一颁发奖状，并通过表彰大会进行表彰。“十类星级少年”评比细则为了激励学生努力学习，积极向上,争做三好学生的积极性，在校园内形成你追我赶的良好氛围，发挥星级学生的辐射作用，促进学校各项工作的健全发展。为此，我校将从2007开始对全体同学每其进行一次星级评定,现特制定了“十星级学生”评比细则。1文明星：遵守社会公德，遵守公共秩序

6、，讲究公共文明，爱护公共坏境，尊重他人格，尊老爱幼，团结互助，争做文明小公民。讲文明，有礼貌，语言、行为堪为全校同学的楷模。2学习星：学习成绩优异，有自主学习精神，学习讲方法、讲效率，乐于帮助后进学生学习。勤于钻研、勤于动手、勤于思考，积极参加综合实践服务。3奉献星：讲奉献，不计较个人得失，积极参与公益劳动，关心同学,助人为乐。拾金不昧。4守纪星：遵纪守法、无违纪现象：如攀折花木、损坏公物、打游戏机、抽烟、打架、作弊、偷窃、旷课、迟到、早退、在教学区内追逐打闹等。5安全星：增强自身安全的防范意识，掌握基本安全常识，自觉学校的各项规章制度，遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐，校园内不骑车

7、。6节俭星：不吃零食，不挑吃不挑穿，不向父母提过分要求；节约用水用电。7劳动星：热爱劳动,热爱劳动人民，珍惜劳动成果。8、卫生星：讲究个人卫生，积极维护和自觉遵守公共卫生。9体艺星： 热爱体育活动，积极参加体育锻炼，身体结实，在田径方面有一技之长。认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。10创新星：善于创新，勇于探素，有小创意，有科技小作品小论文。 青山园完小“十星级少年”推荐、审批表姓 名性 别年 龄年级及班 级是 否少先队员综合素质考评等 级兴趣爱好与特 长获奖情况获 奖 名 称获 奖 时 间个人优秀事迹简介 班委会意见：班主任意见班主任签名： 年 月 日 学校审批意见班主任签名： 年 月 日-