最新《广告设计》课程教学大纲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date广告设计课程教学大纲广告设计课程教学大纲广告设计课程教学大纲课程名称：广告设计英文名称：Advertising Design课程类别：专业限选课课程性质：选修课总 学 时：32 讲课学时：20 实验（实践）学时：12 学分：2适用对象：工业设计先修课程：色彩静物、设计素描、字体与标志设计、计算机辅助图形图像处理一、编写说明（一）制定大纲的依据遵循大庆石油学院“工业设计

2、”专业的教学大纲。（二）课程简介广告设计课程是为培养从事广告设计与实施的应用性人才而设。已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。同时也是一种视觉传递艺术，以形象作为诉求的主导因素，用视觉阐述观点。（三）课程的地位与作用广告已成为现代人生活中必不可少的一部分，是现代社会经济活动中重要的组成部分。它是介于社会学、美学与市场营销学边缘的综合性科学，既是一门科学也是一门艺术，随着商品经济的发展将发挥越来越重要的作用。（四）课程性质、目的和任务广告设计是广告设计与制作专业的主要课程，它以图文为主要内容传递信息，通过此课程可以广泛了解观众的视觉心理欣赏习惯，视觉表述的艺术形

3、式，深入地研究媒体艺术和传播行为，解决视觉美学与创造性思维的问题，并根据市场的发展，要求学生了解广告的运作过程。即从市场调研、企划、创意、媒介流程和国际及本土化广告公司的发展趋势等角度研究如何成为一个全面发展的广告人的问题。 （五）与其他课程的联系广告设计是以 “字体设计”、 “版式设计”、 “图形创意”、 “广告学”等专业基础课为基础。本课程结束后为学生学习“企业形象设计”、 “招贴设计”等打下良好的专业基础。（六）对先修课的要求 熟练掌握“字体与标志设计”、 “计算机辅助图形图像处理”中相关知识。二、大纲内容第1章 广告概述（一）教学目的和任务着重了解广告的基本概念、要素、功能、任务、分类

4、以及不同媒介广告的优缺点，了解现今广告公司设计工作者的岗位、职责，明确未来就业求职的方向。（二）教学基本要求1掌握广告的定义，了解广告的功能与任务。2掌握广告的种类与广告工作者的职责。（三）教学重点和难点重点：广告的定义、功能与任务。 难点：广告的种类与不同媒介广告的优缺点。 （四）教学建议与说明1结合优秀图片及实例讲解广告的种类与功能。2结合概念和图片，帮助学生理解不同媒介广告的优缺点。（五）教学内容 1-1 广告的定义1-2 广告的功能与任务1-3 广告设计与广告工作者1-4 广告的种类第2章 广告设计的创意（一）教学目的和任务着重了解广告创意的基本概念、创意的来源与突破以及创意的过程与步

5、骤，进而基本掌握创意思维的基本模式。 （二）教学基本要求1掌握创意的基本概念。2掌握创意的来源与突破。3掌握创意的过程与步骤。4掌握创意思维的基本模式。（三）教学重点和难点重点：掌握创意思维的基本模式。 难点：掌握创意的过程与步骤。 （四）教学建议与说明1引导学生了解并掌握创意的过程与步骤2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 2-1 创意的来源与突破2-2 创意的过程2-3 创意思维的模式2-4 怎样产生一个好的广告创意第3章 广告设计的表现（一）教学目的和任务着重了解并掌握增强广告传播效果，吸引受众注意和兴趣的各种表现手法，为充实的表达创意内容打下坚实的基础。 （二）教学基本要求1掌握增强广

6、告传播效果。2掌握吸引受众注意和兴趣的各种表现手法。（三）教学重点和难点重点：掌握增强广告传播效果。 难点：吸引受众注意和兴趣的各种表现手法。 （四）教学建议与说明结合优秀案例进行讲解吸引受众注意和兴趣的各种表现手法（五）教学内容 3-1 广告设计的表现手法第4章 广告设计的图形创作（一）教学目的和任务了解广告图形创作的各种模式，通过学习训练力求掌握广告图形创作中联想、想象、解构、同构的方法和规律。（二）教学基本要求1掌握广告图形创作中联想、想象、解构、同构的方法和规律。2了解广告图形创作的各种模式。（三）教学重点和难点重点：广告图形创作中联想、想象、解构、同构的方法和规律。 难点：广告图形创

7、作中联想、想象、解构、同构的方法和规律。 （四）教学建议与说明1引导学生了解并掌握广告图形创作中联想、想象、解构、同构的方法和规律2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 4-1 图形创作的方法4-2 图形创作的模式第5章 平面广告设计的构成要素（一）教学目的和任务了解平面广告设计的构成要素以及它们在设计中分别承担的角色和作用。通过学习训练具备统筹各设计要素的能力，使之各施所长、互相呼应，形成统一的广告画面。（二）教学基本要求掌握平面广告设计的构成要素以及它们在设计中分别承担的角色和作用。（三）教学重点和难点重点： 学习统筹各设计要素的能力难点： 学习统筹各设计要素的能力（四）教学建议与说明1引导

8、学生了解并掌握学习统筹各设计要素的能力2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 5-1 图形5-2 商标5-3 空白与边框第6章 广告设计的版面编排 （一）教学目的和任务着重了解广告版面的编排原则、编排的类型以及它们的各自特点，通过学习训练掌握广告版面编排的方法和技巧。（二）教学基本要求1、掌握广告版面的编排原则2、掌握广告版面编排的方法和技巧（三）教学重点和难点重点： 广告版面的编排原则难点：广告版面编排的方法和技巧（四）教学建议与说明1引导学生进行广告版面编排的实践训练2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 6-1 广告版面的编排原则6-2 广告版面的编排方法6-3广告版面的编排类型第7章 报刊

9、广告设计 （一）教学目的和任务了解报刊广告的特征与种类，以及设计原则和方法，通过学习训练重点掌握报刊广告设计的方法和技巧。（二）教学基本要求1、掌握报刊广告的特征与种类2、掌握报刊广告设计的方法和技巧（三）教学重点和难点重点：报刊广告的特征与种类 难点：报刊广告设计的方法和技巧 （四）教学建议与说明1引导学生进行报刊广告设计实践训练2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 7-1 报纸广告设计7-2 杂志广告设计第8章 户外广告设计（一）教学目的和任务了解户外广告的特征与种类，以及设计原则和方法，通过学习训练重点掌握户外广告设计的方法和技巧。（二）教学基本要求1、掌握户外广告的特征与种类2、掌握户

10、外广告设计的方法和技巧（三）教学重点和难点重点：户外广告的特征与种类 难点：户外广告设计的方法和技巧 （四）教学建议与说明1引导学生进行户外广告设计实践训练2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 8-1 户外广告的规范化8-2 路牌广告8-3 招贴广告8-4 交通广告第9章 POP广告设计 （一）教学目的和任务了解POP广告的特征与种类，以及设计原则和方法，通过学习训练重点掌握POP广告设计的方法和技巧。（二）教学基本要求1、掌握POP广告的特征与种类2、掌握POP广告设计的方法和技巧（三）教学重点和难点重点：POP广告的特征与种类 难点：POP广告设计的方法和技巧 （四）教学建议与说明1引导学

11、生进行POP广告设计实践训练2结合优秀案例进行讲解（五）教学内容 9-1 POP广告的基本知识及功能9-2 POP广告的设计要求9-3 室外POP广告9-4 橱窗POP广告三、实验（实践）实验项目：实验一：广告设计的图形创意（4学时）实验二：公益广告招贴设计（4学时）实验三：产品广告的设计（4学时）要求：1、教师讲授必要的实验理论和实验操作规程；2、每次实验前学生必须认真预习，完成预习报告；3、实验为一人一组，每个实验4学时（具体见实验项目与实验内容）；4、实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论，学生独立操作完成实验；5、学生实验完毕后，数据应经教师检查、签阅，并整理好仪器、桌椅等；

12、6、学生课后按时完成实验报告。四、习题、课程讨论及要求 习题注重对学生动手能力的培养，主要是利用电脑进行具体的设计，如标志的设计、招贴的设计、平面广告的设计等等，要求学生在设计的同时了解当今设计的动态及风格。五、教学方法与手段1在讲解时注重突出重点难点，利用优秀的作品给学生启发与指导。2在教学过程中既要求学生注重广告对消费者的引导，又要求学生要根据广告分类的不同选择适合的艺术表现形式来传达广告内容。六、各教学环节学时分配 序号章节内容学时分配合计讲课习题课讨论课实验（上机）其他1第1章广告概述222第2章广告设计的创意443第3章广告设计的表现224第4章广告设计的图形创作225第5章平面广告设计的构成要素2466第6章广告设计的版面编排246第7章报刊广告设计2468第8章户外广告设计229第9章POP广告设计22合计201232 七、教学形式与考核方式 （一）教学形式机房讲授。（二）考核方式提交大作业。八、推荐教材和教学参考书教 材： 广告设计，刘境奇，高等教育出版社，2007年 参考书： 标志设计，谢汇，湖南大学出版社，2005年 POP设计，陈青，清华大学出版社，2007年 九、其他说明无 -