最新Photoshop实训大纲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-datePhotoshop实训大纲郑州信息科技职业学院郑州信息科技职业学院计算机系Photoshop实训大纲 二一年五月郑州信息科技职业学院计算机系一、课程性质、目的和任务Photoshop图像处理实训是一门计算机多媒体技术、计算机网络管理等专业必修的基本技能训练课程，学生学习的过程和学习成果的体现都离不开实训。通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能够熟练运用P

2、hotoshop图形设计软件进行平面图像设计。能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的广告设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图等。为后续的动画设计和网页设计课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。实训的目的是重点培训学生的实践动手能力、审美水平和创意设计能力。从跟着教材、老师“如何做”入手，进一点提升到知道“为什么这样做”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。通过上机实训，学生应能够熟练地运用Photoshop软件，掌握Photoshop基本理论知识；掌握各种工具、命令的用法、技巧；能够独立完成一般的平面设计、图片编辑；掌握色彩的

3、运用，能够独立设计完成、自主创意出平面作品。 二、课程教学基本要求本实训是Photoshop图像处理课程的配套环节，从创作作品角度出发，安排集中上机时间，让学生自己动手制作完整的平面设计作品，加强学生动手能力的培养。课程的进行以实验为主，讲授为辅，学生以个人为单位在指定命题范围内进行创作，教师进行必要的技术指导、过程监控和考核，保证学生在规定时间内完成作品的创作。三、教学内容1. 实训要求1）实训指导教师要求指导教师在实训初期指导学生选择实训题目，对学生所选题目的可行性和工作量进行审核，保证学生实训内容、难度，在规定时间能完成任务。实训的实施过程，指导教师需依照作品的基本要求，规范学生的作品制

4、作过程，定期要对学生提交的实训阶段性汇报进行点评指导，指导学生制作流程和进度。实训结束时，审核学生作品及相关文档。依照评分标准结合学生实训情况对学生进行评分。实训指导教师以实验指导形式为主，针对实训过程存在的共性问题，可适当安排集中授课。2）学生要求学生在参考选题范围之内确定个人实训内容。实训内容经过指导教师确认后，学生在指定的实训机房、规定时间内完成实训作品。实训期间定期提交作品实训报告，完成时提交完整作品及相关作品制作文档、个人实训总结。实训计划书、每周实训报告、实训相关文档、实训考核评定等均以个人为单位提交。学生应认真参与实训，接受指导老师的指导和安排，从实训过程中学习大型作品的制作步骤

5、。2. 实训内容涉及方面 Photoshop实训内容涉及以下方面：1) 制作多媒体课件制作中常用的材质及纹理。2) 制作多媒体课件设计、网页设计、广告设计等领域的文字特效。3) 图像的获取、处理（校正、美化）、合成、整体的均衡处理。4) 综合应用介绍的知识及技能，设计具体的成品（广告业、包装业、建筑业等）。5) 掌握商业平面制作的最新技术和经验，模仿制作代表性的商业广告作品。6) 尝试创作平面广告作品，掌握创作流程和完整高效的制作体系。具体实训作品内容，由实训指导教师根据学生对软件的掌握程度。布置实训作品，要求学生实训结束时必须完成。3. 实训内容实训作品分为八类：广告设计类、图像创意类、婚纱

6、照片润饰类、商品包装类、宣传海报类、电子贺卡类、封面设计类和网页设计类。实训学生可选择任意一类作为本人的实训作品（也可自设类别），所有类型的作品均要求有一定的技术含量、意义和难度。4. 实训时间及进度安排该实训共计48学时，每周安排8学时，共计6周时间。在课程第八章讲授完毕后，开始实训。在实训的第一周做准备工作，由指导教师向学生说明实训的目的、要求与方式，并组织学生选题。进度安排如下（可根据实际情况调整）：时间内容第1周选题、提交作品初步设想；教师审核通过后，撰写作品计划书（见附件一）并提交，收集素材。第2周搜集素材，看别人作品，提高创意，构思作品。第3周根据作品计划书开始作品设计与绘制。第4

7、周完成作品的初稿。第5周指导教师对初稿提出修改意见，各人之间互相观摩初稿并互相提出修改意见；修改作品，合成作品形成作品初稿。第6周指导教师对作品进行指导，各人根据指导教师意见修改作品。进行实训总结；在班内组织作品演示说明会，指导教师在每人演示后给与综合点评。5. 实训作品提交及文档要求作品设计制作过程需要将操作步骤完整记录下来，要求一步一图，保证作品的完整性。为了便于存档和查询，请按以下的树型目录结构规范将实训计划、作品进行存放，交给指导教师。学号+姓名操作步骤文档素材文件夹作品文件每周实训报告实训总结实训计划实践考核：现场查看学生当日所完成的任务并提问题，主要检查是否为学生独立完成，同时提交

8、完成内容，教师做好相应考核记录，最终实训成绩由指导教师综合实训平时授课情况，参考打分。设计报告：提交自己制作的作品与相应设计报告（包含实训计划书、每周实训报告和实训总结），见附件。成绩构成：成绩满分100分，其中作品内容50%，创意30%，设计报告20%。资料参考：河南大学生网 附件1：实训选题计划书姓名班级作品主题设计思想具体设计方案指导教师指导意见日期附件2：每周实训报告姓名班级作品主题第2周实训内容要求写出具体内容，实现什么样的要求，通过什么工具或方法实现？本周实现没有？每周报告内容不少于200字。第3周实训内容第4周实训内容第5周实训内容第6周实训内容附件3：郑州信息科技职业学院 (实践类型)鉴定表系 别专 业班 级姓 名学 号成 绩指导教师起止日期： 年 月 日 年 月 日自我鉴定（实践任务完成情况，成绩与不足）自我鉴定（实践任务完成情况，成绩与不足）学生（签名） 年 月 日指导教师鉴定：指导教师（签名） 年 月 日系领导小组意见：系负责人（签章） 年 月 日备注：1.本表适用于由学院组织安排的教学实践，包括校内实训、实习、课程设计、毕业设计（论文）、艺术实践等。 2.本表由学生所在系保管、存档，教务处负责监督、检查。3.实践成绩由各系以班级为单位汇总，报教务处，记入学生档案。-