2022年甘肃省教师资格提升试题26.docx
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1、2022 年教师资格试题一一,单选题单选题(共共 20 题题,每,每题题 1 分,分,选项选项中,只有一个符合中,只有一个符合题题意意)1.【问题】正常生长的绿藻,照光培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩上,此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是()。A.O2 的产生停止B.CO2 的固定加快C.ATPADP 比值下降D.NADPHNADP+比值下降【答案】B2.【问题】下列关于被子植物个体发育的叙述,正确的是()。A.双受精是指两个极核分别与两个精子结合B.受精卵分裂一次,形成两个细胞,顶细胞在上,基细胞在下C.玉米的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳组成D.胚芽是由顶细胞发育而来的【答案】D3.
2、【问题】儿童自我意识发展的第三个阶段是()。A.生理自我B.社会自我C.虚拟自我D.心理自我【答案】D4.【问题】下列有关神经调节和体液调节的叙述,正确的是()。A.葵花朵朵向太阳属于反射B.婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C.谈虎色变属于人类特有的反射D.钙是甲状腺激素的重要成分【答案】C5.【问题】下列关于基因工程的叙述,错误的是()。A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B.限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组 DNA 的细胞和促进目的基因的表达【答案】D6.【问题】爱国主义情感
3、属于()的道德情感。A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理的【答案】D7.【问题】近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关普通光学显微镜的有关叙述错误的是()。A.放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小B.用 10 倍物镜观察水绵玻片时,玻片与物镜的距离为 0.5cm,若改用 30 倍物镜观察时,则玻片与物镜的距离应调整为 1.5cm 左右C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物体未处于视野正中央D.若视野中有一异物,移动装片和转动物镜后异物不
4、动,则异物应位于目镜上【答案】B8.【问题】下列关于调查种群密度的说法正确的是()。A.用样方法估算某植物种群密度时样方多少不影响实验结果B.估算某土壤动物种群密度用标志重捕法C.若利用标志重捕法调查某种鸟的种群数量,调查期间标志物脱落则实际调查数据会偏小D.用取样器取样法可以采集调查土壤小动物丰富度【答案】D9.【问题】关于生物学课程目标的描述中,不正确的是()。A.生物学课程总目标包括了知识、能力、情感态度价值观和科学技术与社会等内容B.课程的总目标是一种宏观的、较为抽象的表述方式,具体目标是对总目标的解释和具体的要求C.课程总目标代表了课程设计者对本课程的认识、理念、期望和要求,指明努力
5、的方向和教师应注意到的不同方面D.具体目标专指生物教学过程中知识与技能应达到的标准【答案】D10.【问题】“用所给的材料探究”属于表述教学目标时的哪个要素()A.行为主体B.行为动词C.行为条件D.表现程度【答案】C11.【问题】下列关于高中生物课程性质的描述不正确的是()。A.生物学科是自然科学中的基础学科之一B.生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学C.生物科学具有技术课程的性质D.生物科学与人类生活息息相关。属于社会科学课程【答案】D12.【问题】玉米糯质胚乳 WX 和黑绿菌基因 V 通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合,其原因是()。A.
6、染色体缺失B.染色体重复C.染色体侧位D.染色体易位【答案】D13.【问题】下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是()。A.生物进化以个体为基本单位B.可遗传的变异产生进化的原材料C.自然选择决定生物进化的方向D.隔离是新物种形成的必要条件【答案】A14.【问题】在人的全面发展教育中,德育起着()作用。A.导向和动力B.关键C.基础D.物质基础【答案】A15.【问题】下列生理过程中,不消耗 ATP 的一组是()。A.蛋白质的合成和加工B.染色体的复制和运动C.CO2 还原和胰岛素分泌D.质壁分离和复原【答案】D16.【问题】当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充
7、,下列只可通过以上一种方法补充的激素是()。A.B.C.D.【答案】C17.【问题】根据普通高中生物课程标准(实验)的界定,下列行为动词用于表述技能目标的是()。A.运用B.说出C.排列D.简述【答案】A18.【问题】()是指测量的正确性,即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。A.信度B.效度C.区分度D.透明度【答案】B19.【问题】我国自主研制的复制型艾滋病疫苗是把艾滋病病毒的 RNA 的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒的 DNA 中,形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力,产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制的过程中,下列说法正确的是(
8、)。A.使用了转录酶B.运用基因工程手段,用质粒作载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接利用价值【答案】C20.【问题】组成蛋白质分子的约 20 种氨基酸在结构上不同主要是因为()。A.碱基的数量不同B.羧基的数量不同C.氨基的位置不同D.R 基不同【答案】D二二,多多选题选题(共共 20 题题,每,每题题 2 分,分,选项选项中,至少两个符合中,至少两个符合题题意意)1.【问题】由于高中生认知能力、意识水平的提高,其情绪体验呈如下特点()A.延续性B.丰富性C.曲折性D.内隐性E.特异性【答案】AB2.【问题】个好的班集体具有哪些特征?()A.政治方向坚定正确B.奋
9、斗目标明确C.规章制度严格D.组织纪律严明E.集体舆论正确【答案】ABCD3.【问题】学习动机的主要功能有()。A.激活功能B.指向功能C.练习功能D.强化功能E.调节与维持功能【答案】ABD4.【问题】政治经济制度对教育的制约作用表现在以下哪几方面?()A.政治经济制度决定着教育的领导权B.政治经济制度决定着受教育的权利C.政治经济制度决定着教育的目的D.教育相对独立于政治经济制度E.以上说法都不对【答案】ABCD5.【问题】下列属于态度与品德的区别的有()。A.两者实质不同B.意义不同C.价值的内化程度不同D.两者所涉及的范围不同【答案】CD6.【问题】下列属于学生人身权的范畴有()。A.
10、身心健康权B.名誉权C.隐私权D.人格尊严权【答案】ABCD7.【问题】从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由有()。A.教学工作所占时间最多B.对学生发展影响最全面C.其他工作都是围绕教学来进行D.对学校教育质量影响最大E.教学是师生双方的共同活动【答案】ABCD8.【问题】根据概念的外延特征,可以分为()A.单独概念B.合取概念C.普通概念D.集合概念E.具体概念【答案】ACD9.【问题】对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有()。A.弗洛伊德B.威尔逊C.孟子D.荀子E.洛克【答案】D10.【问题】学生是具有发展的()的人。A.特点B.潜能C.主
11、体D.需要E.价值【答案】BD11.【问题】教育制度发展经历的阶段有()。A.前制度化阶段B.去制度化阶段C.非制度化阶段D.制度化阶段【答案】AD12.【问题】联合国儿童权利公约提出的原则有()。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.提早自立原则E.无歧视原则【答案】ABC13.【问题】联合国儿童权利公约提出的原则有()。A.儿童利益最佳原则B.尊重儿童尊严原则C.尊重儿童观点与意见原则D.提早自立原则E.无歧视原则【答案】ABC14.【问题】学生先学会了“电脑”的概念,然后再学习“笔记本电脑”这一概念,这种学习过程属于()A.总括学习B.上位学习C.下位学习
12、D.类属学习E.组合学习【答案】CD15.【问题】影响问题解决的因素包括(?)A.问题情境B.定势C.功能固着D.知识经验E.动机水平【答案】ABCD16.【问题】课程评价应有哪些功能?()A.导向功能B.甄别功能C.诊断功能D.调节功能E.促进功能【答案】ABCD17.【问题】少先队的标志有()A.红领巾B.队旗C.队礼D.呼号和鼓号E.队会仪式【答案】ABCD18.【问题】学校课程的设置直接受制于()的规定。A.教育目的B.培养目标C.教学目标D.课程目标E.政治制度【答案】AB19.【问题】认知结构学习理论认为,学习包括()。A.获得B.转化C.摄取D.评价【答案】ABD20.【问题】正
13、强化的方法包括()。A.奖金B.对成绩的认可C.表扬D.改善工作条什利人际关系E.给予学习和成长的机会【答案】ABCD三三,大大题题分析分析题题(共共 5 题题,每,每题题 8 分分)1.孟德尔在总结前人失败原因的基础上,运用科学的研究方法,经过八年的观察和研究,成功地总结出豌豆性状的遗传规律,从而成为遗传学的奠基人。问题:孟德尔选用豌豆作为实验材料,是因为豌豆各品种间有易区分的_而且是自花传粉和闭花授粉植物,可以避免外来花粉的干扰。研究性状遗传时,由简到繁,先从_相对性状人手,然后再研究_相对性状,以减少干扰。在处理观察到的数据时,应用_方法,得到前人未注意的子代比例关系。他根据实验结果提出
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- 2022 甘肃省 教师资格 提升 试题 26
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