2022年湖南省辅导员招聘自测题型.docx

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1、2022年辅导员招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 与意志自觉性相反的品质是( )。A.任性：B.肓从性；C.懦弱；D.顽同性【答案】 B2. 【问题】 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是( )A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C3. 【问题】 2022年5月29日，我国唯一的寒地作物种质资源库（ ）寒地作物种质资源库完成改扩建工程，种质资源的保存容量从8万份提升到了20万份。A.辽宁B.黑龙江C.吉林D.内蒙古【答案】 B4. 【问题】 下列那一项不是研究生特困生活补助申请必需条件？( )A.在校生活水平低于长沙地

2、区居民的平均最低生活水准线B.有良好的品德表现，思想积极向上C.学生成绩优异，加权成绩排名专业前十D.尊师爱校，遵守学校的各项规章制度，团结同学【答案】 C5. 【问题】 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是( )A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C6. 【问题】 弗洛依德的人格划分中的“自我”遵循什么原则？( )A.完美原则B.理想原则C.现实原则D.快乐原则【答案】 C7. 【问题】 高校课程类型的划分维度不合理的是( )A.必修课一选修课B.理论课一实践课C.通识课一非通识课D.显性课程一隐性课程【答案】 C8. 【问题】 被处分者对处分决定有异议的，在接到处分决

3、定书之日起( )个工作日内，可向学校申诉处理委员会提出书面申诉。A.3B.4C.5D.6【答案】 C9. 【问题】 党的十八届三中全会通过的决定指出，全面深化改革的重点是( )A.政治体制改革B.经济体制改革C.文化体制改革D.社会体制改革【答案】 B10. 【问题】 教育公平的关键是( )A.机会公平B.保障公民依法享有受教育的权利C.促进义务教育均衡发展和扶持困难群体D.公道配置教育资源【答案】 A11. 【问题】 集体中占优势的百论与意见称为( )A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】 A12. 【问题】 一个人具有安静、稳定、情绪不外露、善于忍耐、反映缓慢、注意稳定

4、等心理特征。我们判断这个人的气质类型时倾向于( )。A.多血质；B.抑郁质；C.胆汁质：D.黏液质。【答案】 D13. 【问题】 5月30日是第六个全国科技工作者日。以（ ）为主题的2022年全国科技工作者日主场活动，以线上方式在北京举行。A.“创新争先 自立自强”B.“众心向党，自立自强”C.“科技为民、奋斗有我”D.“礼赞共和国 追梦新时代”【答案】 A14. 【问题】 2022年5月27日，我国首个工业用途核能供汽工程中核集团田湾核电蒸汽供能项目在（ ）开工建设，该项目利用核电机组产生热量，将经过淡化的海水加热，转化为清洁稳定高效的工业蒸汽。A.山东日照B.江苏连云港C.浙江宁波D.广东

5、珠海【答案】 B15. 【问题】 快速暴露属于( )。A.精神分析疗法；B.行为疗法；C.认知疗法；D.人木主义疗法。【答案】 B16. 【问题】 通才教育与号才教育的结合主要体现为( )A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】 C17. 【问题】 下列关于党风建设的论断，按时间先后顺序排列正确的是( )以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任

6、其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。抓精神文明建设，抓党风、社会风气好转，务必狠狠地抓，一天不放松地抓，从具体事件抓起A.B.C.D.【答案】 D18. 【问题】 教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起( )日内完成调解。A.30B.60C.90D.10【答案】 B19. 【问题】 推进党务公开是在( )上首次提出的。A.中共十六届三中全会B.中共十六届四中全会C.党的十六大D.党的十七大【答案】 B20

7、. 【问题】 与意志自觉性相反的品质是( )。A.任性：B.肓从性；C.懦弱；D.顽同性【答案】 B二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 中央16号文件中指出，努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径包括( )A.深入开展社会实践B.大力建设校园文化C.主动占领网络思想政治教育新阵地D.开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育E.努力解决大学生的实际问题【答案】 ABCD2. 【问题】 根据中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,如何切实加强对大学生思想政治教育工作的领导?() A.不断完善大学生思想政治教育的保障机制。B.加强

8、大学生思想政治教育科学研究工作。C.各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。D.全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作【答案】 AB3. 【问题】 现行的普通高等学校学生管理规定对学生纪律处分的种类进行了规定，分为( )。A.警告B.严重警告C.记过D.留校察看E.勒令退学F开除学籍【答案】 ABCD4. 【问题】 若学生未按时归还助学贷款，并且长期拖欠，违约信息多次载人中国人民银行个人征信系统后，会对违约学生未来的工作、生活带来什么不良影响？( )A.影响公务员录取、出国B.直接限制借款学生及共同借款人获得房贷、车贷C.直接限制借款学生及共同借款人开办信用卡D.直接

9、限制借款学生及共同借款人享受几乎所有与金融机构有关的金融产品的申请与使用【答案】 ABCD5. 【问题】 中央16号文件指出,面对新形势、新情况,大学生思想政治教育工作还不够适应,存在不少薄弱环节() A.一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够,办法不多B.全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成C.学校思想政治理论课实效性不强,哲学社会科学一些学科教材建设滞后,思想政治教育与大学生思想实际结合不禁,少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程D.学生管理工作与形势发展要求不相适应,思想政治教育工作队伍建设待加强,少数教师不能做到教书育人、为人师

10、表【答案】 ABCD6. 【问题】 十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革,要形成()的党的领导体系。 A.总揽全局B.协调各方C.组织高效D.传达有力【答案】 AB7. 【问题】 我国高校实施全面发展教育的主要途径是( )A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动【答案】 ABC8. 【问题】 2020年3月6日，习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话指出，脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，从决定性成就到全面胜利，面临的困难和挑战依然艰巨，决不能松劲懈怠。以下属于目前脱贫攻坚所面临的挑战的是( )。A.剩余脱贫攻坚任务艰巨B.新冠肺炎疫情带来新的挑战C.巩固脱贫成果难度很大D.

11、脱贫攻坚工作需要加强【答案】 ABCD9. 【问题】 中国特色社会主义道路是由一些“要素”组成的，这些要素主要包括( )。A.主义要素，即社会主义要素B.生产力要素，即以解放和发展生产力为最终目的C.价值要素，即以最广大人民群众的根本利益为价值追求D.世界要素.即符合世界发展潮流和现代化的基本规律E.国情要素，即指我国五千年古老文明【答案】 ACD10. 【问题】 社会主义荣辱观是( )。A.对社会主义道德观的系统总结B.社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针C.科学发展观的发展目标D.对马克思主义道德观的精辟概括E.凝聚人心、促进社会和谐的坚强纽带【答案】 ABD

12、11. 【问题】 习近平总书记会见全国文明家庭代表时强调，要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想起航的地方。要动员社会各界广泛参与家庭文明建设，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。对此，下列说法正确的是( )。A.家庭文明的影响潜移默化，深远持久B.家庭文明建设关乎社会和谐，国家发展C.家庭文明建设是私事，能倡导但不能强求D.思想道德建设要立足于家庭文明建设【答案】 AB12. 【问题】 思想政治教育的社会功能的特点是( )A.多方面性B.多层次性C.长期性D.发展性E.模糊性【答案】 ABCD13.

13、 【问题】 高等学校最具有生命力的职能是( )。A.人才培养B.科学研究C.生产孵化D.文化传承创新。【答案】 ABD14. 【问题】 以下关于共同借款人表述中，正确的有( )A.共同借款人原则上应为借款学生父亲或母亲B.如借款学生父母由于残疾、患病等特殊情况丧失劳动能力或民事行为能力的，可由借款学生其他直系亲属作为共同借款人，若为孤儿，可由孤儿院、民政局等工作人员作为共同借款人C.共同借款人户籍与学生本人入学前户籍均在本县(市、区)D.如共同借款人不是借款学生父母时，年龄需在2560周岁之间【答案】 ABCD15. 【问题】 中共中央组织部、中共中央宣传部、中公教育部党组关于进一步加强高校学

14、生党员发展和教育管理服务工作的若干意见(教党【2013】22号)提出要努力建设一支()的高校学生党员队伍 A.信念坚定B.素质优良C.规模适度D.结构合理E.纪律严明【答案】 ABCD16. 【问题】 发生案件应该尽可能做到（）A.妥善保护案发现场，立即报案，提供线索B.立即查看损失情况C.为救人等可能破坏现场的尽可能记住破坏前现场情况D.抓住罪犯或记好其体貌特征【答案】 ACD17. 【问题】 中央16号文件指出，要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和( )的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。A.自尊B.自信C.自爱D.自

15、律E.自立F自强【答案】 ACD18. 【问题】 在违纪过程中，有以下哪些行为可以从轻或者减轻处分？( )A.在违纪过程中，自动停止违纪行为的B.主动承认错误，如实交待违纪事实，检查认识深刻，有悔改表现的C.确系受他人胁迫或者诱骗而违纪，能够主动承认错误，检查认识深刻，积极配合学校调查处理工作的D.在违纪过程中，自动有效防止危害后果发生的【答案】 ABCD19. 【问题】 高等学校应当对教师、管理人员和教学辅助人员及其他专业技术人员的思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩进行考核,考核结果作为()的依据 A.聘任或解聘B.晋升C.奖励D.处分【答案】 ABCD20. 【问题】 思想政治教育

16、理论教育法的主要方式有( )A.理论讲授法B.理论学习法C.理论宣传法D.演讲报告法E.示范教育法【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔

17、的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他

18、们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场

19、情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。2. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往

20、病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密

21、切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【

22、答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。3. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子

23、女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30

24、分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该

25、事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配

26、合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。4. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电

27、话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得

28、累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同

29、，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。5. 张某来自一个农村家庭有一个姐姐。家中父母对子女约束较严,但在求学问题上对子女无过分要求。张某在日常生活中与同学相处不融洽,性格内向,不善言谈,在班级中没有要好朋友;家庭中与父母交流较少,日常困惑等未与父母进行交流;在学校中,与教师沟通缺乏主动性。张某无既往病史,家庭无精神病史和遗传病史。某日下午14点15分,

30、辅导员王老师接到学生张某女朋友李某的电话,声称自己中午在网络上与张某吵架后提出分手,张某情绪激动,在QQ上留言说要做一些让他后悔的事情,后来就一直联系不上张某,怕出事情。王老师接到电话后马上向学校主管学生工作副书记报告并安排学生干部寻找张某，20分钟后，张某被找到。当时张某情绪异常激动、语言错乱，上肢有抽搐现象，后立即启动预案，实施心理危机干预，张某于15点30分情绪得到较大缓解。据了解张某和李某是高中同学，高中两人开始不顾父母反对开始恋爱，高中毕业后虽然没有考入同一所大学，但是在同一座城市，父母也没能阻止他们交往。刚上大一时两人交往非常密切。女友每个星期都会来找张某两三次，天天晚上都会通电话

31、。但是这种情况没持续多久，大一下学期的时候，女友半个月才来找一次。后来基本上是张某去找女友，但见面的时候女友显得很不耐烦。于是他们就常常开始吵架。随着吵架次数越来越多，女友越来越觉得累，于是与张某提出了分手。张某想到同学不关心他，家长不关心他，老师也不重视他，唯一信赖的女友还分手了，所以就不想活了。问题：1.如果你作为张某的辅导员王老师，接到反映电话后，如何对该事件进行定性？2.案例中，省略了辅导员王老师在接到李某电话一个小时内采取了一系列规范而有效的措施。假设你是辅导员王老师，在接到电话的第一个小时内，你认为该采取哪些措施来处理该事件？【答案】第一问：认定该事件为突发性心理危机。第二问：1.第一时间赶到现场，了解学生情绪心理倾向，通过谈话稳定情绪，防止学生情绪恶化，排除其自杀倾向。2.向学院主管学生工作副书记汇报现场情况，确保信息渠道畅通。3.安排心理委员、学生骨干陪同，防范突发情况出现，与其多交流，缓解压力，发现问题及时向辅导员汇报。4.立即派人与家人联系，询问家中相关情况，并根据掌握信息与家长沟通、反馈，进一步查明原因，协商对策，取得家长支持配合，与其一起面谈疏导，并让心理老师交代其家长与其相处中需要注意事项。5.安排相应辅导老师进行心理辅导。