2022年全省心理咨询师深度自测测试题.docx
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1、2022年心理咨询师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 求助者,女性,42岁,自由职业者。A.情绪推理B.糟糕至极C.追求完美D.非黑即白【答案】 B2. 【问题】 求助者,女性,36岁,已婚,音乐教师。A.困惑B.情绪C.思考D.阻抗【答案】 C3. 【问题】 共用题干A.恐怖性神经症B.人格障碍C.严重心理问题D.精神分裂症【答案】 D4. 【问题】 求助者,女性,40岁,外企公司职员。A.恐怖性神经症B.惊恐障碍C.焦虑性神经症D.混合型焦虑抑郁障碍【答案】 D5. 【问题】 共用题干A.焦虑性神经症B.恐怖性神经症C.抑郁性神经症D.强迫
2、性神经症【答案】 A6. 【问题】 求助者,男性,28岁,公司职员。A.积极乐观的B.理性客观的C.消极悲观的D.难以改变的【答案】 A7. 【问题】 共用题干A.现实冲突B.常形冲突C.道德冲突D.变形冲突【答案】 D8. 【问题】 求助者,女性,37岁,会计。A.移情B.阻抗C.依赖D.顺从【答案】 C9. 【问题】 求助者,女性,40岁,外企公司职员。A.明显的情绪B.痛苦的体验C.健康的心态D.现实的内容【答案】 D10. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C11. 【问题】 一般资料:求助者,女性,
3、18岁,大学一年级新生。A.紧张害怕B.情绪逆转C.逃避行为D.如释重负【答案】 B12. 【问题】 共用题干A.退缩行为B.社会功能丧失C.回避行为D.存在躯体障碍【答案】 C13. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.恐怖性神经症B.急性应激障碍C.焦虑性神经症D.创伤后应激障碍【答案】 D14. 【问题】 案例一(41):A.帮助求助者建立新视角B.启发引导求助者思考C.引导求助者建立新的思维模式D.通过举例改变求助者的认知【答案】 B15. 【问题】 求助者,男性,33岁,已婚,公务员。A.焦虑性神经症B.抑郁性神经症C.强迫性神经症D.恐怖性神经症【答案】 C
4、16. 【问题】 共用题干A.1B.2C.3D.4【答案】 A17. 【问题】 一般资料:求助者,男,24岁,某部士官,班长。A.强迫性印象B.强迫性思维C.强迫性错觉D.强迫性回忆【答案】 D18. 【问题】 求助者,男性,15岁,初中三年级学生。A.who(谁)B.what(什么)C.why(为什么)D.how(怎样)【答案】 A19. 【问题】 一般资料:求助者,男性,76岁,退休干部。A.和家庭成员发生矛盾B.我说话他们必须得听C.自己各方面不如以前D.儿女们不如自己优秀【答案】 B20. 【问题】 案例一(49):A.听懂了求助者所讲的话B.知道了求助者困惑的原因C.察觉到了求助者的
5、巨大变化D.理解了求助者的内心和体验【答案】 D二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 由肖计划等编制的应对方式问卷并适用于()。A.痴呆的心理障碍求助者B.文化程度在初中文化之上的求助者C.年龄在14岁以上的青少年、成年和老年人D.重性精神疾病的求助者【答案】 BC2. 【问题】 关于“强迫观念”与“强制思维”的临床意义,下列表述中正确的 是()。A.强迫性穷思竭虑属于强制思维B.强制性思维多见于精神分裂症C.强迫观念多见于强迫症D.强迫性对立观念属于强迫观念【答案】 BCD3. 【问题】 关于LES的使用范围,下列说法中正确的包括( )。多选A.适用
6、于14岁以上正常人B.适用于16岁以上的正常人C.适用于各种精神病患者D.适用于神经症患者【答案】 BD4. 【问题】 心理测验命题时在文字方面的要求主要包括( )。A.题目不能令人费解 ?B.尽量少使用双重否定句C.使用准确的当代语言D.最好是一句话说明一个概念【答案】 BCD5. 【问题】 共用题干A.求助B.自责C.退避D.懊悔【答案】 ABCA6. 【问题】 多动(注意缺陷)障碍的诊断要点是()。A.严重的注意力维持困难B.常有异常的躯体性不安C.未经过思考就采取行动D.该行为存在于所有场合【答案】 ABCD7. 【问题】 共用题干A.释义B.开放式提问C.情感反应D.封闭式提问【答案
7、】 ABCD8. 【问题】 一般资料:赵某,女性,26岁,国企职员。A.多个咨询师会诊进行诊断B.比较同一资料的不同来源C.心理测验D.补充提问【答案】 BCD9. 【问题】 一般资料:求助者,梁某,女性,18岁,高三学生。A.有思维内容障碍B.不伴有人格缺陷C.病程长D.社会功能有损害【答案】 ACD10. 【问题】 从事各种活动都必须具备的最基本的心理条件属于( )。A.特殊能力B.智力C.一般能力D.技能【答案】 BC11. 【问题】 案例八:A.精神病性问题B.一般心理问题C.神经症性问题D.器质性病变【答案】 ACD12. 【问题】 一般资料:求助者,男性,33岁副总经理。A.SAS
8、B.SCL-90C.SDSD.LES【答案】 ABCD13. 【问题】 职业道德规范“合作”的特征包括( )。A.唯利性B.互利性C.平等性D.社会性【答案】 BCD14. 【问题】 案例三:A.性别角色异常B.异乎寻常的生活方式C.性格的偏离D.孤独、过分敏感的性格特征【答案】 ABCD15. 【问题】 友谊关系对童年期儿童发展具有如下意义:()。A.为儿童提供学习上的相互帮助B.社会交往中的相互支持C.情感上的共鸣D.提供解决问题和困难的力量【答案】 ABCD16. 【问题】 肖水源编制的社会支持量表共有10个条目,其包括的统计指标主要包括( )。A.客观支持分B.主观支持分C.总分D.对
9、支持的利用度【答案】 ABCD17. 【问题】 人们在“一般适应症候群”搏斗阶段的生理、心理、行为特征包括()。A.呼吸、心跳加快B.敏感、脆弱C.血压、体温升高D.强烈情绪反应【答案】 BD18. 【问题】 精神分裂症患者通常会表现出()。(2008-11)A.自知力受到破坏B.智能低下C.精神活动不协调D.意识障碍【答案】 AC19. 【问题】 人性心理学认为,( )符合人性的概念。A.与其他动物相区别的质的规定性B.三种基本属性的辩证统一体C.人的个性特点D.人类的性具有普遍意义【答案】 AB20. 【问题】 与其他人格量表相比,MMPI的主要优点是()。(2008-11)A.临床诊断符
10、合率较高B.首次将效度量表纳入个性量表C.广泛应用于人才选拔D.可揭示潜意识层次的动机冲突【答案】 AB三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 案例六一、一般情况求助者:某女,汉族,31岁,未婚,大学文化,某国家机关公务员,经济状况良好。二、求助者自述从小性格较内向,听话,在大人眼中是个乖孩子。但父母要求较严格,除了对学习要求很严,还很在意她与男孩子的交往,偶尔有男同学打电话来,总是盘问半天,事实上她与男孩子的交往并不多,大约从上初中开始,看见了男孩子就脸红、紧张,不知说什么好。上高中时,暗恋年轻的男语文老师,见了该老师,尤其紧张,害怕与该老师的眼神接触,后来语文成绩也下降了许多。上中学
11、和大学时,都有男同学明确表示喜欢自己,但都因为紧张、恐惧而不敢交往。工作后这种情况更为严重,见了年轻的异性就紧张、恐惧,很少参加单位集体活动。近几年来,不断有人为其介绍男朋友,一般情况是不见,实在推托不了,勉强见了也往往弄得别人很尴尬。近半年来甚至见了人都觉得害怕,很少与人交往,下班后就是自己在家中看书、看电视。吃不好,睡不香,注意力不集中,记忆力下降,容易急躁,遇到一点小事就爱发脾气。自己也对这种状况不满,多次想来咨询但又很害怕见咨询师,在父母的再三鼓励下,自己前来就诊。三、咨询师观察了解到的情况上小学前的那个夏天,父母带她回老家,一次在与堂哥、堂弟的玩耍中,堂弟要求看看她与男孩子有什么不同
12、,她不知为什么就同意了,结果她让堂哥、堂弟看了自己的下身,自己也看了他们的外生殖器,甚至还好奇地互相摸了摸。当天晚上母亲知道了,责备她怎么那么坏,还狠狠地打了她的屁股。这件事后来她就忘了,初中讲生理卫生课,不知为什么突然想起此事,觉得自己不纯洁、下流、很坏。从此经常想此事,害怕别人知道。上高中时暗恋男老师,觉得自己不纯洁,不敢看老师,不敢与老师交往。上高中和大学时,症状有所加重,主要是担心、害怕。工作后上述症状没有减轻,反而越来越重,以至于最后连同性都害怕了。这种担心与害怕严重地影响了她的工作和生活,她因此经常出差错,工作岗位调整了多次,领导和同事很有意见,多次批评过她。她为此也很苦恼,30多
13、岁了还没有结婚,也根本没法找男朋友,本意上也愿意与他人交往,可就是害怕他人知道那件事,所以就特别害怕与他人的目光接触,害怕与他人交往。依据以上案例,回答以下问题:本案例最可能的诊断是什么?诊断的依据是什么?【答案】本案例最可能的诊断是:非精神病性障碍、神经症性障碍、恐怖性神经症、社交恐怖症。诊断依据:1恐怖或恐惧症状。2内容充分泛化。3有自知力,能够主动求医或按照病与非病的三原则排除重性精神病。4病程持续时间较长。5社会功能已经受损。6精神负担重,内心痛苦。2. 求助者,男性,45岁,已婚,大学文化,某部委公务员。主诉:因右腹部不适觉得患了肝癌,但无人能诊治而痛苦两年。求助者自述:出生于干部家
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