（中职）美术基础第六单元模块三幼儿园环境美化（2）电子教案.doc
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1、课 程 教 案202 - 202 第一学年第一学期课 程 编 号课 程 名 称美术基础授 课 教 师学 院 名 称 美术基础 课程授课教案教学单位专业（方向）名称幼儿保育学习情境幼儿园环境美化子学习情境区角环境创设。授课题目幼儿园环境美化（2）学时：2授课学期第一学期授课进度第 30 次课教学目标知识：了解幼儿园区角环境创设使用的材料及方法。能力：幼儿园环境创设的技巧和方法教学重点掌握幼儿园环境创设的基本原则教学难点掌握幼儿园环境创设的技巧和方法教学方法案例法、引导法、多媒体教学等。教学手段资料展示、师生互动交流、参考素材共享等材料与工具参考图片、书籍、多媒体教学等教学步骤设计步骤时间主要任务
2、教师活动学生活动第一步（5分钟）课程导入讲授课程师生互动第二步（70 分钟）课堂练习教师指导学生实践第三步（10分钟）学生根据练习分享心得师生互动学生互动第四步（5分钟）教师总结教师总结教师总结具体教学过程（含讲解内容）教学步骤第一步：课程导入（5分钟）教师展示幼儿园环境的照片引导学生关注。介绍幼儿园的环境的作用以及实际效果。幼儿园环境就像是一位不说话的教师,对幼儿的生活、游戏、学习影响深远。那么应该如何将美术设计应用到幼儿园环境中去，使其不仅仅要实用，而且还要具有美感呢？这正是我们要思考的问题。第二步：课堂练习（70分钟） 利用多种材料、以绘画、雕塑等方法进行区角设计。教师巡回指导第三步：分享心得（10分钟） 教师随机选拔3名同学，将自己的课堂练习进行班级展示，并和同学们分享自己使用的材料和方法等。 第四步：教师总结（5分钟） 幼儿园环境的创设很重要，在创设幼儿园环境时应遵循幼儿园环境创设的原则，结合幼儿园环境创设的各种方法，灵活运用幼儿园环境创设的技巧，为幼儿创设有利于其身心发展的幼儿园环境。 作业或课后任务分小组对教室进行环境美化。效果分析及改进措施
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