（中职）新媒体文案写作项目3.3教案.doc

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1、（中职）新媒体文案写作项目3.3教案 新媒体文案写作 课程教案授课教师班级学时2授课日期主题或任务项目三任务三新媒体文案正文写作技巧课型专业课授课地点多媒体教室企业专业教室实训室教学目标1、知识目标：新媒体文案正文写作技巧2、技能目标：掌握新媒体文案正文写作思维和策略3、素质目标：树立新媒体创新意识学习内容 新媒体文案正文的概念 新媒体文案正文的功能 新媒体文案正文的写作原则 新媒体文案正文的主要内容 新媒体文案正文的表现形式 新媒体文案正文的写作架构 爆款文案正文的写作技巧重点难点 重点：掌握新媒体文案正文写作的原则、技巧 难点：爆款文案正文的写作技巧教学方法理论讲授 小组讨论 项目教学任务

2、驱动 参观教学 模拟教学实验实训 演示教学 其他 素材资源文本素材实物展示PPT幻灯片音频素材视频素材动画素材图形/图像素材网络资源其他教学设计1、课程导入（1）情境介绍（2）宣布教学内容、目的 （3）新知导入参考说辞：王新通过学习明白了新媒体文案开篇写作的方式和作用。为了让王新更加深入地明白新媒体文案，工作室老师给王新布置了新的任务，让他去了解什么是新媒体文案正文？正文具备什么功能？新媒体文案正文的写作需要遵循什么原则？新媒体文案正文包括哪些方面的内容？新媒体文案正文内容有哪些表现形式？有哪些写作架构？怎样能写出爆款文案正文？观察环节：王新给自己布置了一个学习任务单（如表1-1）。任务单工作

3、项目关键词备注新媒体文案正文的概念新媒体文案正文的功能新媒体文案正文的写作原则新媒体文案正文的主要内容新媒体文案正文的表现形式新媒体文案正文的写作架构爆款文案正文的写作技巧2、教学内容2.1新媒体文案正文的概念正文是新媒体文案的主体，是对标题的拓展，是对文案核心内容的详细阐述和展开说明，是向目标用户进行内容展示和说服目标用户的过程。课堂讨论：新媒体文案正文一般由什么组成？具备什么功能？教师总结围绕文案的核心内容和重点诉求，呈现完整的信息，具有创意，形成话题效应，达到说服用户、刺激用户行动的效果，通常即可认为文案是成功的。2.2新媒体文案正文的写作原则2.2.1突出中心2.2.2信息完整2.2.

4、3语言灵活，条理清晰2.2.4内容真实，态度真诚2.3新媒体文案的主要内容2.3.1写作意图2.3.2佐证信息2.3.3行动信息思考并讨论： 新媒体文案正文有哪些表现形式？各自的作用是什么？学生自主学习及互动讲解互动：分小组讨论，以下新媒体文案正文属于哪种表现形式？有什么作用？（师生互动，视课堂情况进行3-5个数量不等的分享）2.4新媒体文案正文的写作架构思考并讨论： 以下新媒体文案正文采用的是哪种写作架构？表1-2文案正文写作架构小米相机 星巴克微博 58同城 诗佩妮 通过讨论，让学生进一步明确不同的新媒体文案正文写作架构，技巧也有所不同。2.5爆款文案正文的写作技巧2.5.1挖掘新意，吸引

5、眼球2.5.2幽默独特，过目不忘2.5.3结构得当，语言得体2.5.4尊重规律，巧借东风2.5.5情感联结，建立信任2.5.6坦诚对人，尊重用户2.5.7注重学习，厚积薄发3、团队作业组建团队，从平台上找到爆款的新媒体文案，学着分析文案正文的表现方式和写作架构。4、课后总结与思考带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图学习评价行为表现 课堂作业 测验测试 制作作品 其他 案例展示 作业题目掌握新媒体文案正文写作技巧组建团队并查找新媒体文案正文案例本章知识的思维导图双语教学系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月 感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用