2022年浙江省教师资格高分提分题.docx

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1、2022 年教师资格试题一一,单选题单选题(共共 20 题题，每，每题题 1 分，分，选项选项中，只有一个符合中，只有一个符合题题意意)1.【问题】在叶肉细胞中，CO2 的固定和产生场所分别是（）。A.B.C.D.【答案】A2.【问题】古代埃及设置最多的学校是（）。A.文法学校B.琴弦学校C.文士学校D.骑士学校【答案】C3.【问题】下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）。A.葵花朵朵向太阳属于反射B.婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病C.谈虎色变属于人类特有的反射D.钙是甲状腺激素的重要成分【答案】C4.【问题】在下列血管中，流静脉血的是（）。A.主动脉B.肺动脉C.人球小动脉D.出球小动

2、脉【答案】B5.【问题】外界物体反射来的光线，最终在眼球的哪一结构上形成像的（）A.角膜B.视网膜C.视神经D.大脑的一定区域【答案】B6.【问题】若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是（）。A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】C7.【问题】应用实例与必须采用的生物技术搭配不正确的是()。A.制醋发酵技术B.培育抗冻西红柿转基因技术C.培养无菌毒植株组织培养技术D.利用大肠杆菌生产人胰岛素酶工程【答案】D8.【问题】基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而使生物体表现出相应的性状，下列性状的控

3、制与此相符的是()。A.直发与卷发B.镰刀型的红细胞C.豌豆的皱粒D.囊性纤维病【答案】C9.【问题】下列能使吸入的气体变得清洁的有（）。A.B.C.D.【答案】D10.【问题】动物细胞所特有的细胞器是（）。A.叶绿体B.线粒体C.内质网D.中心体【答案】D11.【问题】某农场面积约 140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某实验小组用标志重捕法调查黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了 100 只，标记后全部放掉，第二次捕获了 280 只，发现其中有 2 只带有标记。下列叙述错误的是（）。A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠

4、的种群密度约为 100 只11m2C.黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降D.植物鼠鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少【答案】C12.【问题】下列关于制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本的操作，正确的是（）。A.制片时先在载玻片中央滴一滴清水B.取材时用牙签在舌头上轻刮C.盖盖玻片时盖玻片一边先接触水滴D.染色时稀碘液滴在盖玻片上【答案】C13.【问题】建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。A.凯洛夫的教育学B.冈察洛夫的教育学C.巴拉诺夫的教育学D.巴班斯基的教育学【答案】A14.【问题】在农业生产中下列措施有利于植物呼吸作用的是（）。A.给植物松土B.移栽植物

5、后遮阴C.低温储藏蔬菜水果D.粮食晒干后储藏【答案】A15.【问题】用甲基绿一吡罗红染色经处理后的人口腔上皮细胞，其细胞核呈()。A.红色B.蓝紫色C.绿色D.蓝色【答案】C16.【问题】在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是（）。A.兴奋中枢神经系统。加强肌肉收缩B.通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C.通过神经调节减少汗腺分泌D.抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少【答案】D17.【问题】下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中，正确的是()。A.噬菌体、乳酸菌、酵母菌中都有核糖体和 DNAB.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含

6、有核糖C.受体具有特异性识别作用D.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输【答案】C18.【问题】厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A.知觉B.思维C.情绪D.行为【答案】C19.【问题】教师在讲“细胞膜系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据?（?）A.教材内容的主次B.教材内容的难易程度C.学生的知识背景D.学生的要求【答案】D20.【问题】“认同功能与结构相适应的关系”是“细胞核系统的控制中心”一节教学目标之一。关于该教学目标的叙述正确的是（）。A.该目标是知识与技能目标B.该目标是过

7、程与方法目标C.该目标是能力目标D.该目标是情感态度与价值观目标【答案】D二二,多多选题选题(共共 20 题题，每，每题题 2 分，分，选项选项中，至少两个符合中，至少两个符合题题意意)1.【问题】影响课堂气氛的主要因素有（）。A.教师的领导方式B.教师对学生的期望C.班级的规模D.班级的性质E.教师的情绪状态【答案】AB2.【问题】个体身心发展的动因有（）。A.内发论B.动机论C.外铄论D.多因素相互作用论【答案】ACD3.【问题】根据我国有关法律规定，负有小学生受教育权实现义务教育的主体有()。A.国家B.教师C.家庭D.教育行政机关【答案】ABCD4.【问题】西欧中世纪的主要学校类型是教

8、会学校，分为（）三个层次。A.僧院学校B.宫廷学校C.大主教学校D.职官学校E.教区学校【答案】AC5.【问题】影响态度与品德形成的内部条件是（）。A.同伴群体B.认知失调C.态度定势D.道德认知E.社会风气【答案】BCD6.【问题】少年期的心理发展具有（）特征。A.具有半成熟、半幼稚的特点B.充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾C.抽象思维已占主导地位D.成人感产生，独立性强烈E.道德认识与行为脱节【答案】ABCD7.【问题】下列对于教师的认识正确的有（）A.教师是传递和传播人类文明的专职人员B.教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员C.教师的根本任务是教书育人D.教师是

9、学校教育职能的主要实施者E.教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习【答案】ABCD8.【问题】教师的能力结构包括（）A.教育预见能力B.教育传导能力C.教育过程控制的能力D.监管学生的能力 E、自我教育的能力【答案】ABC9.【问题】教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。A.内部语言B.提问语言C.对话语言D.朗读语言E.独自语言【答案】CD10.【问题】道德情感的主要表现有（）。A.想象的道德情感B.直觉的道德情感C.思维的道德情感D.伦理的道德情感E.现实的道德情感【答案】ABD11.【问题】根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。A.上位学习B.概念学习C.

10、下位学习D.命题学习E.并列结合学习【答案】AC12.【问题】大脑皮层有三条大的沟裂，这些沟裂把半球分为（）A.额叶B.枕叶C.颞叶D.顶叶E.岛叶【答案】ABCD13.【问题】教育作为文化交流的重要途径，主要有以下交流形式（）。A.校际间的学术交流B.互派留学生C.信息高速公路D.出国旅行E.文艺作品交流与共享【答案】AB14.【问题】体育的基本任务包括（）A.使学生掌握思想道德的基本知识B.指导学生锻炼身体C.培养良好的体育道德品质D.使学生掌握卫生保健知识E.为国家发现和培养体育人才【答案】BCD15.【问题】桑代克的三条主要的学习律是（）A.效果律B.联结律C.准备律D.反应律E.练习

11、律【答案】AC16.【问题】“外铄论”的主要代表人物有（）。A.弗洛伊德B.华生C.孟子D.荀子E.洛克【答案】BD17.【问题】有效的记忆策略主要包括（）A.复述B.背诵C.结果反馈D.记忆线索E.识记【答案】ABCD18.【问题】教师的劳动特点主要表现在（）A.主体性B.复杂性C.示范性D.创造性E.协作性【答案】ABCD19.【问题】品德形成的过程包括（）。A.认知B.服从C.认同D.确信E.练习【答案】BCD20.【问题】教师的知识素养包括（）A.政治理论知识B.精深的学科专业知识C.广博的科学文化知识D.教育学知识E.心理学知识【答案】ABCD三三,大大题题分析分析题题(共共 5 题

12、题，每，每题题 8 分分)1.观看视频国家大剧院片段，冋答问题。视频解说内容：国家大剧院外观像一个倒扣的半边蛋壳，壳体表面由两万多块钛金属板和 1200 多块超白透明破璃组成，营造出舞台帷幕徐徐拉开的视觉效果。每当夜幕降临，壳体表面上星星点点、错落有致的“蘑菇灯”，如同扑朔迷离的点点繁星，与远处的夜空遥相呼应，使大剧院呈现出一种含蓄而别致的韵味与美感。从紧邻长安街的北入口步入大剧院，进门后，便是长达 80 米的水下廊道。廊道顶部全部采用玻璃天花板，上方的湖水波光粼粼，层层涟漪可以投影在地板和墙壁上，与墙上疏密有致的气泡装饰相映成趣，让身在其中的人们仿佛徜徉在一个亦真亦幻的“未来水世界”。过了水

13、下廊道，就走进了橄榄厅。橄榄厅因其空间形状酷似一颗橄榄而得名。两扇大门凝重典雅，其上各有 180 个椭圆形凸起，既是中国古老门钉的变形演化，又是现代设计的点缀艺术。再往里走，就到了目前堪称全球剧场之最的开阔空间公共大厅。大厅拥有国内跨度最大的穹顶，可以将整个北京工人体育馆笼罩其中。穹顶由名贵稀有的巴西红木拼装而成，明朗大气的深红色调暗含中国传统审美意趣。穿过大厅，终于看到了国家大剧院的主建筑歌剧院、音乐厅和戏剧场，三者功能不同，主色调和建筑风格也不尽相同。歌剧院古朴的铜门向两侧缓缓打开，一道“竹帘”从三层楼的高处垂直而下，隐隐透出淡黄色。近看，“竹帘”竟是由极细的金属管编成的，时隐时现的黄色其

14、实是纬线的颜色。这给歌剧院披上了一层朦胧而神秘的面纱。音乐厅的银灰色调从厅的外墙一直延续到室内，灯光打在沙丘般凹凸起伏的墙面上，光影交错，墙体的柔和感与天花板的壮丽雕塑感形成强烈对比，使音乐厅显得清新而高雅。上演京剧和话剧的戏剧场虽然不算大，但场内墙壁上的紫色、暗红、橘色、黄色的竖条纹规则相见，使戏剧场显示出沉静中见跳跃的美感。出人意料的是，这些壁纸竟是由浙江丝绸经过防火处理后织成的。信步国家大剧院，你会看到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。在不知不觉间，你的情绪就会被带向另一个故事场景.问题：(1)文章说明了国家大剧院具有怎样的特点？请用文中原话回答。（5 分）

15、(2)请从文中提取相关短语，概括“歌剧院”“音乐厅”“戏剧场”各自的主要建筑风格。（9 分）“歌剧院”的主要建筑风格是:_“音乐庁”的主要建筑风格是:_【答案】(1)你会养到处处都是传统与现代的完美结合，处处都洋溢着科技与艺术的浓郁气息。(2)依次：朦胧而神秘、清新而高雅、沉静中见跳跃。2.根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。?设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材。设计一节英语口语课的教学方案。教案没有固定格式，但须包含下列要点：?teaching;objectives?teaching;contents?key;and;difficult;broints?major;steb

16、rs;and;time;allocation?;activities;and;justifications?教学时间：45 分钟?学生概况：某城镇普通中学九年级(初中三年级)学生，班级人数 40 人，多数已经达到义务教育英语课程标准(2011版)四级水平，学生课堂参与积极性一般。?语言素材：?;Boy;1:;Wow,;how;luck!?;Girl;1;:;What;would;you;do;if;you;won;the;lottery?;Boy;1;:;If;I;won;the;lottery,;Id;give;the;money;to;the;Zoo.;I;want;to;helbr;th

17、e;brandas.?【答案】TeachingContents:Inthisclass,studentscouldcontrolthestructureIwould/Iddototalkabouttheimaginarysituations.TeachingObjectives.(1)KnowledgeobjectiveKeyVocabularylottery,million,medical,researchTargetLanguageLook!Thisgirlwonamilliondollarsinthelottery.Wow!Whatwouldyoudoifyouwonamilliondo

18、llarsIdgiveittomedicalresearch.StructureIwould/Iddo(2)AbilityobjectiveStudentslisteningabilitywillbewellimproved.(3)EmotionalobjectiveStudentscanbemoreinterestedinEnglish.Studentsshouldrememberitsreallybeingcooltorealizeyourdreamthroughgreatefforts.3.在伦敦举行的 2000 年父母与子女会议上，英国“0 至 3 岁”公司总裁马修?梅尔梅德说，很多父

19、母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么?【答案】这种现象的存在主要有以下原因。首先，长期文化传统的影响。作为有着五千年悠久历史的文明古国，人们较为重视给予儿童足够的文化知识，至于其他方面则可忽视。其次，家长的功利需要。由于独生子女政策的推行，家长“望子成龙”“望女成风”的心态十分普遍。许多家长过早地为孩子选择职业定向，学习一技之长，希望孩子能够在人

20、才竞争中取胜。而作为幼儿教育目标当中一些基本的内涵则被忽视和削弱，如幼儿的人格培养、身体素质的提高、审美素质的提高等。最后，应试教育的压力。由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式当中，而这种竞争也广泛深入地影响到幼儿教育阶段。正因为上述原因，家长和幼儿教育机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。4.阅读下列文字回答有关问题。化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质，是化学学科知识体系的基础。现代认知心

21、理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。结合上述材料简要回答问题：(1)举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。(2)试说明如何让学生形成一个化学概念。【答案】【知识点】化学概念教学(1)以“氧化物”这一化学概念为例，化学概念至少包含 4 个要素：概念的名称，代表同一类事物，“氧化物”是这一概念的名称；概念的内涵，指概念正例的共同本质属性氧化物是一类含有两种元素且一种是氧元素的化合物；概念的外延。即概念所包含的一切对象氧化物包括所有含有氧元素的二元化合物；概念的正例、反例，同类事物即为其正例非同类事物则为其反例，如氧化铜、氧化镁、二氧化碳其正例，碳酸钙、氯化钠是其反例。

22、(2)概念形成是通过知觉、辨别、假设、检验等心理过程，找到被肯定的属性并将之应用到概念正例中，排除非本质属性，发现概念关键属性的过程。一般要经过感知阶段、加工阶段、初步形成阶段、联系整合阶段、运用阶段这五个基本阶段。5.阅读下面材料，回答问题。走得再远，缘也不尽。“湖”是我今生最喜欢的，有水的柔情，有古典的诗意，有月的陪伴。当我脚踏独木桥时，正是月光如华，残荷上的残露滑落成不可变卖的金字银句般的文字。至乐无声，过路的只有碧湖中的清月。湖畔的一切笼罩在一片难以辨认的怪诞的象形文字里，明月照在松针上，仿佛一针一线地在缝补谁的春衫。拨开夜幔，迈过荆棘般的树丛，湖边隐约有一叶兰舟，像凝固的音符。我信手

23、提起一截竹子，当长篙，将自我消弥于长风短笛之中，让大自然以我的七窍作他的洞箫。于是幽幽的湖水，深沉得把我的心也勾跌了下去。夜色里一个音符穿过去，规矩的黑色里饱盈着看不见的色彩。忽然有一首诗飘进水的韵律里：谁沉冥到无边际的“深”/将热爱着/这最生动的“生”。是的，青春的滋味是最让我活得不够的了。当露水沾湿我的青衫，我似乎回到了青春之初，时时流连着故乡的湖。自我离去，日夜思之，我以琴心剑胆的情怀眷恋着那湖边的青石座，还有石座旁丛丛的菖蒲，如同孤寂的古英雄留下的一把青剑。是否每一个离乡背井追寻更广阔天地者都是心灵的孤独者？我独自和寂静的湖惺惺相看，一任乡梦蒙上我的眼帘。故乡的湖边有我的小屋，我的那些

24、书卷，还有那支箫，上面印满了我青春的指纹.我惊悸于人生的匆匆，不得不承认生命是一本太仓促的书，不经意地翻翻已经起皱了。是啊！季节将一天天凉起来了，时光将会带我走入深秋，走入冬天。自从那一年离开后，那一年是否太朦胧，不如雨果式的标题九三年之类，那一年我成了一名羁旅异乡的旅人，我芒鞋后头沾着故乡的旧尘，前头迎着异乡的新泥，所以在我生命的路上一直蔓生着故乡的菖蒲，犹如携佩着一把古英雄的青剑，挥起了花与果的剑法，这其中不仅仅需要火辣辣的热清，更需要通达的碧绿。载我的小舟在转弯的地方，湖水湍急，我睁大的瞳仁流溢着孩子般的眼光，“逝者如斯”的绝唱，是否千古以来就提醒我，提醒你：我们从母亲的血脉中接过生命的

25、圣水，就如接过了永无回程的船票？夜渐渐地凉了，凉得像井。但是今生注定我与湖不是井水与井水的关系，凉又何妨，更何况我喜欢看清月在黑暗中寻找光明的性情。我更习惯了萍水相逢，如果相遇自有缘，且容我的心不如不归罢。此时，明月照我，便是为我而照了，我应该空旷自己的心，让清光沾染心岸上的每一粒散沙，置身于“世界光如水月，身心皎若琉璃”之中。因为湖的世界，有我的啸吟；月的家乡有我的归梦。倘若我是一尺素书，让月读出的是否无黑夜都是我的白天？湖读出的是否一掏清凉的无悔？一直喜欢着这样一句话：一个人面对湖时，最能懂得自我的深浅，一个人面对月时，最能知道自我的清浊。问题：（1）文章画线句所叙述的两种关系的内涵各指什么？【答案】【要点】（1）就是自然的井水与井水的关系：指“我”由热爱“湖”上升到热爱家乡。（2）对故乡的挚爱。