2022年湖南省教师招聘高分预测题73.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 禹鼎记载：“噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。”这反映了( )。A.分封制趋向衰落，但尚能维护王权B.宗法制度开始瓦解C.商业繁荣，小农经济发展D.郡县制逐步确立【答案】 A2. 【问题】 新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作，其主要表现为：非洲发展中国家( )。A.B.C.D.【答案】 A3. 【问题】 有学者认为：“战后西欧各国由于经济凋敝而导致了政局极度动荡，有可能引发赤色革命这对美国是不可想象的，因此它必然要选择复兴欧洲。”由此美国推行( )。A.马歇尔计划B.杜鲁门

2、主义C.“冷战”政策D.“大棒”政策【答案】 A4. 【问题】 宋人娱乐场所集中的地方称为()。A.太常寺B.大乐署C.钧容直D.瓦舍【答案】 D5. 【问题】 下列与D宫调的宫音相同的调是()。A.#F商调B.E徵调C.A角调D.A徵调【答案】 D6. 【问题】 何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观?( )A.文明史观B.唯物史观C.英雄史观D.唯心史观【答案】 B7. 【问题】 “它取得了亚

3、洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的恐惧心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”材料中的“它”最有可能是( )。A.一边倒的方针B.和平共处五项原则C.不结盟政策D.多边外交战略【答案】 B8. 【问题】 下列有关乳酸菌的叙述正确的是()A.单细胞真核生物B.主要通过芽孢繁殖后代C.可利用其制作泡菜D.能利用CO2和水生成乳酸【答案】 C9. 【问题】 在古代中国，人口多少往往是一个地区社会发展的重要标志。下表可以说明( )。A.我国经济重心南移的过程B.长江流域的发展是先西部后东部C.明朝时期我国经济全面衰落D.我国政治重心南移的过程【答案】 B

4、10. 【问题】 用普通光学显微镜观察叶表皮细胞的临时装片过程中，所观察的叶表皮细胞位于其视野右下方。若要调整使物像位于视野正中央，正确的方法应该是（）。A.把装片向右上方移动B.把装片向右下方移动C.把装片向左上方移动D.把装片向左下方移动【答案】 B11. 【问题】 ?草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )。A.通过兔的呼吸作用散失B.被狐捕食摄入体内C.通过兔的粪便流入分解者D.通过狐的粪便流入分解者【答案】 C12. 【问题】 ?草原生态系统中，兔可被狐捕食。兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括( )。A.通过兔的呼吸作用散失B.被狐捕食摄入体内C

5、.通过兔的粪便流入分解者D.通过狐的粪便流入分解者【答案】 C13. 【问题】 挪威杰出作曲家格里格创作的培尔?金特组曲中的第一首作品是()。A.在山妖的洞窟中B.阿尼特拉舞曲C.奥赛之死D.晨景【答案】 D14. 【问题】 下列历史现象体现了外来文化对中华文明影响的是( )。A.B.C.D.【答案】 C15. 【问题】 公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称( )。A.赤壁之战B.淝水之战C.巨鹿之战D.官渡之战【答案】 B16. 【问题】 20世纪五六十年代西欧各国与罗斯福新政在社会经济政策方面的不同在于( )。A.政府对经济的干预加强B.推行国有化C.进行社会改造D.缓

6、和社会矛盾【答案】 B17. 【问题】 能够促进脂肪酶水解的酶是（）。A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶【答案】 B18. 【问题】 东晋的孙盛讨论A.叙事B.褒贬C.考证D.史论【答案】 C19. 【问题】 何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观?( )A.文明史观B.唯物史观C.英雄史观D.唯心史观【答案】 B20. 【问题】 音乐课的全部教学活动应以()为主体，师生互动，将学生对音乐

7、的感受和音乐活动参与放在重要位置。A.学生B.教师C.音乐D.音乐审美【答案】 A二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 幼儿的自我意识包括（）。A.自我认识B.自我体验C.柏我评价D.自我控制【答案】 ABD2. 【问题】 教育的“三个面向”是指教育要（ ）。A.面向学生B.面向未来C.面向现代化D.面向21世纪E.面向世界【答案】 BC3. 【问题】 著作权人在其著作权受到不法侵害时，有权要求（ ）A.停止侵害B.消除影响C.恢复名誉D.赔偿损失【答案】 ABD4. 【问题】 中国的基本国情有（ ）A.中国处于亚洲东部，大西洋西岸B.中国国土面积是9

8、60万平方公里，居世界第三C.中国季风气候显著，冬季是偏北风，夏季偏南风D.中国地势西高东低，呈阶梯状分布【答案】 BCD5. 【问题】 学前阶段美的启蒙重在培养儿童（）。A.美学的知识B.审美动机C.表现美的技能D.发现美、欣赏美的能力E.表现美的能力【答案】 D6. 【问题】 学生的认识过程与人类认识过程有显著的不同，其特殊性表现在（ ）。A.间接性B.交往性C.目的性D.教育性E.简捷性【答案】 ABD7. 【问题】 学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明了两种学习之间存在()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移【答案】 ABC8. 【问题】 认知测

9、验包括（ ）。A.智力测验B.特殊能力测验C.创造力测验D.成就测验E.态度量表【答案】 ABCD9. 【问题】 学校德育的功能有（）。A.社会性功能B.个体性功能C.教育性功能D.知识性功能E 、 合作性功能【答案】 ABC10. 【问题】 儿童享有的权利有（）。A.教育权B.生存权C.发展权D.赠与权E.受保护权【答案】 ABC11. 【问题】 中国历史上的人工运河以南北走向居多，其原因有（ ）A.中国南北走向的河流较少B.中国南粮北运的需要强烈C.东西向没有物资运输的需要D.开挖东西走向的运河困难【答案】 AB12. 【问题】 教育对人的地位的提升表现在（）。A.教育发现人的价值B.教育

10、发掘人的潜能C.教育发挥人的力量D.教育促进人的个性的发展【答案】 ABCD13. 【问题】 学校可以通过（ ）途径加强与家庭之间的联系。A.定时举行家长会B.举办家长学校C.家庭相互访问D.组织家长委员会E.建立通讯联系【答案】 ABCD14. 【问题】 教育如何培养学生的主体性？措施有（）A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.新生学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.教育目标要满足学生的学习需要【答案】 ABC15. 【问题】 依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为（）。A.独立型B.外倾型C.内倾型D.顺从型E.

11、发散型【答案】 BC16. 【问题】 教育目的的制定要考虑的客观条件有()。A.生产力和科技发展水平B.定社会的政治和经济制度C.制定者的哲学观念、理想人格D.社会历史发展进程E.儿童身心发展的规律【答案】 ABCD17. 【问题】 制定德育目标的主要依据是（）。A.时代与社会发展需要B.国家的教育方针和教育目的C.民族文化及道德传统D.受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征【答案】 ABCD18. 【问题】 挫折后的心理反应有（ ）。A.攻击B.冷漠C.幻想D.退化E.固执【答案】 ABCD19. 【问题】 “学生是仓库，教师就是储蓄者”。这体现了( )。A.“假学习”B.教师垄断和控制

12、C.学生的主动性D.学习的创造性【答案】 AB20. 【问题】 下列说法符合当代教学观变革的有（）A.从重视继承向重视创新转变B.从重视知识传授向重视能力培养转变C.从重视教法向重视学法转变D.从重视结果同重视过程转变E 、 从重视学生向重视教师转变【答案】 ABCD三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 阅读材料，回答问题。王老师是一名新教师，一年班主任带下来，他觉得班上同学都有进步，坐不住的小A.听课专注了，上课不敢发言的小B.回答老师提问一套一套的，说话老带脏字的小C.还成了班级的文明标兵.但还有一些同学存在各方面的问题，如不遵守纪律，对班级关心不够，学习成绩不理想等。（1）如如何

13、客观看待发展中的学生（2）王老师要给班上每个学生写一份有特色的操行评语，请你给一些建议。【答案】(1)新课改的学生观指出：学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人。就学生的发展状态而言，学生是一直处于不断发展中的个体。?主要表现在以下三个方而：学生的身心发展是有规律的；学生有巨大的发展潜能；学生是处于发展过程中的人。材料中王老师的班级中，A、B、c三位同学在发展过程中分别表现出不同的发展问题，一年之后，又分别有了很大的进步，说明学生是处于不断发展变化的过程中的，具有巨大的发展潜能，每个人的发展既具有共性，也具有个性，既具有规律，也具有独特性。(2)操行评定是学校对学生进行教育的重要方法，

14、操行评定的日的在于教育儿童奋发向上，肯定优点，找出缺点，指出努力的方向，鼓励儿童上进；帮助家长仝而了解子女在学校的情况以便与老师密切配合，共同教育儿童；帮助班主任总结工作经验，找出问题以改进上作。教师在进行操行评定时，应遵循以下要求：(1)操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映学生思想品德的全而表现和发展趋向；要充分肯定学生进步，适当指出他们的主要缺点，指明努力方向，不可罗列现象，主次不分；文字要简明、具体、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，伤害学生情感，造成家长误解总之，评语要有意义，使学生看后既有所触动，感到自己不足又能看到自己的优点和希望，

15、振奋起来，努力向上。2. 窗外的景色是四年级上册的一篇课文。北京某小学老师在设计这一课时，把颐和园的紫禁城加入到本课中，通过学生对家乡的认识，为这节课添加了色彩。学生通过这一课的学习，逐步感知艺术的思维方式和学习方法。根据新课种标准教材编写原则对这位老师的教学进行评价。针对这种现象，结合相关理论探讨李老师应该怎样改变这种情况。根据新课种标准教材编写原则对这位老师的教学进行评价。针对这种现象，结合相关理论探讨李老师应该怎样改变这种情况。【答案】答：新课程标准教材编写原则中指出教材应尽量适应具体的教学情境，具有可操作性。应考虑不同地区学生的基础、地方资源和文化特色，向教师和学生提供易教、好学的教材

16、。应使教材具有多元选择性，以适应不同地区的教师和学生的需要。该老师结合了地方的文化，能够培养学生热爱故乡文化，传承故乡文化的意识。3. 某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁知道老师手里拿的是什么?”明明大声回答：“土坷垃。老师面露不悦，瞥了明明一眼，说：”明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么?”荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”(荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子的脑袋)。老师又说：“不对，谁还知道?，辉辉小声说：土豆。”这时老师眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明!”，请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。【答案】爱因斯坦

17、曾经说过：“想象力比知识更重要，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识进化的源泉。”上述材料q-，该教师忽视了对幼儿想象力和创造力的培养，只为传授知识而传授知识。在我们的实际教学中，幼儿的“不着边际”的回答和想法，常常令教师头疼，他们极力扭转幼儿的“歪心思”，殊不知他们对幼儿的“扭转”正是在扼杀幼儿的想象力和创造力。陶行知说过：“教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。，我们的教育不应该是这样“中规中矩”的，必须注意培养幼儿的创造性思维，就像上述案例中，教师应当对不同的、新颖的、“不着边际”的答案给予中肯的评价，同时结合实际教学情境加以科学处理，这样才会有助于幼儿

18、想象力和创造力的培养，才会使我们的教育充满活力。4. 【幸福安徽】2014年3月，央视发布“中国经济生活大调查2013-2014”报告排出中国幸福城市二十强,合肥等城市表现在健康反超收入成为老百姓幸福第一要素。影响百姓幸福“支点”，已从过去的收入水平5553%、健康状况4891%、婚姻或感情生活状况3209%，转向健康状况480%、收入水平385%、社会保障342%。运用经济生活知识，说明政府应如何提高市民的幸福指数。【答案】(1)贯彻落实科学发展观，促进经济又好又快发展。(2)综合运用各种手段宏观调控，稳定物价。(3)解决现阶段的主要矛盾，不断满足人民日益增长的物质文化生活需要。(4)发挥财

19、政在促进社会公平、改善人民生活中的作用。(5)维护劳动者的合法权益。(6)提高居民消费水平，转变经济发展方式，促进经济可持续发展。5. 阅读材料，回答问题。随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济、政治、社会生活、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重。“中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础

20、。(1)结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。(2)结合材料，运用“中国走和平发展道路”的有关知识，阐述中国走和平发展道路的必要性和夯实走和平发展道路基础的重要性。【答案】(1)中国梦的实现需要强大的文化软实力。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，越来越成为发展中国家维护国家利益和安全的重要精神武器。只有大力发展我国的文化事业和文化产业，解决好软实力不足的问题。才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。(2)走和平发展道路是中国政府和人民根据时代发展潮流和自身根本利益做出的战略抉择。和平与发展是当今时代的主题，以往列强通过侵略扩张而崛起的道路已经走不通了。要实现中华民族伟大复兴的战略目标，中国必须同国际社会一道维护好和平发展的国际环境，进一步发展与各国的友好合作关系，化解“中国威胁论”。否则，中国不可能有改革开放的良好国际环境，有可能被孤立，中国梦也会成为泡影。夯实走和平发展道路的基础，进一步增强我国的综合国力，有利于使我国真正成为维护世界和平与促进世界经济发展的积极因素和坚定力量，有利于走通和平发展道路。