2022年甘肃省银行招聘高分预测题.docx
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1、2022年银行招聘试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 履历分析又称资历评价技术,是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析, 来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法,是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义,下列属于履历分析的是( )。A.很多企业在筛选简历的时候,会首先剔除那些千篇一律、没有特点的简历B.顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后,用人单位觉得他口齿伶俐、思维活跃,很适 合应聘的这个职位C.相对他应聘者,田雨凭借自己的第二外语能力,顺利地进入了一家跨国大公司D.杨先生拥有名牌大学MBA的
2、学历,同时又在出版行业有7年的项目管理经验,志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理【答案】 D2. 【问题】 在城市中,髙层建筑越来越多,一旦发生火灾,以下做法不正确的是( )A.穿过充满烟气的楼道时,尽量降低头部的髙度B.沿墙壁逃生,寻找出口C.将鼻尖靠近墙角或在阶梯角落换气D.迅速乘坐电梯撤离【答案】 D3. 【问题】 逆向思维是一种比较特殊的思维方式,它的思维取向与常人的思维取向相反。逆向思维并不是主张人们在思考时违逆常规,不受限制的胡思乱想,而是训练一种小概率模式,即在思维活动中关注小概率可能性的思维。A.人弃我取,人进我退,人动我静,人刚我柔B.以某一复杂问題的结果为发射点,尽可
3、能多的把它与别的事物组合成新问題C.以某一复杂问題的结果为发射点,推出各种结果或各种原因D.将人们通常思考的思路稍加扭转,“歪打正着”【答案】 A4. 【问题】 “笔墨当随时代” 。_一_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换,文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。A.只有与时代同步伐,文艺才具有蓬勃的生命力B.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响C.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步D.时代主题往往是特定时代的反映,是政治思想的凝集【答案】 B5. 【问题】 我们欣赏中外精彩的绘画,可以举出它们很多优点,潇洒自然常
4、常是它们共同的长处。画师选择某种素材入画,可以经过十分严格的选择,_体现于画幅上,_往往十分自然。卓越的画师,_敢于画壮丽雄伟的山川,气象万千的远景,也敢画平常的静物,画嬉戏的小孩,画断脚的螃蟹,画蛀孔的蔬菜_一经他选中A.所以 就 不但 只要B.但是 却 因为 所以C.因此 就 不但 而且D.但是 却 不但 而且【答案】 D6. 【问题】 甲男与乙女在火车站候车室相遇,乙女主动约甲男到外面走走,二人至公园僻静处发生了性关系。经查,乙女系精神病患者,甲男不知此情。甲男的行为( )。A.不构成犯罪B.构成强奸罪C.构成强奸罪但应从轻处罚D.构成强奸罪,从重处罚【答案】 A7. 【问题】 ()A.
5、26B.25C.24D.23【答案】 C8. 【问题】 汉字作为典型的表意文字,虽然其象形部分目前已不占重要地位,占主导地位的造字方式是形声字,但汉字形声字的形符仍然具有表意功能。形符的作用除了和声符结合成字外,就是显示字义的性质和类属,或表示与字有关联的亊物与现象。A.汉字之所以是典型的表意文字,就在于其象形部分占有重要地位B.汉字形声字的形符的表意功能已经消失C.形声字的形符可以显示字义的性质和类属D.形声字的声符的主要作用是与形符结合成文字,表示与字有关联的事物或现象【答案】 C9. 【问题】 李离是春秋时晋文公的狱官。当他发现因自己错听下属的话而判决杀了人以后,就把自己捆起来,请求晋文
6、公判处他死刑。晋文公说官职有高低责贱之分,处罚也有轻重之别,这件案子是下属官员的错误,不是你的罪过。”李离说我担任官职是最髙的,从不让给下属一点权力;享受的俸禄是最多的,从不分给下属一点利益。现在我错误地听信下属而杀了人,却把罪责推卸给下属官员,我还没有听过有这种事。”于是拒绝接受晋文公的命令,用剑自杀而死。A.狱官李离恪尽职守,严格要求B.狱官李离不顾安危,以死劝谏C.狱官李离勇于担当,知错能改D.狱官李离执守法,以身作则【答案】 A10. 【问题】 ()A.6.1B.5.3C.4D.2【答案】 D11. 【问题】 彩铃即个性化回铃音业务,它是一项由被叫用户订制的替代普通回铃音的业务。在发展
7、初期,用户只能在网站上下载流行金曲、经典专乐,但随着这项业务的迅速发展,各种个性化的“酷铃”、“另类炫铃”不断被开发出来,并得到用户追捧。不但运营商和内容提供商赚了个盆满鉢满,还顺带着产生了一个新职业彩铃写手,据说仅仅凭简单的录音设备和音频编辑软件,这些写手就能日进斗金。A.彩铃迅速发展并受到用户喜爱,其运营商、内容提供商和彩铃写手日进斗金B.彩铃即个性化回铃音业务催生了一个新职业彩铃写手C.彩铃是一项由被叫用户订制的替代普通回铃音的业务,越来越受到用户的喜爱D.彩铃内容提供商凭简单的录音设备和音频编辑软件就能赚个盆满鉢满【答案】 A12. 【问题】 以下属于财产性收入的是( )A.工资薪金收
8、入B.劳动者年终奖金所得C.劳动者兼职所得D.银行存款利息所得【答案】 D13. 【问题】 依次填入横线部分最恰当的一组是( )A.权力 翻一翻 以及B.权力 翻一番 甚至C.权利 翻一番 以及D.权利 翻一番 甚至【答案】 B14. 【问题】 1980年,年龄在18岁到24岁之间,与父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例为 48%,而1986年,这一比例上升至53%。可以说,在1986年,这一年龄段的人更加难于负担独立生活。A.这一年龄段中不能自立的人更愿意和同龄人生活在一起,而不是和父母B.这一年龄段中有些人,只要他们能独立生活,就会选择独立,而不再和父母生活在一起C.这一年龄段中与父母生
9、活在一起的人,不分担房费支出D.这一年龄段中有些人尽管在调査时和父母住在一起,而在此之前是独立生活的【答案】 B15. 【问题】 健康的市场经济要以公平竞争为基本前提,公平竞争要求有健全的社会主义民主与法制,民主与法制又以一定水平的道德为基础,而道德不能不以一定的人文精神为引导。可见,人文精神的培植对于市场经济的发展并非只起消极作用;相反,社会主义市场经济不能脱离马克思主义所内含的人文精神。A.社会主义市场经济的发展应注重人文精神的培植B.健康的市场经济需要人文精神的支持C.健康的市场经济要以公平竞争为基本前提D.社会主义市场经济不能脱离马克思主义所内含的人文精神【答案】 B16. 【问题】
10、针对作弊屡禁不止的现象,某学皖某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊,但班长的考试成绩是优秀。A.班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B.全班多数人没有作弊C.全班没有人在承诺书上签字D.全班有人没在承诺书上签字【答案】 D17. 【问题】 1,9,7,4,8,5,(),110A.3B.4C.5D.6【答案】 A18. 【问题】 ( ) 对于牛奶相当于油田对于( )A.草井架B.奶牛石油C.牧场工人D.蛋白质陆地【答案】 B19. 【问题】 “问题”通常指个体面临一个不易达到的
11、目标时的情境,即通往目标的途径中存在着障碍,我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍,有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题本身,问题是遇到障碍的个体提出来的,它总是以一定的方式被理解和表达。A.实现由起始状态向目标状态的转化B.包括一系列的运算或者心理操作C.如何把握已有的或给定的信息D.依赖于一系列认知操作来进行【答案】 D20. 【问题】 计算: 173 + 183 + 193 +203 +-+263 = ( )。A.104705B.116704C.105029D.118027【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 以下关于商业
12、汇票的说法,正确的有( )。A.分为商业承兑汇票和银行承兑汇票B.付款期限不超过6个月C.可以向银行申请贴现D.不可以背书转让【答案】 ABC2. 【问题】 影响客户还贷能力的因素,包括()。A.担保人的经济实力B.济效益C.还款资金来源D.贷款用途E.现金流量构成【答案】 ABC3. 【问题】 宏观经济政策的目标包括( )。A.充分就业B.价格稳定C.经济持续均衡增长D.国际收支平衡【答案】 ABCD4. 【问题】 以市场经济的方式配置资源能产生更大的效率,主要原因在于市场通过下列()配置资源。A.企业管理机制B.等价交换机制C.竞争机制D.信息机制【答案】 BCD5. 【问题】 按贷款的保
13、障条件可划分为( )。A.长期贷款B.信用贷款C.担保贷款D.票据贴现【答案】 BCD6. 【问题】 品牌资产的价值与( )等因素有关。A.品牌名称知晓度B.感知的品牌质量C.品牌与情感联系的强度D.定价水平E.竞争激烈程度【答案】 ABC7. 【问题】 财政资本性支出的补偿方式一般包括( )。A.集资B.贷款C.税收D.国债【答案】 CD8. 【问题】 Anne Whitney, a sophomore at Colorado State University, first had a problem taking tests when she began college I was alw
14、ays well prepared for my tests Sometimes I studied for weeks before a test Yet I would go in to take the test, ouly to find I could not answer the questions correctly I would blank out because of nervousness and fear I couldnt think of the answer My low grades on the tests did not show what I knew t
15、o the teacher Another student in biology had similar experiences He said: My first chemistry test was very difficult Than, on the second test, I sat down to take it, and I was so nervous that I was shaking My hands were moving up and down so quickly that it was hard to hold my pencil I knew the mate
16、rial and I knew the answers Yet I couldnt even write them down! A.all students could overcome the anxiety after taking a special test anxiety programB.almost all students felt less stress after taking a University of California advising courseC.students found it difficult to improve even thougb they
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