生物的变异精选PPT.ppt

《生物的变异精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物的变异精选PPT.ppt（51页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于生物的变异第1页，讲稿共51张，创作于星期二复复 习习一、什么叫一、什么叫“生物的变异生物的变异”？是指亲子间和子代个是指亲子间和子代个体间的差异。体间的差异。第2页，讲稿共51张，创作于星期二第3页，讲稿共51张，创作于星期二第4页，讲稿共51张，创作于星期二是真是假？你见过吗？是真是假？你见过吗？第5页，讲稿共51张，创作于星期二千姿百态的菊花千姿百态的菊花 第6页，讲稿共51张，创作于星期二不同品种的玉米果穗不同品种的玉米果穗 第7页，讲稿共51张，创作于星期二达尔文记载中的安康羊达尔文记载中的安康羊 第8页，讲稿共51张，创作于星期二红眼果蝇和白眼果蝇的头部红眼果蝇和白眼果蝇的头部

2、 第9页，讲稿共51张，创作于星期二生物的变异现象在生物中生物的变异现象在生物中 是是普遍存在普遍存在的。的。各种各种相对性状相对性状就是通过就是通过变异变异产生的。产生的。第10页，讲稿共51张，创作于星期二探究一种变异现象 第11页，讲稿共51张，创作于星期二探究一种变异现象大小花生的果实和种子大小花生的果实和种子第12页，讲稿共51张，创作于星期二第13页，讲稿共51张，创作于星期二 1 1、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲、一对色觉正常的夫妇，生下一个色盲的孩子。的孩子。2 2、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟、兄弟二人，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥比弟弟黑。弟长期在室

3、内工作，哥哥比弟弟黑。1、上述所讲的两个案例中的变异、上述所讲的两个案例中的变异是由什么原因引起的？是由什么原因引起的？2、这两种变异是不是都能遗传给、这两种变异是不是都能遗传给后代呢？后代呢？第14页，讲稿共51张，创作于星期二2 2、变异是不定向的、变异是不定向的绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是 有有利的，还有一些既无害也无利。利的，还有一些既无害也无利。变异的特点变异的特点1 1、变异是普遍存在的变异是普遍存在的3、变异、变异可遗传变异可遗传变异：遗传物质改变引起的遗传物质改变引起的变异变异不可遗传变异不可遗传变异：环境改变引起环境改变引起的变

4、异的变异第15页，讲稿共51张，创作于星期二水水稻稻基基因因重重组组第16页，讲稿共51张，创作于星期二第17页，讲稿共51张，创作于星期二袁隆平当选为美国科学院外籍院士北京时间北京时间2006年年4月月25日日晚晚9时许，刚刚结束的美时许，刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名晓，世界著名杂交水稻杂交水稻专专家、中国工程院院士袁家、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。科学院的外籍院士。第18页，讲稿共51张，创作于星期二人类应用遗传变异培育新品种（一）产量不同的奶牛产量不同的奶牛选择、

5、繁育选择、繁育选择、繁育选择、繁育高产奶牛高产奶牛人工选择人工选择第19页，讲稿共51张，创作于星期二原理：不同品种奶牛控制产奶量的基原理：不同品种奶牛控制产奶量的基因不同，通过人工选择可以将产奶量因不同，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过选择高的奶牛选择出来，通过选择、繁育繁育,数代后就会产生高产奶牛。数代后就会产生高产奶牛。第20页，讲稿共51张，创作于星期二人类应用遗传变异培育新品种（二）高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦低产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦高产抗倒伏小麦杂交杂交基因重组基因重组第21页，讲稿共51张，创作于星期二原理：通过杂交，使高产基因原理：通过杂交，使高产基

6、因和抗倒伏基因组合到一起，就和抗倒伏基因组合到一起，就形成了高产抗倒伏小麦。形成了高产抗倒伏小麦。第22页，讲稿共51张，创作于星期二基因突变基因突变第23页，讲稿共51张，创作于星期二原理：在太空条件下，利用宇宙射线原理：在太空条件下，利用宇宙射线辐射，引起普通椒基因突变，而培育辐射，引起普通椒基因突变，而培育出新品种。出新品种。第24页，讲稿共51张，创作于星期二20042004年年0909月神州五号太空育种月神州五号太空育种 巨人南瓜亮相哈尔滨巨人南瓜亮相哈尔滨 第25页，讲稿共51张，创作于星期二重庆太空育种荷花冬日绽放重庆太空育种荷花冬日绽放 第26页，讲稿共51张，创作于星期二野生

7、的草莓染色体数目加倍的草莓人工诱导多倍体在育种上的应用秋水仙素处理普通草莓萌发的种子和幼苗，使之染色体加倍，结出的草莓大，营养物质含量也增加第27页，讲稿共51张，创作于星期二母母 本本父父 本本第28页，讲稿共51张，创作于星期二四倍体四倍体二倍体二倍体有籽西有籽西瓜瓜父本父本母本母本去雄授粉去雄授粉第29页，讲稿共51张，创作于星期二普通西瓜植株普通西瓜植株种下去种下去三倍体三倍体植株植株无籽西瓜无籽西瓜花粉刺激花粉刺激（提供生长素）（提供生长素）第30页，讲稿共51张，创作于星期二可遗传变可遗传变异的来源异的来源基因的重组基因的重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异遗传物质发生改遗传物

8、质发生改变，多数不利变，多数不利第31页，讲稿共51张，创作于星期二2 2、变异是不定向的、变异是不定向的绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是 有利的，还有一些既无害也无利。有利的，还有一些既无害也无利。变异的特点变异的特点1 1、变异是普遍存在的变异是普遍存在的3、变异、变异可遗传变异可遗传变异：遗传物质改变引起的遗传物质改变引起的变异变异不可遗传变异不可遗传变异：环境改变引起的环境改变引起的变异变异第32页，讲稿共51张，创作于星期二“南橘北枳南橘北枳”是怎么回事？是怎么回事？第33页，讲稿共51张，创作于星期二第34页，讲稿共51张，创作于星期二第

9、35页，讲稿共51张，创作于星期二南方的橘子移栽到北方之后，其味南方的橘子移栽到北方之后，其味道、色泽等品质都发生变化，不能称道、色泽等品质都发生变化，不能称之为橘，只能称为枳。原因是二者的之为橘，只能称为枳。原因是二者的基因型虽然相同，但环境条件的改变基因型虽然相同，但环境条件的改变使性状发生了变化。使性状发生了变化。第36页，讲稿共51张，创作于星期二1 1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于果实的大小差异很大，这种现象属于 。变异变异课堂训练课堂训练2 2、由外界环境的影响引起的，、由外界环境的影响引起的

10、，物质没有物质没有发生变化的变异叫做发生变化的变异叫做 的变异。的变异。3 3、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的，叫做做 变异。变异。遗传遗传不可遗传不可遗传可遗传可遗传第37页，讲稿共51张，创作于星期二4 4、下列变异不可以遗传给后代的是（、下列变异不可以遗传给后代的是（）A A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B B、某人常在野外工作，皮肤变黑、某人常在野外工作，皮肤变黑C C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型有先天愚型D D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮

11、、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮B课堂训练课堂训练第38页，讲稿共51张，创作于星期二5 5、下列不属于生物变异的是（、下列不属于生物变异的是（）A A、玉米果穗的颜色上的差异、玉米果穗的颜色上的差异B B、安康羊的后代比其父母矮许多、安康羊的后代比其父母矮许多C C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果、未成熟的小苹果与成熟的大苹果D课堂训练课堂训练第39页，讲稿共51张，创作于星期二6 6、下列方法中，不能得到可遗传变异、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（的是（）A A、加强水肥管理，使农作物健壮、加强水肥管理，使农作物健壮B B、进行品

12、种杂交，之后进行选育、进行品种杂交，之后进行选育C C、用射线和药物处理种子后进行选育、用射线和药物处理种子后进行选育D D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖A课堂训练课堂训练第40页，讲稿共51张，创作于星期二7 7、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（其原因是（）A A、显性基因发生了作用、显性基因发生了作用B B、隐性基因发生了作用、隐性基因发生了作用C C、染色体数目发生了变化、染色体数目发生了变化D D、生活环境和条件有所不同、生活环境和条件有所不同D课堂训练课堂训练第41页，讲稿共51张，创作于星期二练习练习 1.“

13、1.“一母生九子，连母十个样一母生九子，连母十个样”这句俗这句俗语说明生物界普遍存在（语说明生物界普遍存在（）A.A.变异现象变异现象 B.B.繁殖现象繁殖现象 C.C.遗传现象遗传现象 D.D.进化现象进化现象A第42页，讲稿共51张，创作于星期二 2.2.下列变异中，不可遗传的是（下列变异中，不可遗传的是（）A.A.视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子 B.B.家兔的毛色有白色、黑色、灰色家兔的毛色有白色、黑色、灰色 C.C.玉米地中常出现的白化苗玉米地中常出现的白化苗 D.D.暑假后同学们在军训一段时间后肤色暑假后同学们在军训一段时间后肤色 变黑变黑D第43页，讲

14、稿共51张，创作于星期二3.3.有利变异是指（有利变异是指（）A.A.对人类有益的变异对人类有益的变异 B.B.对生物自身生存有益的变异对生物自身生存有益的变异 C.C.可以提高产量的变异可以提高产量的变异 D.D.可以遗传给后代的变异可以遗传给后代的变异B第44页，讲稿共51张，创作于星期二4.4.下列属于生物变异现象的是（下列属于生物变异现象的是（）A.A.孔雀和鸭子的羽毛明显不同孔雀和鸭子的羽毛明显不同 B.B.一棵树上所结的果实在形态、大小、颜一棵树上所结的果实在形态、大小、颜色上有差异色上有差异 C.C.蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色蝗虫的体色夏季为绿色，秋季为褐色 D.D.蜜蜂的

15、发育过程中，成体与幼体有显蜜蜂的发育过程中，成体与幼体有显著的差异著的差异B第45页，讲稿共51张，创作于星期二5.5.下列关于变异的叙述正确的是（下列关于变异的叙述正确的是（）A.A.变异对生物生存都是有利的变异对生物生存都是有利的 B.B.变异对生物生存都是不利的变异对生物生存都是不利的 C.C.变异一旦出现就可以遗传给后代变异一旦出现就可以遗传给后代 D.D.有的变异是由环境变化引起的，有的变有的变异是由环境变化引起的，有的变异是由遗传物质改变引起的异是由遗传物质改变引起的D第46页，讲稿共51张，创作于星期二15、当细胞内控制某一种性状的一对基因，一个、当细胞内控制某一种性状的一对基因

16、，一个是显性一个是隐性时，只有是显性一个是隐性时，只有_控制的性状控制的性状能够表现出来。能够表现出来。10、血缘关系越近的人，遗传基因越、血缘关系越近的人，遗传基因越_，婚后，婚后生的子女得遗传病的机会生的子女得遗传病的机会_。16、如果父母双方的基因组成都是、如果父母双方的基因组成都是Aa，他们所，他们所产生的生殖细胞就有两种，一种是含有基因产生的生殖细胞就有两种，一种是含有基因_的，另一种是含有基因的，另一种是含有基因_的。受精卵的基因的。受精卵的基因组成就有三种可能组成就有三种可能_。显性基因显性基因越相近越相近越大越大AaAA.Aaaa第47页，讲稿共51张，创作于星期二1234小测

17、验小测验右图为细胞、染色体、右图为细胞、染色体、和基因关系示意图。（和基因关系示意图。（1）染色体位于细胞的）染色体位于细胞的【】中，中，（2）那么这一对染色体的来源是）那么这一对染色体的来源是。（3）图中的）图中的A和和a、B和和b分别表示一对分别表示一对，由图可知，由图可知，在体细胞中，成对的基因位于成对的两条在体细胞中，成对的基因位于成对的两条上上AbAB（4）基因是具有遗传效应的）基因是具有遗传效应的片段，它通过指导蛋片段，它通过指导蛋白质的合成来表达自己携带的白质的合成来表达自己携带的，从而控制生物个体的，从而控制生物个体的。细胞核细胞核一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来

18、自母方基因基因染色体染色体DNA遗传信息遗传信息性状性状第48页，讲稿共51张，创作于星期二【典例典例1 1如图为染色体和如图为染色体和DNADNA的关系示意图。下列说法错误的是的关系示意图。下列说法错误的是()A.A.染色体主要由染色体主要由DNADNA和蛋白质组成和蛋白质组成B.DNAB.DNA的结构像一个螺旋形的梯子的结构像一个螺旋形的梯子C.DNAC.DNA上只有一个基因上只有一个基因D.DNAD.DNA中储存有遗传信息中储存有遗传信息第49页，讲稿共51张，创作于星期二下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相交后产生下一代的遗传结果，其中黑色为下图显示棕毛豚鼠（雄）与黑毛豚鼠（雌）相

19、交后产生下一代的遗传结果，其中黑色为显性，棕色为隐性，用显性，棕色为隐性，用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。请据图分析回表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。请据图分析回答。答。（1）根据图中所示结果，你推断子一代豚鼠的基因组成为）根据图中所示结果，你推断子一代豚鼠的基因组成为。(2)子一代豚鼠的雌雄性别比例为子一代豚鼠的雌雄性别比例为。(3)子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑色豚鼠子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑色豚鼠所占的比例为所占的比例为。（4）子一代黑色豚鼠与）子一代黑色豚鼠与色的豚鼠交配，产生的后代中，色的豚鼠交配，产生的后代中，黑色与棕色的比例为黑色与棕色的比例为1：1。Tt1:1四分之三四分之三棕棕第50页，讲稿共51张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第51页，讲稿共51张，创作于星期二