（中职）Access2010数据库应用 6-1电子教案.doc

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1、（中职）Access2010数据库应用 6-1电子教案授课教师：杜大志课程名称数据库项目名称查询任务名称创建简单选择查询班级人数日期周次课次节次地点计划学时计682410.96123-4教室2计693310.106121-2第15机房2本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：数据管理；岗位：数据维护办公室文秘；技能：掌握使用设计视图创建简单选择查询。教学目标知识点1.查询的概念、作用、分类2.查询视图分类3.查询设计视图 技能点1.打开查询设计视图2.切换查询视图3.创建简单选择查询职业素养培养学生工作中与他人的团队合作能力、举一反三的能力重 点1.切换查询视图2.创建简单选择查询难 点

2、1.创建简单选择查询教学资源信息资源：Access2010数据库应用技术设备资源：多媒体投影材料资源： 人员资源：学生按6-7人一组，专业教师1位教学方法效果评价教学方法：阅读材料自主学习、教师讲解、学生练习、小组讨论效果评价：依评分标准，小组自评、组间互评、教师点评并给出每位学生本次任务量化分数教学过程实施方案教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）任务描述及组织安排1.分组就位，统计考勤2.回答问题3.明确任务1.组织学生就位，记录考勤2.提问： 复习问题1.什么是数据完整性，它都有哪些种？导入问题2.数据存储进表中后，如何把需要的数据查找出来，有没有比筛选效率更高功能更强

3、的方法？引出本次课任务-创建简单选择查询101.分析任务，小组讨论，总结完成任务步骤2.展示讨论结果，做好记录3.回答问题、做好记录1.组织学生讨论完成任务所需步骤2.讲解各步骤的关键点与注意事项15实施步骤1了解查询1.每组讨论查询基本知识2.认真听讲做好笔记1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括查询的概念、作用、分类，查询视图分类。15实施步骤2切换查询视图1.每组讨论完成切换查询视图的步骤2.通过教师机演示切换查询视图3.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，包括两种方法2.指定一组学生代表在教师机上演示切换查询

4、视图15实施步骤3创建简单查询1.每组讨论创建简单查询的步骤2.通过教师机演示创建简单查询或观察其他同学完成情况并进行点评3.总结完成任务的注意事项，做好记录1.带领学生分析完成任务所需注意的要点，并对要点进行讲解，字段、条件、排序2.指定一组学生代表在教师机上演示创建简单查询20总结评价1.互评2.听取教师的点评与总结1.组织学生进行互评2.分析各组任务完成情况，进行点评总结15课后作业见后面考试题库教学后记教研组长签字杜大志系主任签字考试题库一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1. 下列关于字段属性的叙述中，错误的是（ ）。A)格式属性只能影响数据的显示格式B)可对任意类型的

5、字段设置默认值属性C)有效性规则适用于限制字段输入的条件D)不同的字段类型，其字段属性有所不同2.下列关于表的格式的叙述中，错误的是（ ）。A)字段在数据表中是显示顺序由输入的先后顺序决定B)用户可以同时改变一列或同时改变多列字段的位置C)可以为表中的某个或多个指定的字段设置字体格式D)在数据表中，只允许冻结列，不可以冻结行二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“”，错误的打“”）1.通过查询不能修改表中的数据（ ）。2.查询是数据库中的一个对象（ ）。3.查询可以为窗体或报表对象提供数据（ ）。题库答案一、单选题1.B2.C二、判断题1.2.3.感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用