PLC技术应用（第二版）项目10 PLC控制循环彩灯教案电子教案.docx

《PLC技术应用（第二版）项目10 PLC控制循环彩灯教案电子教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《PLC技术应用（第二版）项目10 PLC控制循环彩灯教案电子教案.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、PLC技术应用（第二版）项目10 PLC控制循环彩灯教案电子教案项目十 PLC控制循环彩灯教案（理论）课题PLC控制循环彩灯理论课时2周次项目序号教学分析知识目标1. 掌握PLC 的SFTR (P)、SFTL (P) 等位移指令的应用。2. 掌握PLC 的编程元件D 的使用。3. 掌握PLC 编程的基本方法和技巧。能力目标学会类比和对比，分析的能力。能应用所学知识分析问题、解决问题的能力。德育目标培养学生的职业道德意识。具有合作意识和认真严谨的学习态度。重 点PLC 的SFTR (P)、SFTL (P) 等位移指令的应用。PLC 的编程元件D 的使用。难 点位移指令的应用。学法指导学情分析学生

2、已将学习了软元件T、C、S、M的使用，对软元件的使用有了初步的了解和运用。教法选择探究式讲授、任务驱动小组合作教学法教具学具PLC、多媒体视频、课件教学过程导入新课在PLC的编程中，基本指令、步进指令设计程序较为复杂，且可读性差。为此三菱PLC还增设了大量的功能指令，给用户编制程序带来很大方便。教学内容教师活动学生活动设计目的一、 知识准备1、移位指令1、根据导入视频，提出任务内容。问题1：视频中的彩灯是如何变化的？小组合作讨论彩灯变化的特点。培养学生善于观察问题、发现问题的能力。教学内容教师活动学生活动设计目的2、位移指令3、批复位指令4、数据寄存器D二、I/O分配表三、PLC的梯形图编写四

3、、PLC的外部接线图介绍位右移指令SFTR（P）、的要素和使用方法。介绍批复位指令的要素和使用方法。问题1：数据寄存器D分为几类？问题2：具有断电保持功能的软元件有哪些？根据项目描述，分析输入输出信号。问题：循环彩灯共有几个？它们是如何控制的？汇总出I/O分配表。指导学生完成编写。问题1：如何实现每隔0.2s灯的变化？问题2：如何实现全部数据的复位？问题：PLC的硬件如何连接？出示外部接线图并找同学说出连线方式。学习功能指令的指令表和指令形式。类比学习位左移指令SFTL（P）。了解数据寄存器D的字母标识、分类及功能。小组讨论得出：输入：起动、停止按钮输出：八盏彩灯学生分小组分模块讨论，起动循环

4、、闪亮、计数、停止等控制功能。小组讨论协作完成。一是画外部接线图。二是在PLC上找到相应的接线端子。类比学习，加深理解。学会知识的迁移。学会小组合作，团队协作。学会分析问题和解决问题的能力。课堂小结1.PLC并行分支的概念。2.PLC并行状态转移图的绘制特点。3.PLC实训的理论准备：知道控制方式、会写I/O分配表，能画外部接线图会写指令。作业布置1. 写出PLC控制十字路口交通灯的I/O分配表，画出外部接线图。2. 画出PLC控制十字路口交通灯的状态转移图和梯形图。教学后记项目九 PLC控制循环彩灯教案（实训）项目名称PLC控制循环彩灯实训课时4周次项目序号实训目标1. 掌握PLC控制循环彩

5、灯的外部接线及操作； 2. 学会PLC编写循环彩灯控制程序，能完成程序的调试； 3. 培养学生实训操作的规范意识、节约意识，强化安全意识。作业准备一、 各组长按照器材列表准备实训器材。技术要求1、 准确设置PLC参数；2、 合理进行I/O分配；注意事项1、通电调试前一定先用万用表测量确保各线路连接完好无误。2、梯形图无误。实训时间40分钟评分准备教法选择项目引领、任务驱动法教具学具课件、GX编程软件、机械手等操作步骤（详写）活动一：在教师引领、实训组长示范下，按任务规范要求，进行单项技能训练（2课时）任务1：确定I/O分配表，画出外部接线图（20分钟） 任务2：完成PLC外部接线（20分钟）（

6、1）先将PLC的供电电路接好。（2）按接线图要求，在实训板上进行彩灯和按钮的接线。（3）线芯全部接入接线端子内，且连接牢靠。任务3：编写梯形图程序（20分钟）（1）写出PLC控制循环彩灯的分步图。（2）起动GX Developer软件创建新工程梯形图编辑写入程序按“F4”键变换程序。任务4：程序调试（10分钟）（1）对线路进行通电前的检测。确保电路无误后，通电观察PLC的指示灯的亮灭是否正确。（2）写入PLC。（写入程序时将PLC开关拨至stop；检查无误后拨回run状态等待测试）（3）在教师指导下进行空载及系统调试。活动二：项目考核（40min/人） 2课时单项训练考核完成，分组进行技能考核，记录实训成绩，进行项目总结，完成任务工单。 课堂小结1. 强化安全意识：实训安全第一，保障人身安全、设施设备安全；2. 强调规范意识：按流程规范操作，一人操作一人检查，相互配合；3. 树立节约意识：爱护设施、提前规划，合理用线、杜绝浪费。作业布置完成任务工单后，尝试完成任务拓展中的PLC控制程序。教学后记感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用