2022年全省企业人力资源管理师自我评估试题21.docx
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1、2022年企业人力资源管理师试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 ()的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。A.培训内容B.培训计划C.培训方法D.培训方式【答案】 A2. 【问题】 在企业规划中起决定性作用的规划是()。A.战略规划B.制度规划C.费用规划D.人力资源规划【答案】 D3. 【问题】 根据生产任务、员工的劳动效率和出勤率来计算定员人数的方法属于()。A.按机器设备定员B.按比例定员C.按劳动效率定员D.按岗位定员【答案】 C4. 【问题】 确定劳动定额水平的基本原则不包括( )。A.定
2、额水平具有相对性B.定额水平应采用就高原则C.定额水平既先进又合理D.定额水平应符合企业实际【答案】 B5. 【问题】 可以有效地防止和减少员工在工作中出现重复性差错和失误的绩效改进策略为()。A.正向激励策略B.预防性策略C.负向激励策略D.制止性策略【答案】 B6. 【问题】 岗位评价权重系数的类型不包括()A.总体加权B.要素指标加权C.局部加权D.内部指标价权【答案】 D7. 【问题】 以下关于劳动定额的说法不正确的是()。A.班产量定额=工作时间工时定额B.基本形式有工时定额和产量定额C.工人劳动效率=劳动定额定额完成率D.采用产量定额或工时定额计算定员人数时,其结果是相同的【答案】
3、 C8. 【问题】 绩效管理的最终目标是()。A.提高组织工作效率B.为员工的发展提供平台C.改善组织工作氛围D.促进企业与员工的共同发展【答案】 D9. 【问题】 对销售人员的销售业绩进行评考,一般采用()。A.行为定点量表法B.以结果为导向的考评方法C.混合标准尺度法D.以关键时问为导向的考评方法【答案】 B10. 【问题】 ()的工作属于全局性工作,()级最高A.决策层B.管理层C.执行层D.操作层【答案】 A11. 【问题】 ()是指实际测到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度。A.效度评估B.预测效度C.信度评估D.内容效度【答案】 A12. 【问题】 以下关于岗位规范和工作说明
4、书的说法错误的是()。A.岗位规范的结构形式呈现多样化B.工作说明书不受标准化原则的限制C.岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛D.岗位规范与工作说明书的内容有所交叉【答案】 A13. 【问题】 为了保证考评的公正性和公平性,人力资源部门应当建立()保障系统。A.绩效评估B.绩效反馈C.绩效总结D.绩效申诉和评审【答案】 D14. 【问题】 下列关于公文筐测试的描述错误的是()。A.考官要对应聘者的工作进行集体评价B.可以考察应聘者的沟通能力,协调能力C.要求应聘者在规定时间内处理完考官提供的文件D.考官发给应聘者的是事先由各类专家共同鉴定,标准化的文件组合【答案】 D15. 【问题】 为企业岗
5、位归级列等奠定基础的是()。A.岗位分析B.岗位评价C.绩效考核D.培训开发【答案】 B16. 【问题】 ()不属于直线职能制职能部门的职责。A.须向厂长经理请示和汇报B.具有参谋指导的作用C.对业务部门进行直接指挥D.受其直接上属的指挥和命令【答案】 C17. 【问题】 同一应聘者使用两种对等的、内容相当的测试,测试结果之间的一致性称为()oA.稳定系数B.内在一致性系数C.等值系数D.外在一致性系数【答案】 C18. 【问题】 ()不属于案例研究法。A.案例分析法B.个案分析法C.工作指导法D.事件处理法【答案】 C19. 【问题】 以下做法中,()不符合精简、高效、节约的定员原则。A.提
6、倡兼职兼作,一专多能B.鼓励使用高学历员工C.工作应有明确分工和职责划分D.产品方案设计要科学【答案】 B20. 【问题】 内部招募有效的方法是()。A.推荐法B.考察法C.笔试法D.试用法【答案】 A二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】 一般来说,使用招聘广告时( )A.低层次岗位可以选择专业性报纸B.专业化程度高的岗位要选择地方性的报刊C.低层次岗位可以选择地方性报纸D.低层次岗位要选择全国性的报刊E.高层次或专业化程度高的岗位则要选择全国性或专业性的报刊【答案】 C2. 【问题】 在进行绩效反馈面谈时,要注意( )。A.关注和肯定被考评者的长处B
7、.上下级双方是完全平等的交流C.要提前向被考评者提供考评结果D.鼓励被考评者发表意见和看法E.让被考评者接受事先设定的未来计划期的工作目标和发展计划【答案】 ABCD3. 【问题】 ( )适合设计为NNI指标。A.安全问题B.廉政问题C.利润问题D.交通问题E.技能问题【答案】 AB4. 【问题】 影响企业外部劳动力供给的因素有()A.社会就业意识B.企业人员的自然流失C.劳动力市场发育程度D.地域性因素E.社会择业心理偏好【答案】 ACD5. 【问题】 (2017年5月)适合年薪制的人员的特点包括()。A.素质较高B.工作绩效容易量化C.工作需要较高创造力D.工作价值在短期内能体现E.工作中
8、需要更多的激励【答案】 AC6. 【问题】 关于“劳动标准”的表述,下列各项正确的有()。A.包括工作时间和休息休假制度等B.劳动关系当事人可以约定低于劳动标准的劳动条件C.“最长工作时间”是其内容D.“女职工和未成年工的劳动条件”是其内容E.“休息休假制度”是其内容?【答案】 ACD7. 【问题】 对培训管理人员和培训师评估的内容主要是他们的行为表现。包括()等。A.管理人员的工作积极性B.管理人员的合作精神C.管理人员的领导能力和沟通能力D.教师的教学经验、能力、方法E.上级领导支持【答案】 ABCD8. 【问题】 (2019年5月)企业编写校园招聘记录表需要获取应聘者的有关信息,内容包括
9、( )。A.应聘者的姓名B.应聘者的专业C.应聘者的兴趣D.通过面试考察分析得到的应聘者能力情况E.应聘者的家庭状况【答案】 ABD9. 【问题】 影响劳动环境的自然因素包括()。A.噪声B.温度C.空气D.厂区绿化E.工作地的组织【答案】 ABCD10. 【问题】 下列关于劳动争议的说法正确的是()。A.劳动争议的内容是特定的B.劳动争议的当事人是特定的C.劳动争议有特定的表现形式D.劳动争议影响范围局限在争议主体之间E.劳动争议的内容只能以劳动权利义务为标的【答案】 ABC11. 【问题】 群体决策的缺点有()。A.要比个体决策需要更多的时间B.由于从众心理会妨碍不同意见的表达C.群体讨论
10、时易产生个人倾向D.对决策结果的责任不清E.能减少决策的可接受性?【答案】 ABCD12. 【问题】 EVA中的“4M”包括( )。A.考评指标B.激励制度C.监督指标D.管理体系E.理念体系【答案】 ABD13. 【问题】 胜任特征必须是可以()的。A.使用B.量化C.衡量D.比较E.可行【答案】 CD14. 【问题】 (2018年5月)福利管理的主要原则包括()。A.合理性原则B.协调性原则C.必要性原则D.整体性原则E.计划性原则【答案】 ABC15. 【问题】 (2017年11月) 绩效薪酬制的主要形式有()A.岗位薪酬制B.薪点薪酬制C.技能薪酬制D.提成薪酬制E.计件薪酬制【答案】
11、 D16. 【问题】 集团总部组织结构设计要遵循组织结构设计的一般原则,包括()。A.目标一致原则和效率原则B.层次管理原则和责权对等原则C.有效控制原则D.边界缓冲与跨越原则E.分工协调原则和系统运作原则【答案】 ABCD17. 【问题】 投射测试的不足之处在于( )。A.表面效度太高B.可能存在较大的评分者误差C.不能真正避免防御反映的干扰D.不能对被试的人格进行综合测试E.测试成本高,分析结果需要很长时间【答案】 BD18. 【问题】 研讨法的优点是()。A.多向式信息交流B.加深学员对知识的理解C.要求学员积极参与,有利于培养学员的综合能力D.研讨法形式多样、适应性强,可针对不同的培训
12、目的选择适当的方法E.教师能为学员提出的问题,给予指向性的启发【答案】 ABCD19. 【问题】 下列选项中,()成为企业所有员工在劳动安全卫生保护工作中的职业道德行为准则。A.有效执行B.主动帮助C.以人为本D.预防为主E.安全第一【答案】 CD20. 【问题】 绩效管理(评价)的工具MBO、KPI、BSC分别代表()。A.具有代表性的有目标管理B.关键绩效指标C.平衡计分卡D.客户关系管理E.核心管理【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 某公司是一家高科技生产企业,由于公司规模的持续扩张和经济效益的稳步提升,现有在岗员工的综合素质和技能已无法满足公司快速发展的需要,
13、成为制约公司可持续发展的一大瓶颈。为此,人力资源部根据公司发展需求,不但重新修订了现有岗位的任职资格条件和要求,还准备在全公司范围内进行一次大规模的培训需求分析,以使人力资源与公司发展需求相匹配。请结合本案例,分析说明:(1)员工培训需求分析一般应包括哪几个层次?每个层次应重点分析哪些内容?(9分)(2)企业进行培训需求分析时,可采用哪些分析方法?(9分)【答案】(1)员工培训需求分析一般包括三个层次,每个层次应该重点分析的内容如下:在岗位任职人员的个体层次上进行分析(3分)在这一层次上,培训部门、培训岗位主管共同对企业员工进行需求分析,确定参加培训的人员和培训内容。案例中,该公司为高科技生产
14、企业,现有员工的综合素质和技能已经无法满足企业发展,因此,该公司的培训人员为该公司所有在岗员工,培训内容为综合素质和技能培训。在组织层次上的培训需求分析(3分)它是从客观的角度对组织近中期的目标,以及培训效果转换的组织氛围和企业整体人力资源存量进行分析,设计员工的培训计划。案例中,该公司处于扩张阶段,需要极大的提高组织的运转能力以及发展能力,因此,培训时需要注意各部门人员的合作能力以及转变组织氛围,发展学习型组织。在战略层面上的分析战略分析不是集中在个体、组织、部门现在有效工作所需要的知识、技能和能力上,而是集中在它们未来有效工作所需要的知识、技能和能力上。例如,未来需要多少或什么类型的工作人
15、员、组织是否现在正经历和将要经历能够影响从事工作方式的巨大变化等。案例中,该公司希望获得更加快速的发展,需要进行的培训包括提高整个组织的运转能力,这需要提高管理者的领导能力以及组织的未来的发展潜力。因此提高员工的学习能力和创新能力是培训的重点。(2)培训需求分析的方法包括:培训需求分析的必要性分析方法(3分)培训需求分析的必要性分析方法是指通过收集并分析信息或资料,以确定是否必须通过培训来解决个体或组织所存在的问题的方法。它包括一系列的具体方法和技术,如观察法、问答法、访谈法、讲座法、报告法等,它是被动式的分析方法,即在发生或者发现问题时应用的方法。案例中,企业在发展受到限制时提出进行培训需求
16、分析,可以根据观察法、问卷法、访谈法等分析方法进行培训需求分析。培训需求分析的整体性分析方法(3分)培训需求分析的整体性分析方法是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现有状况之间的差距,从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。它是培训需求分析的组织层次经常采用的一种方法。这是一种主动式的分析方法,不考虑是否有问题,而是根据企业的发展、市场及行业状况,综合进行分析,看一看是否有问题的方法。该公司在制定培训活动时,可以采取此类方法,通过企业发展市场分析等方法能够尽快地找出问题的症结,及时的做出培训决策。培训需求分析的绩效差距分析方法(3分)培训需求分析的绩效差距分析方
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