2022年山东省教师资格自测题型82.docx
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1、2022年教师资格试题一 , 单选题 (共20题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1. 【问题】 隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。A.察举制B.举孝廉C.九品中正制D.科举制【答案】 D2. 【问题】 基于某种特定标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是()。A.形成性评价B.总结性评价C.常模参照评价D.标准参照评价【答案】 D3. 【问题】 在目镜15,物镜10的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织细胞所充满,若将目镜转换为5时,则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。A.10B.90C.180D.270【答案】 D4. 【问题】 “通过观察
2、和比较对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一,该教学目标属于()。A.知识目标B.能力目标C.过程与方法目标D.情感态度价值观目标【答案】 B5. 【问题】 人民教育出版社出版的义务教育教科书生物学设置了大量的课外阅读栏目,以扩展学生视野,帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是()。A.科学技术社会B.科学家的故事C.与生物学有关的职业D.课外实践【答案】 D6. 【问题】 将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于()。A.能力B.运气C.任务难度D.努力【答案】 D7. 【问题】 若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪,下列四组材
3、料中应选择的一组是()。A.水稻胚乳和花生子叶B.天竺葵叶和水稻胚乳C.紫色洋葱和花生子叶D.天竺葵叶和紫色洋葱【答案】 C8. 【问题】 以下教学活动中,体现了合作学习教学策略的是( )。A.课前组织学生观看动物求偶视频片段B.将学生分小组分别在显微镜下观察永久装片C.课堂上教师与学生一起讨论传染病的预防措施D.对学生进行分组。让每个组分别进行实验.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用,并交流实验现象、实验结论【答案】 D9. 【问题】 下列关于生长素作用的说法正确的是()。A.不用生长素处理的枝条扦插是不能成活的B.生长素的浓度越高植物生长越快C.发育着的种子能产生大量的生长素,是子房发育成果
4、实的必要条件D.顶芽能产生生长素,所以顶芽能优先生长而侧芽受抑制【答案】 C10. 【问题】 最新研究表明,玉米茎叶夹角由多对独立遗传的等位基因控制。假如玉米茎叶夹角由A(a)、B(b)、C(c)三对基因控制,且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x,每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y。下列说法不正确的是()。A.选择茎叶夹角最大为x-3y的植物自交,有可能培养出最适于密植的植株B.如玉米的夹角为x-3y,则植株的基因型有7种C.基因型为AaBbCc的植株自交,子代的夹角有7种表现型D.如AA与aa杂交得到F1,F1自交,F2有3种表现型,说明A与a问有明显显隐性关系【答案】 D11.
5、【问题】 下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有()。 A.0项B.1项C.2项D.3项【答案】 B12. 【问题】 由于角膜或晶状体曲度不均,进入眼球的光线不能聚焦,而引起的眼睛疾病称为()。A.近视B.远视C.老花D.散光【答案】 D13. 【问题】 从结构式看,除了()外,所有仅一碳原子都为不对称碳原子。A.酪氨酸B.甘氨酸C.脯氨酸D.甲硫氨酸【答案】 B14. 【问题】 基因突变是生物变异的根本来源和生物进化的原始材料,其原因是()。A.能产生新基因B.发生的频率高C.能产生大量有利变异D.能改变生物的表现型【答案】 A15. 【问题】 小红调查完公园的生物种类后,将有
6、关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是()。A.生活环境B.形态结构C.生物用途D.个体大小【答案】 B16. 【问题】 学生最主要的角色权利是()。A.受教育权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权【答案】 A17. 【问题】 儿童在知道“菠菜”、“萝b”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.归属学习【答案】 A18. 【问题】 下列对儿童的看法,正确的是()A.儿童是无知无能的B.儿童不是微缩的成人C.儿童可以按成人的愿随意塑造D.儿童是家庭的私有财产【答案】 B19. 【问题】 某教师在“细胞的衰老和凋亡”一
7、节的教学中,为了引导学生思考,设计了5个问题。其中3个问题都提问了班长。该教学行为不符合课程基本理念中的()。A.注重与现实生活的联系B.倡导探究性学习C.提高生物科学素养D.面向全体学生【答案】 D20. 【问题】 奶酪是由牛乳腺上皮细胞分泌的乳汁浓缩制成的营养品。检测得知,牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗体等成分。下列叙述正确的是()。A.利用双缩脲试剂可检测并鉴别出酪蛋白或抗体B.乳糖可直接被细胞吸收参与能量代谢C.乳脂的合成、抗体的加工均需内质网参与D.酪蛋白可被小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收【答案】 C二 , 多选题 (共20题,每题2分,选项中,至少两个符合题意)1. 【问题】
8、 “外铄论”的代表人物是( )。A.荀子B.华生C.孟子D.洛克E.弗洛伊德【答案】 ABD2. 【问题】 教师劳动创造性主要体现在()A.因材施教B.对教育、教学原则、方法、内容的运用、选择和处理上C.对教材内容的加工处理上D.教师的教育机智E.学生的成绩【答案】 ABCD3. 【问题】 赞科夫的教学原则包括().A.高难度原则B.高速度原则C.理论知识起主导作用原则D.使学生理解学习过程等原则E.使所有学生都得到一般发展的原则【答案】 ABCD4. 【问题】 学校咨询与辅导会谈过程有以下哪几个阶段?( )A.建立咨访关系B.澄清和评估问题C.确定改变目标D.促成改变实现E.结束咨询及追踪效
9、果【答案】 ABCD5. 【问题】 小学全面发展教育的整体组成内容包括( )。A.德育B.智育C.体育D.美育【答案】 ABCD6. 【问题】 行为主义的基本主张是( )。A.主观主义B.客观主义C.环境主义D.强化E.发现学习【答案】 BCD7. 【问题】 根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录,可将课堂气氛分为()A.顺从的课堂气氛B.积极的课堂气氛C.反抗的课堂气氛D.叛逆的课堂气氛E.消极的课堂气氛【答案】 BC8. 【问题】 操作技能形成的阶段包括( )。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练【答案】 ABCD9. 【问题】 小学德育的特点有()。
10、A.基础性B.生活性C.开放性D.活动性E.游戏性【答案】 ABCD10. 【问题】 课堂教学中有交流传递可分为( )。A.提问方式B.程序学习方式C.小组学习方式D.研究方式E.讨论方式【答案】 ABC11. 【问题】 我国现行的学校教育制度包括()A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.社会教育【答案】 ABCD12. 【问题】 班主任了解学生的方法有()。A.观察法B.谈话法C.书面材料和学生作品分析法D.调查访问【答案】 ABCD13. 【问题】 学校文化最终要表达的内容包括( )。A.对人性的理解B.对集体的看法C.对学习、工作的态度D.对学校功能及社会责任的理解E.教育
11、的理想与追求【答案】 ABCD14. 【问题】 从作用的对象来看,教育功能可分为()A.正向功能B.负向功能C.个体功能D.社会功能E.显性功能【答案】 CD15. 【问题】 我国中小学常用的教学方法有()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法【答案】 ABCD16. 【问题】 教师可通过( )等方法培养和树立良好的班风。A.讲清道理B.树立榜样C.严格要求D.召开班会E.反复实践【答案】 ABC17. 【问题】 颜色的三个基本的特征是()A.色调B.波长C.明度D.饱和度E.纯度【答案】 ACD18. 【问题】 操作技能的形成可以分为以下几个阶段?( )A.操作定向B.操作模仿
12、C.操作整合D.操作熟练【答案】 ABCD19. 【问题】 完形主义心理学是20世纪初期在德国兴起,后来在美国得到进一步发展。其代表人物主要有()A.华生B.韦特默C.考夫卡D.苛勒E.杜威【答案】 BCD20. 【问题】 个人本位教育目的论的产生与兴起,从历史背景看,主要与( )有关。A.文艺复兴与宗教改革B.十八世纪的启蒙运动及其思想C.近代工业革命及资本主义的发展D.近现代西方人本主义哲学思想E.国家主义思潮【答案】 ABD三 , 大题分析题 (共5题,每题8分)1. 晚饭后小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:“你怎么
13、了,可以告诉我吗?”她说:“刚才上厕所时,我的裤带儿太紧,脱不下来,所以”听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:“没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。”她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉钩儿,发誓保密。我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长接她。我看她表情很不自然,便问她:“你在家帮妈妈干活儿吗?”她马上兴奋地说:“我有时帮妈妈干活儿,妈妈夸我是好孩子。”我说:“老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候
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