(中职）电子技能实训授课教案 项目三 任务三.doc

《(中职）电子技能实训授课教案 项目三 任务三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(中职）电子技能实训授课教案 项目三 任务三.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、(中职）电子技能实训授课教案 项目三 任务三职业教育精品规划教材電子技能实训教 案使用教材： 电子技能实训 使用班级： 周课时量： 任课教师： 说明：1.使用教材：（1）刘科建 主编；（2）北京理工大学出版社出版。2.本教案与教材配套使用。 电子技能实训授课教案（首页）实习班级授课日期课 程电子技能实训任课教师项 目项目三 常用电子测量仪器的使用授 课时 数任 务 任务三 函数信号发生器的使用授 课时 数任务教学目标任务目标： 1.能掌握函数信号发生器面板各旋钮功能； 2.能正确操作并独立完各种波形的输出调试。实习准备 函数信号发生器 毫伏表电子技能实训授课教案（课日教案）教学环节及时间分配教

2、 学 内 容教 学方 法组织教学：对学生点名，且对不来者进行简单的了解并记录。引入指导：对函数信号发生器的工作原理以及作用进行阐述。讲授指导：见教案内容。 项目三 常用电子测量仪器的使用 任务三 函数信号发生器的使用一、项目简介 本项目介绍了几种常用电子仪器仪表的功能及使用。通过对晶体管特性图示仪、模拟/ 数字万用表、函数信号发生器以及双踪示波器的学习；掌握二极管、三极管特性曲线及相关参数的测量；掌握交直流电压、电阻等参数的测量；掌握交流信号的调试输出；掌握电信号周期、频率、幅度等参数的测量与计算；掌握电子仪器仪表的正确使用方法；掌握仪器仪表使用注意事项；通过对常用电子仪器仪表的学习，掌握仪器

3、仪表在实际电路、学习中的灵活运用能力。二、 任务情景描述 函数信号发生器是一种多波形信号源，也称为低频信号发生器。它能产生正弦波、方波和三角波，有的还可以产生锯齿波、矩形波、正负尖脉冲等波形，是生产、测试、仪器维修和实验时不可缺少的通用信号源。本章节以EM1642函数信号发生器为典型，详细介绍其基本使用方法。三、任务准备 1.EM1642函数信号发生器的面板介绍 如图3-15是EM1642函数信号发生器面板结构，各旋钮功能如表3-19说明。图3-15 EM1642函数信号发生器的面板表3-19 EM1642函数信号发生器各按钮功能序号按钮符号按钮说明功能1POWER电源开关通断电2FUNCTI

4、ON功能开关输出波形选择3FREQVAR频率微调频率覆盖范围10倍4RANGE-Hz频率范围开关20Hz-2MHz分6挡选择5ATT衰减器开关按下时衰减30dB6AMPLITUDE幅度幅度可调7DC OFFSET直流偏移调节当按钮拉出时，直流电平在-10到+10之间连续可调；当按钮按下时，直流电平为0。8RAMP/PULSH占空比调节当按钮按下时，占空比为50%；当按钮拉出时，占空比在10到90之间连续可调。频率指示值除以10。9OUTPUT输出波形输出端10TTLOUTTTL电平输出端Vp-p=3.5V11VCF控制电压输入端12INPUT外测频输入13OUTSIDE测频方式（内外）14SP

5、SS单次脉冲开关15OUT SPSS单次脉冲输出 2.EM1642信号发生器的使用说明 (1)基本使用方法 a.按下所需波形选择开关，根据被测信号的大小确定-20dB、-40dB、 -10dB开关，输出幅度电位器左旋至最小，然后再右旋慢调到所需数值； b.按下所需频率选择开关； c.将仪器接通AC电源，按下电源开关； d.调节频率微调旋钮，根据LED显示器上显示调至所需频率值；信号线接输出（OUTPUT）,有正弦波、三角波、方波输出；按下TTLOUT有TTL输出；按下OUTSPSS为单次脉冲输出，并同时按下SPSS单次脉冲开关。正确选择不同信号的输出波形。 (2)使用注意事项 a.开机前检查电

6、源电压是否与本及工作电压相符，并将仪器的输出幅度电位器左旋关上。 b.开机后待预热10min，仪器就可以稳定使用； c.不要将大于10V的电压加至输出端、脉冲端和VCF端。四、任务实训 实训一：函数信号发生器的使用 （1）设备及工量具 设备及工具：函数信号发生器；毫伏表 （2）实训过程 步骤1：检查并调节函数信号发生器输出旋钮，使其处于起始状态，然后开启电源； 步骤2：将信号发生器的输出衰减置于0dB，并保持输出电压幅度为5V; 步骤3：改变信号发生器的输出信号频率，如下表所示，分别用毫伏表测量各频率的输出电压值，并记入表3-20中。表3-20 频率变换与电压测量信号频率50Hz100Hz1kHz10kHz50kHz500kHz1MHz毫伏表读数 思考： 1.函数信号发生器的输出信号频率和哪些旋钮、开关有关？ 2.函数信号发生器的输出电压幅度和哪些旋钮、开关有关？让学生熟悉函数信号发生器面板，结合教师讲解各个按钮的功能，使学生明确本次课的教学目的和要求通过教师演示、小组练习方式完成使用设置和调整。感谢您的支持与使用如果内容侵权请联系删除仅供教学交流使用第7页