（中职）机械基础（少学时）11-4形状和位置公差电子教案.doc

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机械基础（少学时）电子教案（ 11-4 ）【课题编号】11-4【课题名称】 形状公差、位置公差及公差带【教材版本】卫燕萍主编中等职业学校机械大类基础规划教材机械基础（少学时）第1版北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标理解形状公差、位置公差及公差带形状及实际应用。二、能力目标培养学生理解问题的能力。三、素质目标培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。四、教学要求理解常用形状公差、位置公差及公差带形状及实际应用。【教学重点】公差带形状及实际应用。【难点分析】公差带形状及实际应用。【分析学生】1、学生对学习形状和位置公差带已有一些认识。2、引导学生认真学习、采用理论联系实际的学习方法，巩固知识，并能应用。【教学设计思路】教学方法：讲练法、问答法归纳法。【教学资源】1卫燕萍主编机械基础（少学时）助学光盘北京：中国铁道出版社，2010【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问，学生讨论，最后进行归纳。【教学过程】一、复习旧课、导入新课（5 分钟）读零件图、装配图导入二、新课教学（70分钟）2形状公差、位置公差及公差带形位公差带形位公差带的四要素：形状、大小、方向、位置。形状公差带位置公差带三、课堂练习（5 分钟）四、小结（5分钟）五、作业布置（5分钟）【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】2