（中职）美术基础第四单元模块二美术欣赏（中国工艺美术部分）电子教案.doc

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1、课 程 教 案202 - 202 第一学年第一学期课 程 编 号 课 程 名 称美术基础授 课 教 师学 校 名 称 美术基础 课程授课教案教学单位专业（方向）名称幼儿保育学习情境美术欣赏子学习情境中国工艺美术授课题目美术欣赏（中国部分）学时：1授课学期第一学期授课进度第 16 次课教学目标知识：了解中国工艺美术发展的基本历程，理解各朝代工艺美术的不同风格。能力：能够简单赏析工艺美术作品。教学重点工艺美术作品的特点教学难点培养多层面与多角度欣赏工艺美术作品的意识。教学方法案例法、引导法、提问法、讨论法、多媒体教学等。教学手段资料展示、师生互动交流、参考素材共享等材料与工具参考图片、书籍、多媒体

2、教学等教学步骤设计步骤时间主要任务教师活动学生活动第一步（5分钟）知识点导入讲授课程师生互动第二步（20分钟）欣赏过程中讲授理论知识讲授课程师生互动第三步（20分钟）学生发言讨论引导参与讨论第四步（5分钟）教师总结教师总结教师总结具体教学过程（含讲解内容）教学步骤：第一步：知识点导入部分（5分钟）教师：我国历史悠久，美术作品非常丰富，除了上节课我们学习的绘画，我国还有什么美术作品？学生回答：陶瓷、青铜器等等。教师：是的，除了绘画，我们还有工艺美术、建筑、雕塑等等，今天大家先来一起欣赏一下我国的工艺美术作品。 第二步：讲授理论知识部分（20分钟）中国古代工艺美术是中国人民为满足自己的物质和精神需

3、要，在不同的历史条件下，采用各种物质材料制作手工艺品的总称。它是中华民族造型艺术的重要组成部分，显示了中华民族文化所具有的鲜明个性和智慧。 （一）新石器时期的工艺美术新石器时期，工艺美术品中的石器、牙器、骨器和编织，特别是陶器，已经充分显示了中国工艺美术实用性和审美性相统一的思想，也表明古人掌握了一定的工艺品制作工艺，并对形式美法则有了一定的认识和运用。欣赏马家窑彩陶。（二）夏、商、周时期的工艺美术夏、商、周时期，中国工艺美术的造型中大量渗入了宗教意识，具有独特的美学魅力，原始青瓷、漆器得到初步发展，青铜器和玉器取得了辉煌的成就。春秋战国至秦汉时期的工艺美术出现了飞动奔放、雄强古拙的美学特征，

4、并充分体现在陶瓷、漆器和丝织品上，显示了中国封建社会早期对实用功能和人生价值的追求。欣赏商后母戊鼎。（三）三国两晋南北朝时期的工艺美术三国两晋南北朝在政治、经济、文化上的转折，促成了工艺美术生产和价值的变化。三国两晋南北朝时期的工艺美术主要崇尚空疏、清静、平淡的审美风格，深刻地影响了中国工艺美术的发展。青瓷、建筑物件、宗教工艺美术在这一时期取得了突出的成就。（四）隋唐时期的工艺美术政治、经济、文化等方面的高度发展和人们思想意识的解放，使唐代工艺美术获得了全面发展，并表现出舒展、博大的气势，精巧、委婉的装饰风格以及丰满的形态特征。当时的织锦、印染、陶器、金银器、漆器和木器等的技艺水平和规模都大大

5、超越了前代。（五）宋元时期的工艺美术1. 宋代宋代的工艺美术表现出了比较完美的典范和境界，并集中体现在沉静、典雅的瓷器上。欣赏青花和釉里红瓷器。2. 元代元代的工艺美术风格趋向简约、健实。江西景德镇经过数百年的发展，到元代已逐渐形成了巨大的生产能力，并出现了划时代的新创造，青花和釉里红烧造工艺是这一时期的突出贡献。（六）明清时期的工艺美术明代是中国历史上又一个强盛的时期。明代和清代的工艺美术技艺得到了较全面的提高和发展，承继了宋代以来的美学追求，并向程式化和完善化方向发展，1840 年鸦片战争之后，中国工艺美术的产品结构、工艺思想和艺术风格都呈现出了新的面貌。衰败与新生、模仿和创造、恪守与分化

6、构成了近现代中国工艺美术的基本格局。继承清代形制的传统工艺在现代工业文明的强烈冲击下迅速衰落，适应新时代要求的现代工艺美术迅速崛起、蓬勃发展，清新、简洁、明快的现代工艺美术象征着一种崭新的文化内涵，树立起新的审美观念和价值标准。第三步：学生进行发言讨论部分（20分钟）请2位同学说说自己喜欢的工艺美术作品，并进行简单讨论。第四步：教师总结部分（5分钟） 今天我们通过一些图片的赏析，我们对中国工艺美术有了进一步的了解，希望大家多多利用课余时间了解我们优秀的中国工艺美术作品，完成课后任务。作业或课后任务1. 青铜器始于什么时候？兴盛于什么时候？其主要用途有哪些？2. 中国瓷器始于什么时候？简述宋代瓷器与明清瓷器的特点。效果分析及改进措施