（中职）机械基础（少学时）6-3铰链四杆机构的演化电子教案.doc

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1、机械基础电子教案（ 6-3 ）【课题编号】 6-3【课题名称】 铰链四杆机构的演化【教材版本】卫燕萍主编中等职业学校机械大类基础课规划教材（少学时）第1版北京：中国铁道出版社，2010【教学目标与要求】一、知识目标了解含一个移动副的四杆机构的特点及其应用。二、能力目标培养学生仔细观察能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。培养学生的推理能力，观察能力，空间思维能力和实践能力，并通过讲练结合，培养学生灵活运用的能力。三、素质目标培养学生认真的学习态度和严谨的工作态度。在宽松自由和谐的教学环境，让学生灵活主动学习，培养学生勇于探索、协作意识。四、教学要求观察模型、多媒体课件或传动现场图片，了解曲柄

2、滑块机构、导杆机构、定块机构和滑块机构的特点及应用、了解铰链四杆机构的演化过程。【教学重点】含一个移动副的四杆机构的特点及其应用。【难点分析】铰链四杆机构的演化、分析典型实例中的机构类型。【分析学生】通过多媒体课件引导学生理论联系实际，从而增强专业学习的兴趣。【教学设计思路】教学方法：演示法、归纳法、问答法、课题讨论法、启发法、兴趣法。【教学资源】1卫燕萍主编机械基础助学光盘北京：中国铁道出版社，2010【教学安排】2学时（90分钟）教学步骤：讲授与演示交叉进行，学生发现问题、提出问题、师生共同讨论并解决问题，达到巩固知识的目的。【教学过程】一、复习旧课（15 分钟）1讲评作业批改情况；2提问

3、：二、导入新课（5分钟）观察多媒体课件，分析其结构与上一节所讲的铰链四杆机构有何不同？三、新课教学（ 60 分钟）1、曲柄滑块机构的组成、特点及其应用（5分钟）教师利用模型和课件讲授曲柄滑块机构的组成、特点及其应用。2、导杆机构的组成、特点及其应用（5分钟）教师利用模型和课件讲授导杆机构的组成、特点及其应用。3、定块机构的组成、特点及其应用（5分钟）教师利用模型和课件讲授定块机构的组成、特点及其应用。4、摇块机构的组成、特点及其应用（5分钟）教师利用模型和课件讲授摇块机构的组成、特点及其应用。5、课堂讨论（10分钟）通过本堂课的学习，学生提出相关知识的疑问和困难，学生共同讨论解决，老师补充答疑。四、小结（ 5 分钟）简述曲柄滑块机构、导杆机构、定块机构和摇块机构的组成、运动特点及典型应用。五、作业布置（5分钟）1习题：2题2实践题： 寻找生活中曲柄滑块机构、导杆机构、定块机构和摇块机构的应用实例3. 预习：凸轮机构【板书设计】参考相应的PPT文集。【教学后记】2