第一课面向未来的职业生涯规划优秀课件.ppt
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1、第一课面向未来的职业生涯规划第1页,本讲稿共33页第一课面向未来的职业生涯规划第一课第一课面向未来的职业生涯规划面向未来的职业生涯规划第2页,本讲稿共33页一、面向未来的职业生涯规划一、面向未来的职业生涯规划案例故事:案例故事:90后焊工让国旗在国际赛场上升起后焊工让国旗在国际赛场上升起第3页,本讲稿共33页 你今天站在哪里并不重要,但你今天站在哪里并不重要,但是你下一步迈向哪里却很重要是你下一步迈向哪里却很重要!第4页,本讲稿共33页一、职业与职业生涯一、职业与职业生涯1 1、职业与民生之本、职业与民生之本第5页,本讲稿共33页看看,有你熟悉的职业吗?看看,有你熟悉的职业吗?第6页,本讲稿共
2、33页下列是职业的有(下列是职业的有()1 1、职业球员、职业球员2 2、小偷、小偷3 3、公务员、公务员4 4、演员、演员5 5、走私、贩卖毒品、走私、贩卖毒品第7页,本讲稿共33页有一位教师偶尔发表了一有一位教师偶尔发表了一篇文章,获得稿费篇文章,获得稿费500元,元,请问他的职业是作家吗?为请问他的职业是作家吗?为什么?什么?第8页,本讲稿共33页(1)什么是职业?)什么是职业?职业职业是是个个人在社人在社会会中所中所从从事的、有事的、有稳稳定收入定收入的的合法的合法的工作。工作。第9页,本讲稿共33页职业是个丰富多彩的大世界,各职业是个丰富多彩的大世界,各种各样的职业就像整个国民经济这
3、架复种各样的职业就像整个国民经济这架复杂机器上的各种零部件,各自承担着特杂机器上的各种零部件,各自承担着特定的职责,从而保证了整个社会正常有定的职责,从而保证了整个社会正常有序地运转。序地运转。第10页,本讲稿共33页(2)职业的内涵是什么?)职业的内涵是什么?第一,第一,稳稳定的合法的收入定的合法的收入 想一想:我们有的同学利用课余时间在想一想:我们有的同学利用课余时间在学校学生服务部或商场当售货员,是不是她学校学生服务部或商场当售货员,是不是她们的职业?们的职业?第11页,本讲稿共33页第二,要承担相应责任第二,要承担相应责任第三,是实现人生价值和第三,是实现人生价值和进行自我完善的途径进
4、行自我完善的途径。第四,是个人与社会相第四,是个人与社会相互联结的纽带。互联结的纽带。第12页,本讲稿共33页2 2、职业生涯与人生、职业生涯与人生(1 1)什么是职业生涯)什么是职业生涯职业生涯职业生涯是指一个人一生的职业是指一个人一生的职业历程。历程。第13页,本讲稿共33页(2)围绕职业,人的一生分为三个阶段)围绕职业,人的一生分为三个阶段 从业准备阶段从业准备阶段 从业阶段从业阶段 从业回顾阶段从业回顾阶段从从20岁到岁到60岁,岁,从事职业的时间是从事职业的时间是40年,约年,约14600天天第14页,本讲稿共33页第15页,本讲稿共33页二、职业生涯的特点与职业生涯二、职业生涯的特
5、点与职业生涯规划的重要性规划的重要性 第16页,本讲稿共33页第一,发展性第一,发展性第二,阶段性第二,阶段性第三,整合性第三,整合性第四,终身性第四,终身性第五,独特性第五,独特性第六,互动性第六,互动性(一)职业生涯的特点(一)职业生涯的特点 第17页,本讲稿共33页(二)职业生涯规划的重要性(二)职业生涯规划的重要性 职业生涯规划职业生涯规划是个人对自己一生职业发是个人对自己一生职业发展道路的展道路的设想和谋划设想和谋划,是对个人是对个人职业前途职业前途的展望的展望,是实现职业理想的是实现职业理想的前提前提。包括:选择包括:选择什么职业什么职业,以及,以及在什么地区在什么地区和和什么单位
6、什么单位从事这种职业,还包括在这个职业从事这种职业,还包括在这个职业团队中担负什么团队中担负什么职务职务,以及实现这些设想的,以及实现这些设想的措施措施等内容。等内容。第18页,本讲稿共33页1 1、进行职业生涯规划的重要性、进行职业生涯规划的重要性 (1)帮助我们目标明确地发展自己帮助我们目标明确地发展自己(P16)P16)第19页,本讲稿共33页一个哈佛大学的调查一个哈佛大学的调查 25年年来来几几乎乎都都不不曾曾改改变变自自己己的的人人生生目目标标。25年年来来他他们们都都朝朝着着同同一一个个方方向向不不懈懈地地努努力力,25年年后后,他他们们几几乎乎都都成成了了社社会会各各界界的的顶顶
7、尖尖成成功功人人士士,他他们们中中不不管管创创业业者者、行行业领袖、社会精英。业领袖、社会精英。25年后年后3%的的 人人 有有清清晰晰且且长长期期的目标的目标大大都都生生活活在在社社会会的的中中上上层层。他他们们的的共共同同特特点点是是:那那些些短短期期目目标标不不断断被被达达成成,生生活活状状态态步步步步上上升升,成成为为各各行行各各业业不不可可或或缺缺的的专专业业人人士士。如如医医生生、律律师师、工工程程师师、高级主管等。高级主管等。几几乎乎都都生生活活在在社社会会的的中中下下层层面面,他他们们能能安安稳稳地地生生活活与与工作,但都没有什么特别的成绩。工作,但都没有什么特别的成绩。25年
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