最新《学生与团队管理概论》模拟训练题(高中部分).doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date学生与团队管理概论模拟训练题(高中部分)学生与团队管理概论模拟训练题（高中教师资格考试试题）学生与团队管理概论模拟训练题（高中教师资格考试试题）一：单选题（本题共20小题，每小题1分，共20分）1、学生管理区别于其他管理的一个显出特点是（ ）A复杂性 B教育性 C周期性 D沟通性2、学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是（ ）A制度管理法 B情

2、景陶冶法 C自我管理法 D自我监控法3、团队出现的早期形式多属于什么类型（ ）A自我管理型团队 B问题解决型团队 C多功能型团队 D虚拟型团队4、最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（ ） A大教学论 B普通教育学 C教育漫话 D民本主义与教育5、我国最早采用班级授课制的雏形是在( )A京师同文馆 B京师大学堂 C石室学堂 D天津北洋学堂6、班集体的组织核心是（ ） A班主任 B班干部 C学生会干部 D班长7、班级的终极目标是( )A促进所属班级全体学生的全面、健康的发展B教育学生学习现代化专业知识C使学生在一个班级内达到共同的目标D促进班集体共同进步和学习8、提出普及义务教育的要求是在(

3、 )A 16世纪 B工业革命之后 C 20世纪初期 D信息革命之始9、了解学生最简单、最常用的方法有( )A观察法 B书面材料分析法 C谈话法 D调查法10、决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是( )A、监督 B、评价 C、反馈 D、对比11、学校管理工作的直接实施者是（ ）A学生管理队伍 B学校的校长 C班主任 D班长和各科代表12、班级管理者通过创造美的情境来感染和熏陶学生，促使他们形成一定品德的方法是（ ） A创新管理法 B情感激励法 C说理法 D实践锻炼法13、通常我们看到的教室里墙壁上的字画或名言警句属于（ ） A显性文化 B精神文化 C制度文化 D隐性文化14、在

4、发展良好的班级中，班主任和班干部或全班同学共同讨论，提出目标的方法是（ ）A班主任定夺法 B谈话 C民主法 D师生共商法15、我国最早的革命儿童组织是( )A劳动童子团 B共产儿童团 C抗日儿童团 D中国少先队16、标志着中国青年团组织的正式成立是在( )A 1921年5月5日 B 1922年5月5日 C 1932年5月21日 D 1937年5月2117、关于团徽的意义，正确的是( )A由齿轮、穗、出生太阳组成B由齿轮、穗、光芒和写由“中国共青团”的金红两色组成C由齿轮、穗、出生的太阳、光芒和写有“中国共青团”的金红两色组成D由光芒和写由“中国共青团”的金红两色组成18、与班集体、少先队、共青

5、团和学生会等正式群体相比，同辈群体（ ）A加入的理由是自愿的 B期望得到比其他社团更大的实惠C缺乏正式规范的支配和组织原则的约束D缺乏人员的参与力度19、关于学生同辈群体中说法错误的是( )A大家交往密切、志趣相投，并逐渐形成了所属群体的文化B这种群体对学生有着较强的凝聚力和吸引力C对青少年的影响是复杂、多样的，既有正面的积极作用，也有负面的消极作用D并不能影响学生价值观、人生观和行为方式20、在世界范围内已被列为的第三大公害的是( )A吸毒贩毒 B环境污染 C未成年人犯罪 D聚众赌博二、多项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）（在每个小题的五个选项中选出二个或二个以上正确答案，请将

6、正确选项前的字母填在提后的括号内，选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分）1、学生管理的主要内容有（ ）A学籍的管理 B常规管理 C德育管理 D学习的管理 E文体活动的管理2、学生管理的特点有（ ）A复杂性 B全面性 C教育性 D周期性 E沟通性3、对学生的管理方法主要有（ ）A班级管理法 B自我管理法 C思想教育法 D行政管理法 E制度管理法4、制定规章制度必须符合哪些基本要求（ ）A教育性 B科学性 C政策性 D透明性 E强制性5、 构成班级管理的基本要素有哪些（ ）A 教育者 B 受教育者 C班级活动环境 D班级教育与管理的内容 E班级规范6、实现学生的自我管理主要包括哪几个方面（ ）

7、 A加强学校民主建设 B搞好学生组织建设 C 正确引导学生 D加强社会实践环节 E增强学生的自信心，培养学生的创新意识7、对班级进行德育管理的方法有（ ）A组织法 B激励法 C规章制度法 D实践锻炼法 E情感激励法8、班主任了解学生常用的方法有（ ）A观察法 B书面材料分析法 C谈话法 D调查法 E实践锻炼法9、班级管理计划的实施过程包括哪几个环节（ ）A分解目标 B分析现状 C组织实施 D协调工作 E激励学生10、班主任培养的途径有哪些（ ）A开展全员培训 B实施岗前培训 C进行专项培训 D校本模式培训 E情感素质培训11、班主任评价的作用有（ ） A制约性作用 B目标导向作用 C反馈调节作

8、用 D监督促进作用 E保证作用12、学生会组织的原则有（ ） A民主集中制原则 B弹性结构原则 C责权一致原则 D民主与监督原则 E协调一致原则13、在新的历史时期，团干部的作用主要体现在（ ） A模范带头作用 B先锋作用 C核心作用 D监督促进作用 E保证作用14、根据我国中学生的交往目的和活动倾向，可以把学生同辈群体分为三种类型即（ ） A娱乐型群体 B学习型群体 C多功能型群体 D违规型群体 E应激型群体15、虚拟同辈群体对青少年的消极影响主要体现在（ ） A 信息混乱 B网络成瘾 C交往随意 D网络犯罪 E群体极化三、判断题（本题共20小题，每题1分，共20分）1、一个好的班集体在于它

9、有共同的奋斗目标和共同的纲领。( )2、共青团是中国先进青年的正式组织，是中国共产党的助手和后备军。（ ）3、共青团的组织原则是民主集中制原则。（ ）4、校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（ ）5、学生管理是以“育人”为目的的活动。（ ）6、作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。（ ）7、班级管理的终极目标是促进全班学生学好功课、提高智力。（ ）8、学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（ ）9、学籍管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要的常规工作（ ）10、常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本

10、管理工作，是提高学生教育质量的保证。（ ）11、学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。（ ）12、1901年的“废科举，兴学堂”开启了以班级授课制为基本形式的现代教育。（ ）13、调查法是班主任深入了解学生的方法。（ ）14、班级管理者定夺法适合用于班级初步建设或相对乱、差的班级中。（ ）15、班级的软文化即反映出的一个班级的班风或制度建设情况。（ ）16、组织和建设良好的班集体是班主任工作的中心任务。（ ）17、协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（ ）18、在新的历史时期，团组织作为党的助手和后备军，发挥团干部的骨干与核心作用尤为重要。（ ）19、美国教育心理学家科尔曼最早对同

11、辈群体进行了研究，并称这一群体“青少年社会”。（ ）20、大量的研究显示，青少年更多屈从于同辈群体的亚文化，而非代表社会期望的主流文化。所以说同辈群体对青少年的影响很多时候超过了父母和老师。（ ）四、简答题（本题共5小题，每题6分，共30分）1、对学生进行管理的基本任务有哪些？2、怎样打造一个高效的学生团队？3、简述一下班级文化的特点有哪些？4、简述一下团活动的基本要求有哪些？5、新时期下，如何对青少年同辈群体进行正确引导与管理？学生与团队管理概论模拟训练题参考答案（高中教师资格考试试题）一：单选题题号12345678910111213141151617181920答案BCBAABABABCB

12、ADABCCDC二：多选题1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCDE 4、ABCD 5、ABCDE 6、ABD 7、ABC 8、ABCD 9、ACDE 10、ABC 11、BCDE 12、ABCD 13、BCD 14、ABD 15、ABE三：判断题题号1234567891011121314151617181920答案四：简答题1、（答案要点）(1) 制定合理的学生管理目标（2）建立规范的学生管理制度（3）加强学生的思想道德管理2、（答案要点）第一， 强化共同愿景，提高团队凝聚力第二， 加强沟通，建立成员之间的相互信任第三， 营造团队文化，增强成员的归属感3、（答案要点）教育性特点凝聚性特点制约性特点自主性特点4、（答案要点）（1）要由内容决定形式（2）要从实际出发（3）要适合青少年特点5、（答案要点）（1）以教育引导取代强制管理（2）利用“参照群体”，发挥个体的“领头羊”效应（3）加强教育互动，形成教育合力-