最新《普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系》任务分解表.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系任务分解表附 件普通高等学校大学生思想政治教育工作测评体系任务分解表一级指标二级指标测评标准测评方式责任单位责任人1组织领导11工作定位与思路1大学生思想政治教育工作纳入学校事业发展规划材料审核党政办公室张元奎2“育人为本,德育为先”在学校人才培养方案中有具体体现教务处、各系王庆华、各系主任3有全员、全过程、全方位育人的明确思
2、路学生处 毛艳符合上述三项标准为A;符合其中两项为B;符合其中一项为C;其余情形为D12领导体制与工作机制1建立由学校主要负责人担任组长的大学生思想政治教育工作领导小组,每学期至少召开一次专门工作会。材料审核宣传部刘亚东2学校将大学生思想政治教育与教学、科研、社会服务工作同时部署,同时检查,同时评估宣传部刘亚东3有贯彻落实中发200416号文件及其配套文件的实施办法宣传部刘亚东4学校有关部门有明确的大学生思想政治教育工作职责并完成相应任务宣传部刘亚东5学校党政主要领导每年分别到堂听思想政治理论课4学时思政部苗珍符合上述五项标准为A;符合其中四项为B;符合其中三项为C;其余情形为D2队伍建设21
3、党政干部及共青团干部队伍1对学校党政干部及共青团干部组织、协调、实施大学生思想政治教育工作有明确要求材料审核组织部闫浩2每年对学校党政干部及共青团干部履行大学生思想政治教育工作相关职责有考核组织部闫浩3对党政干部及共青团干部从事思想政治理论课、大学生党课团课等教学有具体管理措施组织部闫浩符合上述三项标准为A;符合其中两项为B;符合其中一项为C;其余情形为D22思想政治理论课与哲学社会科学课教师队伍1实行思想政治理论课专任教师任职资格准入制2任职资格准入制:指新进思想政治理论课专任教师原则上应是中共党员并具备相关专业硕士以上学位。,专任教师按不低于师生1:400的比例配备1、2、3、5、6材料审
4、核,4材料审核与实地考察人事处张钦2鼓励支持思想政治理论课专任教师攻读马克思主义理论相关学科博士、硕士学位人事处张钦3思想政治理论课专业技术职务高级岗位的比例不低于学校重点学科高级岗位设置的平均水平,且不得挪作他用人事处张钦4对思想政治理论课专任教师的专业技术职务评定,注重考核教学能力和教学实绩人事处、教务处张钦、王庆华5按照要求选送思想政治理论课专任教师和哲学社会科学课教学科研骨干参加全国和省(区、市)培训、研修,每学年至少安排1/4专任教师开展社会实践和学习考察活动思政部苗珍6对思想政治理论课教师的表彰纳入学校各类教师表彰体系中,并为思想政治理论课教师确定一定比例,进行统一表彰党政办公室张
5、元奎符合上述六项标准为A;符合1和其余标准中三至四项为B;符合其中三项为C;其余情形为D23辅导员、班主任队伍1按师生比不低于1:200的比例设置一线专职辅导员岗位,研究生配备有专职辅导员材料审核学生处毛艳2每个班级配有兼职班主任或指导教师学生处毛艳3对辅导员专业技术职务单列指标,单设标准,单独评审人事处、学生处张钦、毛艳4落实辅导员相应职级、职数和待遇学生处毛艳5辅导员的培养纳入学校师资培训规划和人才培养计划,开展队伍轮训,享受专任教师培养同等待遇学生处、教务处毛艳、王庆华6有辅导员、班主任工作考核办法和年度考核结果,定期评选表彰优秀辅导员、班主任,并纳入教师表彰体系党政办公室、学生处张元奎
6、、毛艳符合上述六项标准为A;符合1和其余标准中三至四项为B;符合其中三项为C;其余情形为D3思想政治理论课31思想政治理论课教育教学1独立设置直属学校领导的、与学校其他二级院(系)行政同级的思想政治理论课教学科研组织二级机构,并配齐机构主要负责人1、2、4、6材料审核,3、5材料审核与实地考察组织部闫浩2思想政治理论课建设列入学校事业发展规划,作为学校重点课程建设,有条件的本科院校同时应作为重点学科建设思政部苗珍3落实规定的思想政治理论课规定课程和学分及对应的课堂教学学时教务处王庆华4使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材高校思想政治理论课统编教材教务处、思政部王庆华、苗珍5实践教学纳入思想
7、政治理论课教学计划,建有相对稳定的校外实践教学基地,实践教学覆盖大多数学生教务处王庆华6设立思想政治理论课教育教学研究专项课题科研外事处李长秋符合上述六项标准为A;符合1和其余标准中三至四项为B;符合其中三项为C;其余情形为D32形势与政策教育1作为必修课列入教学计划材料审核教务处王庆华2落实规定的课时和学分教务处王庆华3制定并落实形势与政策课集体备课制度3集体备课制度:每所高校从事形势与政策课的教学人员对某一专题进行集体研究的备课制度。思政部苗珍4有地方党政领导干部、校外专家学者、校级领导为学生作形势政策报告的制度并有效实施思政部、宣传部苗珍、刘亚东符合上述四项标准为A;符合其中三项为B;符
8、合其中二项为C;其余情形为D4课堂外思想政治教育41社会主义核心价值体系宣传教育1开展马克思主义中国化最新成果宣传教育材料审核宣传统战部刘亚东2开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育以及党史宣传教育宣传统战部刘亚东3利用重要节庆日、重大事件,开展爱国主义教育、民族团结进步教育和时代精神教育宣传统战部刘亚东4开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育宣传统战部刘亚东符合上述四项标准为A;符合其中三项为B;符合其中二项为C;其余情形为D42实践育人1将实践育人工作纳入学校教学计划,落实规定的学时学分1、3、4、5、6材料审核,2材料审核与实地考察教务处王庆华2建立相对稳定的实践育
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