最新《全面质量管理》试题复习.doc

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1、全面质量管全面质量管理试题复习理试题复习Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd:a littlebit more.-author-date全面质量管理基本知识试题复习范围-全面质量管理基本知识试题复习范围一填空：1产品质量特性主要有：性能、寿命、可靠性、安全性、经济性和可销性。2全面质量管理的定义是：“一个组织以质量为中心，以全员参与为基础，目的在于通过顾客满意和本组织所有成员及社会受益面达到长期成功的管理途径。3ISO9000 系列标准中，提出了“五方受益者”的概念

2、，所谓五方受益者就是企业、顾客、职工、供应方、社会。4所谓质量环是指从最初识别需要到最终满足要求的各阶段中影响质量的相互作用活动的概念模式。全面质量管理基本知识试题复习范围-5全面质量管理的基本要求，可以概括为一句话：“三全，一多样”，即全员的质量管理、全过程的质量管理、全企业的质量管理和多方法的质量管理。6全面质量管理强调必须体现两个思想：预防为主，不断改进的思想；为用户服务的思想。7质量体系涉及产品寿命周期的全部阶段，以及从最初识别市场的需要到最终满足要求的所有过程。8技术状态管理可以包括：技术状态标识、技术状态控制、技术状态记实和技术状态审核。9质量体系文件中的主要文件是质量手册和程序文

3、件。全面质量管理基本知识试题复习范围-10质量体系审核是对质量体系中质量活动的符合性和质量体系的有效性所进行的独立的有系统的检查和评价。11质量体系情况分 4 种情况：质量管理的需要、合同情况，在第一方和第二方之间、第二方认定或注册、第三方认证或注册。12安汽公司的质量保证模式的 GB/T19001 或 ISO9001 标准。13标准是衡量产品质量和各项工作质量的尺度，也是企业进行生产技术活动和经营管理工作的依据。14标准化是一个动态过程，它的任务是制订标准、组织实施标准和对标准的执行实施进行监督。全面质量管理基本知识试题复习范围-15定置管理的核心是要使人与物在现场中的结合关系和结合状态科学

4、化、规范化和标准化。16“5S”管理活动的内容有整理、整顿、清扫、清洁和心灵美（素养）。17工序一般包括加工、检验、搬运和停留 4 个环节。18工序能力 B=619工序能力指数 CP=T/6T/6S20影响服务质量的因素有人、设备设施、材料、方法和环境。21按照质量检验在企业整个生产过程中所处的不同阶段分进货检验、工序检验和成品检验。22三检制是操作者自检、互检、与专职检验员专检相结合的检测制度。全面质量管理基本知识试题复习范围-23质量管理的一项重要工作，就是要找出产品质量波动规律，把正常波动控制在合理的范围内，消除系统原因引起的异常波动。24质量是反映实体满足某个明确或隐含需要的能力的特性

5、总和。25所谓产品就是活动和过程的结果，它可以包括服务、硬件、流程性材料、软件以及它们的组合。26一般把统计数据归成两大类，即计量数据和计数数据。27随机抽样方法有简单随机抽样法、系统抽样法、公层抽样法、整群抽样法。28质量改进的基本方法PDCA 循环是计划、执行、检查和总结。29质量改进的措施有预防措施和纠正措施。全面质量管理基本知识试题复习范围-30过程是将输入转化为输出的一组彼此相关的资源和活动。31顾客满意是公司永恒的宗旨，向顾客提供零缺陷的产品和周到的服务是公司每个员始终不渝的奋斗目标。二不定项选择题：1开展全面质量管理必须做好的最直接最重要的一系列的基础工作是：（A、B、C、D、E

6、）A质量教育工作B质量责任制C标准化工作D计量工作E质量信息工作2“质量改进”含义包含：（A、B、C、D）全面质量管理基本知识试题复习范围-A减少损失B不断提高现有质量水平C 质量缺陷的预防D 质量水平的验证3质量动态信息是指生产现场的：（A、B、C、D）A质量检验记录B各处质量报告C工序控制记录D各处原始记录所提供的原材料、协作件、配套件的质量动态4下列哪些工序可作为关键工序重点控制：（A、B、C、D）A关键、重要零件的关键尺寸、技术要求所形成的工序B质量不稳定、重要故障多、合格率低的工序全面质量管理基本知识试题复习范围-C对下道工序的质量有重大影响的工序D用户反映意见较多的工序E加工周期长

7、、原材料贵重，一旦出现问题损失价值高的工序5质量检验部门最基本最主要的职能是：（A）A保证B预防C报告D监督6检验试验状态有：（A、B、C、D）A已检验合格B检验尚待判定C已检验但不合格D未经检验全面质量管理基本知识试题复习范围-7对不合格品的处置主要包括：（A、B、C、D、E）A返修B返工C降级D报废E让步接收8检验员工作质量的直接标志：（C）A检验产品的数量B抽检产品的合格率C错检、漏检的程度D熟练使用量具的程度9分析推测故障原因可以用：（A、B、）A因果图B流程图C树图D亲和图全面质量管理基本知识试题复习范围-10质量管理小组最先在：（D）A美国B英国C德国D日本11工序能力 B 等级分

8、：（D）A2 级B3 级C4 级D5 级12我公司选择的质量保证模式是：（A）AQB/T19001BQB/T19002CQB/T19003DQB/T19004全面质量管理基本知识试题复习范围-13统计方法就是指有关收集、整理、分析和解释统计数据，并对其所反映的问题做出（）的方法。（C）A一定分析B一定改善C一定结论D一定措施14因果图又叫：（A、B、C、D）A石川图B特性要因图C树枝图D鱼刺图15树图又叫系统图，它的作用是：（A）A表示某个质量总是与其组成要素之间的关系B表示质量特性波动与其潜在原因的关系全面质量管理基本知识试题复习范围-C表示研究一个过程中各步骤之间的关系D表示分析因素之间的

9、相互关系16质量管理发展的三个阶段是：（A、B、C）A检验阶段B统计质量控制阶段C全面质量管理阶段DISO9000 系列标准质量管理阶段17“顾客第一”中“顾客”的含义是：（A、B、C、D）A企业产品的购买者B企业内部一下道工序C企业内部的相关部门D企业内部的相关环节全面质量管理基本知识试题复习范围-18最早提出全面质量管理概念的是：（C）A泰罗B载明C菲根保姆D朱兰19在我国技术标准一般分为：（A、B、C、D）AGBB行业标准C地方标准D企业标准三判断题：1汽车轮胎的使用寿命是真正质量特性，而其耐磨度、抗压和抗拉强度则是它的代用质量特性。（）全面质量管理基本知识试题复习范围-2下道工序就是用

10、户。（）3质量方针由最高管理者批准和正式颁布，并应能为全体职工理解和坚持贯彻实施。（）4为了控制产品质量，应对影响产品质量有关活动或过程加以控制。（）5产品是活动或过程的结果，产品质量是通过各种活动或过程而形成的。（）6企业的组织结构没有固定的格式。（）全面质量管理基本知识试题复习范围-7企业资源不包括专业技能和计算机构件。（）8所有的书面程序都应规定所采用的方法和合格证的准则。（）9所有的工作程序都应是书面的。（）10现场质量管理的目标是保证和提高符合性质量。（）11质量控制点一经设置就不许改变。（）全面质量管理基本知识试题复习范围-12所有工作都是通过过程来完成的。（）13每个工作班次开始

11、加工时，都要严格进行首件检验。（）14纠正措施就是对已出现的不合格证的产品所采取的措施。（）15QC 小组的建立是自愿结合，自主管理的，不需要行政命令。（）16公差是承认正常波动产产物。（）全面质量管理基本知识试题复习范围-17我们犯了把质量好的一批产品当作质量坏的一批成品支看待、处理的错误，叫做“弃真“错误。（）18控制图（ControlChart）又叫管理图。（）19作散布图要收集成对数据至少不少于 30 对。（）20现场和班组的原始记录是企业质量信息的直接来源，它必须准确，反馈及时。（）21达到标准的产品一定是顾客满意的产品。（）全面质量管理基本知识试题复习范围-22质量管理通过对过程进

12、行管得以实现的。（）四简答题：1 1质量职能质量职能与与质量职责质量职责是两个不同的概念，简述两者区别？是两个不同的概念，简述两者区别？答：质量职能是指企业为使产品满足顾客需要而进行的全部活动的总和，包括从市场调研、产品设计开发到服务和用后处置等一系列环节。质量职能所包括的各项活动并不都是在一个企业的范围内进行的，它还涉及到企业外部的供应商、零售批发商、顾客等。即使在企业范围内的活动也并不是都集中在一个部门，而是由企业各个部门进行的；而质量职责则是对企业各部门及各类人员在质量工作中应承担一义务、责任和权限所做的具体规定。全面质量管理基本知识试题复习范围-2 2简述外部质量保证和内部质量保证的区

13、别？简述外部质量保证和内部质量保证的区别？答：外部质量保证是使需方确信本企业提供的产品能达到预定的质量要求。必要时可将证实这种能力的要求订入合同之中。内部质量保证是企业内部为了使企业各级领导相信本企业本部门能保证达到和维持预定的产品质量要求所进行的活动。3 3简述班组长落实简述班组长落实“三按三按”生产和生产和“三分析三分析”活动的内容？活动的内容？答：“三按”生产，即按图纸、按标准、按工艺要求进行生产，这是工人生产操作和评价工作结果的依据，也是保证质量的必要条件。全面质量管理基本知识试题复习范围-“三分析”活动则是指，当出现质量问题时，班组长要及时组织召开质量分析会，分析质量问题的危害性，分

14、析产生质量问题的原因，分析应采取的措施，及时总结经验教训，有效地防止质量问题的再次发生。4 4班组长在现场质量管理中的作用？班组长在现场质量管理中的作用？答：1）领导本班组职工不断追求高质量、低消耗和高效率。2）组织学习质量管理的基本理论、概念和方法，增强质量意识。3）加强基本功训练，认真落实“三按”生产和“三分析”活动。4）不断寻找问题点，提出改进课题。5）组织开展 5S 活动，创造良好的工作环境。6）组织开展质量管理小组活动全面质量管理基本知识试题复习范围-7）落实质量控制点活动8）落实质量责任制，开展质量评比。5 5简述企业一旦发现不合格品，应采取什么措施？简述企业一旦发现不合格品，应采

15、取什么措施？答：标识标识：在生产中一旦发现可疑为不合格品或不合格批时，应立即进行标识，并做好记录；隔离隔离：通过标识后将不合格品和合格品进行隔离，放置在指定的隔离区，防止与合格品混用或错用；评审评审：企业应指定有关的部门和人员对不合格品进行评审以确定是否特许（或让步）接收（经修理或不修理）或返修、返工、降级、报废；处置处置：根据不合格评审所做的决定，对不合格品应立即进行处置；预防措施预防措施：企业应迟早采取措施，防止误用或安装不合格品；防防止再发生止再发生：做到“三不放过”。全面质量管理基本知识试题复习范围-6 6质量改进的基本方法质量改进的基本方法PDCAPDCA 循环中四个字母的意义？循环

16、中四个字母的意义？答：P计划（Plan）；D执行（Do）；C检查（Check）；A总结（Action）。7 7操作工人在现场质量管理中的职责？操作工人在现场质量管理中的职责？答：1）熟悉设计图纸、内控标准和工艺，正确理解和掌握每一要求，分析达到要求的可能性和存在的问题。2）按图纸标准和工艺要求，核对原材料、半成品，调整规定的设备、工具、量具、仪器仪表等加工设施，使之处于完好状态，严格遵守工艺纪律。全面质量管理基本知识试题复习范围-3）研究分析工序能力，预防和消除异常因素，使工序处于稳定状态，对关键部位或关键质量特性值的影响因素，进行重点控制。4）定期按规定做好加工原始记录及合格率、一次合格率的

17、记录与统计，并将其同规定的考核指标比较，进行自我质量控制。5）研究提高操作技能，适应质量要求的需要，练好基本功。6）严格“三按”生产，做好“三自”和“一控”。7）做好原材料、半成品的清点和保管，做到按限额领料；专料专用；余料、废料及时退回；严防混料；严防材料变质。8）搞好设备、工夹具、模具和计量器具等的维护、保养和正确使用，坚持贯彻关键部位的日点检制度。全面质量管理基本知识试题复习范围-9）坚持文明生产，做好经常性的整理、整顿、清扫和定置管理，保持良好的环境条件，为操作方便做到工作场地、设备、工具、材料、半成品、成品等清洁、整齐；走道通畅；消除造成产品磕碰、划伤、生锈、腐蚀、污染、发霉的一切可

18、能因素。10）做好不合格品的管理。11）坚持均衡生产，正确处理好质量和数量的关系。12）积极参加质量管理小组的活动不断开展现场改善活动。8 8开展全面质量管理业务人员应做哪些工作？开展全面质量管理业务人员应做哪些工作？答：要为工人稳定、经济地生产出满足规定要求的产品，提供必要的物质、技术和管理条件，例如参与审查产品设计的工艺性和经济性；编制合理的工艺规全面质量管理基本知识试题复习范围-程、作业指导书等技术文件；研究和分析工序能力；组织均衡生产、编制生产作业进度计划；组织质量改进和攻关活动；加强设备和原材料的管理等等。9 9全面质量管理如何体现了以预防为主和为顾客服务的思想？全面质量管理如何体现

19、了以预防为主和为顾客服务的思想？答：全面质量管理强调必须体现如下两个思想：1）预防为主，不断改进的思想：优良的产品质量是设计和生产制造出来的，而不是靠事后的检验才决定出来的。事后的检验面对的是已经既成事实的产品质量。根据这一基本道理，全面质量管理要求把管理工作的重点，从“事后把关”转移到“事前预防”上来；从管结果转变为管因素，实行“预防为主”的方针，把不合格品消灭在它的形成过程之中，做到“防患于未然”。但强调预防为主，不断改进的思想，不仅不排斥质量检验，而且甚至要求其更加完善、更加科学。全面质量管理基本知识试题复习范围-2）为用户服务的思想：用户有内部与外部之分：外部的用户可以是市场的顾客、产

20、品的经销者、消费者或再加工者；内部的用户即是企业工序之间的下道工序。实行全过程的质量管理，要求企业所有各个工作环节都必须树立为用户服务的思想，这当然包括企业外部的用户。但更具体的说，在企业内部，要树立“下道工序就是用户”，“努力为下道工序服务”的思想。要求每道工序的工序质量，都要经得起下道工序，即“用户”的检验，满足下道工序的要求。只有每道工序在质量上都坚持高标准，都为下道工序着想，为下道工序提供最大的便利，企业才能目标一致地、协调地生产出符合规定要求，满足用户期望的产品。1010试述提高质量的意义？试述提高质量的意义？答：从宏观角度：全面质量管理基本知识试题复习范围-1）提高质量是科技发展和

21、社会进步的必然要求。2）提高质量是全体消费者提出的客观要求。3）提高质量是各国在国际市场上占据有利地位的必然要求。从微观角度：提高产品质量是企业生存的前提，是企业在竞争中取胜从而求得自身发展的根本保证，是企业提高经济的基础，有利于全面提高企业的综合素质。具体体现在：1）有利于企业的生存和发展。2）有利于保护顾客的利益。3）有利于提高职工的福利。全面质量管理基本知识试题复习范围-4）有利于供应方的发展。5）有利于社会效益的提高。1111为何要进行质量体系审核？为何要进行质量体系审核？答：为了确定组织质量体系活动及其有关结果是否符合计划的安排，以及认定质量体系的有效性，应进行质量体系审核。12怎样

22、理解质量的概念？怎样理解质量的概念？答：质量是反映实体满足明确或隐含需要的能力的特性总和。从这个定义中可以看出，质量就其本质来说是一种客观实物具有某种能力的属性。由于客观实物具备能力，才可以满足各种各样的需要。“需要”有两种情况：在合同情况或法律规定情况下，“需要”是明确的，一般通过合同、契约予以明文规定，全面质量管理基本知识试题复习范围-是用户对产品或服务提出的明确的需要，也是供方必须满足的要求；在其他情况下，“需要”有时是隐含的，这就要由供方通过市场研究、调查和预测来进行识别和确定，用规格、等级等来满足顾客要求。在很多情况下，“需要”可以随时间推移而变化，因而就要对质量规范进行定期审查。因此，质量的概念具有相对性。具体表现在：1）质量是个历史的范畴，因时而异：就是说，人们对产品质量的要求不可能永远停留在一个水平上，它要受社会、政治、技术、经济、文化等条件的制约。随着生产力的发展，社会的进步，产品本身越来越复杂，人们对产品的质量要求也会越来越高。2）对质量的要求因人而异：由于人的具体情况和各产品的使用目的各不相同，因而对一种产品的质量要求也不尽一致。全面质量管理基本知识试题复习范围-3）对质量的要求因产品而异：由于不同产品具有不同的用途，因此用来满足人们的不同需要的产品也具有不同的属性。