某小学年度第二学期教导处工作计划13277.docx

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1、解放路小小学20009学学年度第第二学期期教导处处工作计计划一、指导导思想：本学期，教教导处将将在校长长室领导导下，以以科学发发展观为为指导，以学校计划为导向，认真落实区教育局2010年教育工作重点，严格贯彻教育教学方针政策，结合本校实际情况，进一步规范教学过程管理，切实加强教学研究，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量，为我校教育改革与发展作出不懈努力。二、主要要任务与与措施：（一）深深化教学学五认真真，追求求教学的的有效和和高效。1、扎实实推进备备课制度度改革本学期，学校备课将采取资源共享、电子备课形式，为使备课的质量得以提高，各教研组、备课组一定要严格按照学校电子备课要求执行，尤其强调

2、集体备课；强调二度修改、教后反思与学生实际、教材内容、教学难重点细化的有机结合；强调职初教师对备课的研究，在学习他人的基础上必须有自己的设计，每课设计都要有相应的教学反思，其中三分之一反思字数不少于400字。上述“三强调”将是学校教导处“五认真”检查的重要依据。2、精细细作业设计计与批改改作业内容容：结合合集体备备课与每每日两议议，教师师一定要要提前关关注和研研究教学学，精心心设计、选择、补充练练习、作作业，并并渗透到到课堂教教学中，避避免课后后挤占时时间反复复讲解。要杜绝绝大量抄抄写或重重复性作作业，多多布置思思考、练练习型作作业。作业数量量：要严格格按照市市有关精精神执行行，尤其其是一二二

3、年级语语数英学学科，重重点是要要与家长长及时沟沟通，主主要是引引导学生生养成按按时完成成作业的的习惯。作业格式式：要“讲科学学、重实实效、严严要求”，各科科作业都都要严格格执行规规范，统统一作业业格式。同时强强调作业业的认真真书写，本本学期书书写将作作为作业业检查内内容之一一。作业批改改：批改改要求要要一致，批批改要细细致、及及时，并并注重订订正与反反馈。本学期，对对各年级级作业检检查将不不再提前前告知。3、提高高课堂教教学效率率本学期，继继续以课课堂教学学为落脚脚点，向向课堂三三十五分钟要要质量，注注意启发发学生思思维，注注意讲练练结合，要要贯彻教教师为主主导，学学生为主主体的原原则。开开展

4、师生生双边活活动，调调动学生生学习的的积极性性和主动动性。培培养学生生的实践践能力和和创新意意识。一方面，本本学期将将加强听听随堂课课力度，并并增加“校园巡巡视”制度，进进一步加加大随堂堂课课堂堂教学质质量之监监控力度度。另一一方面，围围绕教研研专题，结结合教材材研读，继续上好教研组、备课组教研课。4、加强强学困生生的辅导导继续加强强对学困困生的辅辅导，努努力提高高全科合合格率。平时对对学生提提出的疑疑问要及及时耐心心地给予予指导和和帮助，根根据教学学需要采采用相应应的集中中与个别别辅导。合理安安排辅导导时间，本本着严格格执行课课程计划划、不占占用学生生休息和和活动时时间的原原则，以以课内辅辅

5、导为主主，课外外辅导为为辅。课课内辅导导面向多多数，全全面提高高，课外外辅导关关注两头头，辅优补差差。5、认真真组织考考核本学期要要加强教教育质量量检测，完完善教育育质量跟跟踪评价价制度，每每位教师师对自己己的教育育质量要要有明确确的认识识，每位位教师对对自己的的教育质质量在学学校所处处的位置置要做到到心中有有数。语语文每一一或两单单元测验验一次，数数学根据据单元知知识情况况酌情进进行测试试，英语语每两或或三单元元测验一一次。每每次单元元测试后后，各学学科教师师要认真真做好成成绩记录录（网上上），并并及时做做好试卷卷分析，针针对情况况查漏补补缺。此此外，教教导处还还将尝试试在语数数英学科科质量

6、监监控的基基础上增增加其他他学科质质量调研研，确保保这些学学科课堂堂教学质质量的提提高。6、组织织课外活活动本学期，教教导处将将组织相相关教师师进一步步完善和和丰富校校本课程程，如围围棋、书书法（校校外教师师）、篮篮球、艺艺术体操操、合唱唱、舞蹈蹈、剪纸纸、信息息技术、科技等等，在以以往的基基础上初初步形成成校本课课程，陶陶艺课程程进一步步完善。课外活活动要按按计划认认真组织织，保证证活动时时间，确确保活动动质量，要要与探究性学学习、拓拓展性学学习紧密密结合起起来，力力争出成成果，出出好成果果。每次次活动要要备好课课，包括括辅导内内容、方方法、效效果等，注注意积累累资料，期期末认真真总结。7、

7、加强强教导处处过程化化管理教学质量量的提升升与稳定定都不是是一蹴而而就的，而而是要靠靠教师在在日常教教学中细细致地工工作。因因此，对对于教师师教学行行为的过过程化管管理是十十分重要要的，这这是提高高教学质质量的关关键。对语文、数学、外语等等学科教教学质量量评价，坚坚持“重平时时”、“看三率率”的原则则，即评评价注重重教师平平时的教教学效果果、学生生平时的的学业负负担情况况；开展展以提高高效率为为重点的的教学常常规管理理。本学学期，各各教研组组继续开开展教师师备课、作业批批改的自自查和互互查，教教研组长长每周听听组内教教师随堂堂课不少少于2节节，行政政听课330节，教教导处分分管领导导听课不不少

8、于440节。教导处处继续组组织行政政对教师师的五认真实实施情况况进行抽抽查，并并作好记记录，及及时向被被查教师师反馈，真真心诚意意地帮助助教师进进行有效效整改，全全面提高高学校教教学五认真的的工作水水平。加加强对拓拓展性学学习活动动的抽查查和管理理。总之，教教学五认真工工作要从从形式走走向内涵涵，避免免形式主主义，五五认真管管理要从从有效向向着高效效迈进。（二）加加快教师师专业发发展，提提升教师师队伍整整体素质质1、加强强师德师师风建设设引导教师师树立“为人民民服务”和“让群众众满意”的宗旨旨，关注注每一个个学生的的发展，为为学生的的发展服服务。坚坚持思想想上领先先，增强强落实科科学发展展观的

9、自自觉性。做到认认识上提提高得快快，在观观念上更更新得快快，在理理论联系系实际上上结合得得快。突突出实践践特色，重重点围绕绕“遵循教教育规律律、运用用科学方方法、提提高教育育质量”，加快快实现认认识成果果向实践践成果转转化，务务求取得得更大的的实效。2、加大大走出去去、请进进来的力力度为促进教教师专业业发展，继继续邀请请专家进进行来校校指导、讲座以以及与学学校骨干干教师进进行面对对面的沙沙龙活动动等。邀邀请教研研员到校校听课指指导。组组织教师师参加市市区各级新新课程培培训和各各种教学学观摩、学习、参观活活动，并并作好教教师外出出学习、培训记记录。外外出参加加培训的的教师，返返校后要要将学习习心

10、得体体会与同同学科教教师交流流，以实实现资源源共享。3、分层层培养，注注重内涵涵发展增增强综合合实力。（1）尝尝试实行行五认真真免检制制度本学期尝尝试实行行五认真免免检制度度，调动动教师工工作的自自主性与与创造性性，增强强其工作作责任心心、荣誉誉感，给给予骨干干教师更更多的空空间进行行创造性性教学，从从而科学学有效地地实施教教学管理理，提高高领导管管理效能能（2）创创设良好好的骨干干教师成成长环境境。本学期，将将在外出出学习、取经的的机会上上向骨干干教师倾倾斜，积积极为他他们提供供外出上上课、比比赛的机机会，并并要求骨骨干教师师承担一一定的任任务，包包括培训训、讲座座、开课课、组织织校内学学科

11、活动动或教学学展示活活动等。骨干教教师每学学年要上上示范课课或讲座座，发挥挥辐射作作用。（3）加加强青年年教师培培养力度度。师徒结对对活动：本学期期，教导导处继续续为青年年教师安安排了学学科指导导老师，要要求师傅傅在备课课、上课课、作业业批改及及课外辅辅导等方方面给予予悉心指指导，提提高青年年教师的的综合教教学能力力。青年教师师沙龙活活动：主主要针对对三十周周岁以下下的青年年教师，与与德育处处、教科科室、团团支部等等科室联联合起来来，通过过活动，了了解他们们在教学学过程中中的一些些困惑，谈谈谈自己己教学中中的一些些感受。并在教教材的研研读、教教学论文文的撰写写、课堂堂突发事事件的处处理等方方面

12、给予予一定的的指导，以以促进他他们专业业能力的的不断提提高。4加强强备课组组、教研研组研讨讨继续开展展备课组组、教研研组的教教材研读读活动。各学科科的校级级教研活活动不少少于2次次。在每每周的备备课组教教研组活活动中，各各年级教教研组要要将教学学研究活活动分解解要到平平时的日日常工作作中去。各学科科定时间间，定主主题，有有效开展展教研组组研讨活活动。组组长要带带领组内内学科教教师深入入开展研研究活动动，围绕绕课堂教教学的热热点与难难点进行行创造性性工作。如对教教材的钻钻研、集集体备课课、命题题研讨、交流课课堂的生生成与组组织、讨讨论学困困生的辅辅导等等等，积极极开展课课堂教学学领域的的小课题题

13、研究活活动，努努力提高高课堂三三十五分分钟的效效率，有有效提升升教学质质量，并并作好研研讨记录录。继续完善善“教材研研读”，在上上学期尝尝试基础础上，我我们要进进一步推推进和完完善教材材研读。开学初初，以教教研组为为单位学学习课程程标准，明明确各学学段各学学科教学学目标（教教导处出出题检查查）；梳梳理教材材重难点点（上交交教导处处），并并制定相相应的解解决办法法。在这这基础上上，各教教研组、备课组组确定研研读内容容并实施施过程研研究（一一学期两两次）。有效开展展教育科科研。结结合教学学实际，教教科室引引导教师师认真开开展区、校级课课题的研研究与实实施，注注重过程程资料积积累，注注重课题题研究成

14、成果在教教育教学学实践中中的推广广。5、举行行课堂教教学系列列比赛、教学技技能比赛赛（1）课课堂教学学系列比比赛内容容：职初教师师：教学学设计（教教材解读读、学生生分析、教学目目标、教教学重难难点、教教学方法法、教学学过程、设计说说明、作作业设计计等）、教学实实践、教教学反思思等三项项；其他教师师：教学学设计解解析与评评价（亮亮点、不不足、建建议）、教学设设计修改改、听课课笔记、评课等等三项。（2）教教学技能能比赛内内容课程标准准解读比比赛与命命题比赛赛（考点点、相应应题目），全体教师参与。6、抓紧紧毕业班班工作，争争取获得得优异成成绩教导处和和德育处处联合，既既抓毕业业班的行行为规范范，也狠

15、狠抓毕业业班的学学习规范范，使整整个毕业业班的学学风和班班风不断断进步。并尝试试以召开开百日誓誓师大会会为契机机，进一一步鼓动动毕业年年级学生生的学习习热情，同同时加强强对他们们生理和和心理方方面的关关系力度度。定期期召开毕毕业年级级任课教教师会议议，激发发教师工工作热情情，了解解最新年年级动态态，协助助解决有有关问题题，提高高课堂效效率，适适当改变变辅导课课形式，争争取五年年级取得得好成绩绩。7、加强强交流，促促进结对对学校整整体质量量的提高高 继续开开展校际际交流系系列活动动，通过过多种形形式的交交流探讨讨，促进进三校在在教育教教学方面面的共同同提高。（三）加加强学科科课程建建设，强强化特

16、色色品牌。1、开发发课程资资源，拓拓展教学学内容。语文教师师在学科科教学中中，要把把培养孩孩子的阅阅读习惯惯和阅读读水平放放在重中中之重的的位置，做做到持之之以恒地地引导、检查和和督促。数学学学科则通通过计算算训练、思维训训练等为为学生爱爱数学、学数学学、提高数数学基本本功打下下扎实的的基础，并并且确立立学生数数学学科科素养培培养的目目标及推推进策略略。英语语学科继继续营造造英语氛氛围，通通过加强强师生课课堂常用用英语、日常会会话英语语的训练练，使学学生敢说说、会说说英语。2、强化化科技特特色，普普及科技技知识本学期继继续强化化我校科科技特色色，抓普普及与促促提高相相结合。继续营营造科技技氛围

17、，通通过形式式多样的的科技活活动，调调动学生生参与活活动的积积极性，促促进我校校科技特特色再上上新台阶阶。3、加强强体艺卫卫工作，促促进学生生全面发发展。牢固树立立“健康第第一”思想，加加强体育育课外活活动，积极倡倡导“阳光体体育活动动”，确保保学生每每天都有有一小时时体育锻锻炼活动动，提高高体育教教学质量量和运动动水平，进一步加强篮球队工作，办好学校春季运动会，力争在区中小学体育竞赛中取得好成绩。广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生的课余生活。认真组织迎“六一”文艺汇演活动。加强卫生知识及预防甲流等传染病知识教育，提高健康水平。4、积极极推进学学校教育育信息化化工作。不断完善善学校教教育

18、信息息资源的的应用和和拓展，推推进信息息技术与与课程整整合，促促进学生生学习方方式和教教师教学学方式的的逐渐变变化。本本学期，鼓鼓励每位位教师要要积极参参与学校校资源库库建设，将将优秀教教案、教教学课件件等及时时上传学学校资源源库，并并借助学学校网络络平台开开展教育育教学研研究。（四）推推进素质质教育，提提高学生生综合素素质1、突出出读书活活动，营造书书香氛围围。本学期，我我们将继续举举办阅读读节活动动。利用用教育教教学的各各个环节节渗透读读书活动动，着力力营造一一种浓郁郁、厚实实的文化化校园的的特色。各年级级尝试开开展图书书漂流活活动，利利用中午午以及活活动课时时间安排排学生阅阅读课外外书。

19、推推动班级级层面读读书活动动的开展展，落实实得细一一点，落落实在平平时的读读书活动动中。比比如，班班级内开开展星级级阅读之之星申报报，读完完两本书书，可申申报一星星级阅读读之星，再再读两本本，就可可变成两两星级，以以此类推推，到期期末评选选阅读之之星和书书香之班班就有依依据了。班队活活动、阅阅写课等等开展好好书推荐荐、交流流，做书书签、书书配画等等活动。继续背背诵经典典诗文，鼓鼓励师生生坚持写写生活随随笔或教教育随笔笔。组织织学生积积极向各各类报刊刊杂志投投稿。以以年级为为单位，扎扎实开展展苗圃文文学社活活动，提提高学生生文学素素养与写写作能力力。2、开展展各类活活动，提提高学生生素质本学期，

20、继继续关注注学生学学习习惯惯的培养养，激发发学生的的学习兴兴趣，培培养他们们自觉主主动学习习的能力力。精心组织织好学校校春季运动动会，市市区中小学学生体育育、艺术术、科技技类各项项比赛要要精心备备战、及及早训练练。同时时，语文文、数学学、英语语等学科科继续开开展学生生活动，通通过书法法、朗读读、讲故故事、英英语听力力、口算算、笔算、思维训训练等比赛形式式，扎实实学生基基础能力力，突出出学生的的个性发发展，拓拓宽学生生的发展展空间，展展示学生生各方面面才华。加强对综综合实践践活动的的组织和和领导，开开展丰富富多彩的的综合实实践活动动，培养养学生的的实践能能力和创创新意识识，促进进学生主主动发展展

21、。5、注重重竞赛指指导。各各学科以以教研组组、备课课组为单单位，研研讨辅优优内容、方法，并并组织、开展学学科知识识竞赛，为为学有余余力学生生的脱颖颖而出创创造多种种机会。五、月度度工作安安排：二月份：1、制定定任课教教师课程程表；2、制定定教导处处工作计计划；3、召开开教研组组长、备备课组长长、职初初教师会会议，各各教研组组、课题题组制定定新学期期教学工工作计划划；4、分发发教科书书、教学学光盘等等教学资资料；5、完成成学期初初教学统统计工作作；三月份1、组织织参加上上级各学学科的培培训活动动；2、教学学常规检检查（教教研组计计划、教教研组记记录本、教学计计划、备备课、辅辅优补差差记录本本、拓

22、展展型课程程记录本本）；3、各学学科、各各学段课课程标准准解读检检测；4、区美美术学科科中青年年教师教教学评比比说课课、备课课评比；6、区民民防教育育工作会会议；7、课堂堂巡视与与听随堂堂课；8、毕业业班教学学工作研研讨会；9、教学学系列竞竞赛一；10、教教材研读读活动（一一）；11、教教研组长长会议；四月份1、开展展学校“读书节节”活动；2、教学学五认真真检查（作作业设计计与批改改、听随随堂课）；3、校际际联谊，与与结对学校校开展教研研活动；4、小学学探究型型课程市市片级主主题现场场活动；5、教学学系列竞竞赛二；6、期中中质量检检测，教教学质量量分析；7、教研研组长会会议；8、春季季运动会会

23、（体育育学科常常规检查查）；9、教材材研读活活动（二二）五月份1、继续续开展学学校“读书节节”活动；2、一至至五年级级语数英英教学技能能检测：写字与与计算；3、部分分小学科科质量调调研；4、教学学五认真真检查（备备课、随随堂课）；5、教学学系列竞竞赛；6、学生生才艺展展示（拓拓展型学学科）；7、区中中小学数数学音乐乐中青年年教师教教学评比比；8、区中中小学民民防艺术术作品征征集活动动；9、区中中小幼教教师硬笔笔字书法法作品比比赛；10、教教材研读读活动（三三）六月份1、五年年级作文文竞赛；2、部分分小学科科教学质质量检测测；3、组织织教师撰撰写教育育教学论论文；4、品德德与社会会学科教教学案例例评比5、市中中小学生生民防艺艺术作品品评比6、各学学科制定定期末复复习计划划，做好好复习迎迎考工作作；7、小学学毕业考考试，各各年级期期末测试试、成绩绩统计与与分析工工作；8、各教教研组撰撰写学期期工作总总结，评评选优秀秀教研组组、优秀秀备课组组，完成成教导处处工作总总结；9、做好好学期结结束的各各项资料料收集与与整理工工作；