Unit 6 Food and lifestyle_5（教案）- 牛津译林版英语七年级上册.doc

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1、Unit 6 Food and lifestylePeriod 5【教学目标】1识别并学会使用不可数名词。2学会正确使用量词修饰不可数名词。词汇：piece, glass, salt, cup, kilo, bottle 句型：what do we need to buy?【教学重难点】1识别并学会不可数名词。2学会正确使用量词修饰不可数名词。【教学准备】1. 有关不可数名词实物的图片或实物。2. 几个用来装不可数名词实物的容器或容器图片。【教学过程】Part one: 预习作业与交流Part two:交流展示及点拨提高Step one :呈现1用实物呈现不可数名词。教师拿出一瓶水，问：Wha

2、ts this? Its water. But can we say its a water? No, because water is uncountable. Water is an uncountable noun. Now, can you tell me some more uncountable nouns? 结合学生给出的答案，将以下例词写在黑板上：juice, rice, tea, meat, milk, chicken, salt, bread请学生根据所给例词总结什么是不可数名词。2告诉学生，可数名词是可以用来计数的名词，可数名词有单数和复数形式，如：desk-desks,

3、 apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词, 不可数名词没有复数形式。特别要注意的是，有些不可数名词在表达种类或具体情况时可被用作可数名词，如：1) There are three hairs in my soup.2) There are many different noises in the jungle.3教师再次举起那瓶水说：We cant say its a water, but we can say its a bottle of water. So, when we talk about the amount of the uncountable nou

4、ns, we can use nouns before them. For example, a bag of rice, two cups of coffee and three kilos of beef.教师给出一些装在容器里的不可数名词的实物或图片，请学生描述。Step two: 练习1朗读单词和短语。2请学生完成该页下半部分的对话填空，核对答案后，请两位学生分别将其中的可数名词和不可数名词总结出来。3请学生分角色将对话朗读一遍。4在黑板上写出下列单词。apple cup orange beef dish plate bowl egg pot bread hamburger rice

5、cake juice salt cheese meat tomato cola milk vinegar请学会告诉教师哪些单词是可数的，哪些是不可数的。将它们整理为两栏，分为可数名词和不可数名词。让学生抄在书上。Countable nouns uncountable nounsApple bowl cake cup dish egg hamburger orange plate pot tomatoBeef cheese cola juice meat milk rice salt vinegarPart three: Homework搜集所学过的名词，为它们进行可数或不可数的划分，并将可数名词变为复数。将搜集到的疑问记录下来，与教师讨论。 3 / 3