安徽矿业职业技术学院机电工程系毕业设计规范(修改)1418.docx

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1、安徽矿业业职业技技术学院院机电工程程系毕业业设计（论论文）实实施规范范机电工程程系20111.111.088机电工程系 毕业设计（论文）实施规范安徽矿业业职业技技术学院院机电工程程系毕业业设计（论论文）实实施规范范1毕业设设计（论论文）的的基本要要求1.1毕毕业设计计（论文文）的目目的与要要求毕业设计计（论文文）的目目的是培培养学生生综合运运用所学学知识和和技能，独独立分析析、解决决实际问问题的能能力，培培养学生生创新意意识和严严谨踏实实的科学学工作作作风。具具体要求求如下：1综合合运用所所学基础础理论、专专业知识识和基本本技能（如如检索文文献、写写作、翻翻译、绘绘图、计计算机应应用等）的的能

2、力；2.收集集加工各各种信息息，获得得新知识识的能力力；3.初步步具备实实验装置置的设计计、安装装、调试试的能力力，包括括实验数数据的分分析与处处理能力力；4.正确确运用国国家标准准和技术术语言撰撰写论文文（设计计说明书书）的初初步能力力；5.培养养学生虚虚心好学学、刻苦苦钻研、勇勇于创新新的精神神；6.培养养学生科科学求实实、勇于于创新、团团结协作作的优良良学风，鼓鼓励学生生积极思思考和探探索，严严禁抄袭袭和剽窃窃等不良良行为；7.树立立全局观观点，注注重社会会效益与与经济效效益。1.2毕毕业设计计（论文文）对学学生的基基本要求求1.努力力学习、刻刻苦钻研研、勇于于实践，保保质保量量完成任任

3、务书规规定的任任务。2.尊敬敬师长、团团结互助助，虚心心接受指指导教师师及有关关人员的的指导和和检查，定定期向指指导教师师汇报毕毕业设计计（论文文）工作作进度、设设想。3.独立立完成毕毕业设计计（论文文）任务务，充分分发挥主主观能动动性和创创造性，实实事求是是，不弄弄虚作假假，不抄抄袭他人人成果，如如有剽窃窃抄袭或或伪造数数据行为为，经调调查核实实，该生生的毕业业设计（论论文）记记为不及及格，并并给予纪纪律处分分。4.严格格遵守操操作规程程及实验验室有关关规章制制度。节节约材料料，爱护护仪器设设备。确确保安全全，离开开工作现现场时关关闭电源源、水源源。杜绝绝工作中中的安全全隐患。5.毕业业设计

4、（论论文）须须符合形形式要求求及撰写写要求。6.整理理毕业设设计（论论文）的的全部资资料，并并在资料料袋上列列出清单单，及时时交指导导教师收收存。1.3毕毕业设计计（论文文）对教教师的基基本要求求1.毕业业设计（论论文）的的指导工工作原则则上应由由中级职职称或相相当职称称以上有有经验的的教师、工工程技术术人员担担任，助助教（及及相当职职称的教教师）可可协助指指导。在在校外做做毕业设设计（论论文），可可采用合合作指导导的形式式聘请合合作单位位中级职职称以上上的科研研人员、工工程技术术人员担担任指导导教师，但但应有本本专业教教师负责责，掌握握进度、要要求，协协调有关关问题。2.指导导教师要要重视对

5、对学生独独立工作作能力、分分析解决决问题能能力、创创新能力力的培养养及设计计思想和和基本科科学研究究方法的的指导。应应注重启启发引导导，注重重调动学学生的主主动性和和创造性性。3.指导导教师应应为人师师表、教教书育人人，对学学生严格格要求。指指导毕业业设计（论论文）应应坚持把把对学生生的培养养放在第第一位，避避免出现现重使用用、轻培培养的现现象。4.指导导教师应应加强学学生的诚诚信教育育，培养养学生学学术规范范意识，及及时发现现并纠正正毕业设设计（论论文）过过程中的的学术不不良行为为。5.为保保证毕业业设计（论论文）质质量，每每位指导导教师承承担指导导的学生生人数，原原则上不不超过115人。6

6、.指导导教师的的具体任任务包括括：指导导学生选选题；指指导学生生认真规规范地填填写任务务书和制制订毕业业设计（论论文）进进度计划划；指导导学生搜搜集、查查阅文献献资料与与使用工工具书、软软件的正正确方法法；审定定学生拟拟定的方方案；指指导学生生正确撰撰写开题题报告、毕毕业设计计（论文文）和设设计说明明书，并并认真批批阅；定定期检查查学生的的工作进进度和质质量，与与学生进进行交流流讨论，答答疑和指指导；按按照毕业业设计（论论文）任任务书规规定的要要求，审审查学生生毕业设设计（论论文）的的全部资资料，对对学生进进行答辩辩资格预预审，认认真书写写评阅意意见；参参与毕业业设计（论论文）答答辩，并并根据

7、学学生的工工作态度度、实际际工作能能力、毕毕业设计计（论文文）质量量写出客客观公正正的评语语。2 毕业业设计（论论文）的的程序毕业设计计（论文文）分为为选题、下下达任务务书、完完成开题题报告、设设计或科科学研究究（撰写写论文）和和答辩五五个阶段段。2.1毕毕业设计计（论文文）的选选题毕业设计计（论文文）的选选题是进进行毕业业设计、撰撰写毕业业设计（论论文）的的第一步步，并且且是十分分关键的的一步。要要成功地地完成毕毕业设计计（论文文）工作作，必须须学会选选题，并并且选好好题。2.1.1毕业业设计（论论文）的的选题应应遵循的的原则1. 专专业性原原则。毕毕业设计计（论文文）的选选题应符符合专业业

8、培养目目标和素素质教育育的要求求，体现现本学科科和本专专业的特特点；因因此，必必须围绕绕专业进进行选题题。2. 创创新性原原则。毕毕业设计计（论文文）工作作是一种种创造性性的研究究活动，以前人的研究活动为基础，并有所提高，有所发展。而毕业设计（论文）的创新性，又是以选题时的创新意识为前提。3. 真真题真做做原则。毕毕业设计计（论文文）的选选题应选选择与生生产、教教学、科科研实际际相结合合的课题题，坚持持“真题题真做”。我们工科类学生的毕业设计（论文）应结合工程、生产和实际应用。4. 可可行性原原则。毕毕业设计计（论文文）的选选题应难难易适度度，大小小适中，可可控性较较大。5. 独独立完成成原则

9、。毕毕业设计计（论文文）原则则上为一一人一题题。对于于我们理理工类专专业如某某一选题题难度高高、工作作量大，确确需多个个学生共共同承担担，则必必须明确确每个学学生独立立完成的的任务和和应撰写写的论文文，同时时也要使使学生了了解整个个课题的的情况。2.1.2毕业业设计（论论文）选选题的方方式毕业设计计（论文文）选题题主要是是来自教教师的科科研课题题、科研研单位的的课题、生生产单位位的实际际问题以以及学生生自选课课题。一一般来说说，鼓励励学生到到生产实实习的企企业或单单位选择择生产一一线的实实际问题题作为毕毕业设计计（论文文）的题题目。毕业设计计（论文文）选题题方式可可以有以以下三种种形式：指导老

10、老师公布布课题，学学生选题题；学生自自拟课题题，指导导老师确确认；学生与与指导老老师共同同商定。2.2下下达毕业业设计（论论文）的的任务书书2.2.1毕业业设计（论论文）的的任务书书的功能能学生毕业业设计（论论文）的的选题被被确定后后，由指指导老师师下达任任务书。毕毕业设计计（论文文）任务务书是指指导老师师用于向向学生传传达毕业业设计（论论文）工工作任务务的一种种表格式式文书。毕毕业设计计（论文文）任务务书的主主要功能能是对学学生提出出和规定定毕业设设计（论论文）的的各项工工作任务务，对学学生完成成毕业设设计（论论文）起起引导、启启发及规规范的作作用。2.2.2毕业设设计（论论文）任任务书的的

11、内容和和要求毕业设计计（论文文）任务务书具体体格式参参看安安徽矿业业职业技技术学院院机电工工程系毕毕业设计计（论文文）任务务书，在在其首页页有学院院（系）名名称、专专业、年年级、指指导教师师、学生生姓名等等栏目外外，还有有毕业设设计（论论文）题题目、课课题的内内容和任任务要求求、进度度安排、主主要参考考资料等等项目。1. 题题目。任任务书上上所填写写的题目目应与选选题中所所定题目目完全相相同，若若有副标标题，也也一并写写入，不不能随意意改动。2. 课课题的内内容和任任务要求求。在该该项目中中应该指指明本课课题要研研究的主主要内容容及要解解决的主主要问题题；并论论述研究究该课题题的具体体任务要要

12、求。填填写该项项目时，表表述内容容要明确确、具体体，要有有引导性性、启发发性。3. 进进度安排排。该项项目是制制定毕业业设计（论论文）的的工作程程序和时时间安排排计划。进进度安排排要做到到程序清清楚，时时间分配配科学合合理，并并应有一一定的弹弹性。学学生要在在开题报报告中呼呼应这一一计划进进度，并并严格按按照这一一进度完完成设计计。4. 主主要参考考资料。任任务书所所推荐的的文献是是指导教教师规定定学生必必须阅读读的重要要文献，通通过这些些文献阅阅读，学学生可以以了解课课题国内内外研究究的动态态。主要要参考资资料可以以是中文文或外文文两种。通通常主要要参考资资料不少少于5本（包包括外文文2本，

13、外外文可免免）。任务书的的填写一一律要求求采用电电子版，填填好任务务书后，应应交指导导老师和和系主任任等各级级部门签签字审核核。任务务书的填填写可以以参考本本指导第第五节中中的样本本。2.3撰撰写毕业业设计（论论文）的的开题报报告2.3.1毕业业设计（论论文）开开题报告告的功能能开题报告告是在填填写毕业业设计（论论文）任任务书以以后，由由学生撰撰写的对对于课题题准备情情况以及及进度计计划做出出概括反反映的一一种表格格式文书书。毕业业设计（论论文）开开题报告告对课题题的顺利利开展十十分重要要。撰写写开题报报告的目目的是要要让学生生知道：自己为为什么要要选这个个题目，选选题的意意义何在在，自己己准

14、备怎怎么作，会会有什么么结果。指指导老师师应该帮帮助学生生判断：课题所所确定的的问题有有没有研研究价值值，题目目的大小小是否合合适，所所选的研研究方法法和途径径是否可可行等。2.3.2毕业设设计（论论文）开开题报告告和内容容毕业设计计（论文文）开题题报告具具体格式式参看安徽矿业职业技术学院机电工程系毕业设计（论文）开题报告，在其首页有学院（系）名称、专业、年级、指导教师、学生姓名、题目等栏目外，还有选题的意义、研究的基本内容和拟解决的主要问题、研究方法及措施、研究工作的步骤及主要参考文献等项目。1. 选选题的意意义选题的意意义包括括选题的的理论意意义和现现实意义义的说明明，通过过对国内内外研究

15、究现状和和发展趋趋势分析析，发现现本课题题目前的的研究还还存在什什么问题题，从而而指明自自己研究究的方向向，需要要解决的的问题，提提出可能能解决的的方法，从从而也就就说明本本课题研研究的地地位和价价值。从从现实意意义角度度，学生生可是说说明自己己研究的的课题，是是企业生生产第一一线出现现的问题题，尚需需解决或或尚需改改进的项项目，一一旦解决决会给企企业的生生产带来来很大效效益。2. 研研究的基基本内容容和拟解解决的主主要问题题。相对对于选题题的意义义而言，研研究的基基本内容容与拟解解决的主主要问题题是比较较具体的的。毕业业设计（论论文）选选题想说说明什么么主要问问题，结结论是什什么，在在开题报

16、报告中要要作为研研究的基基本内容容给予简简明而清清楚介绍绍。研究究的基本本内容可可以分几几部分介介绍，并并明确研研究的重重点是什什么，研研究的方方向是什什么，准准备解决决的主要要问题。3. 研研究方法法及措施施。研究究方法是是否正确确，会影影响到毕毕业设计计（论文文）的水水平，甚甚至成败败。在开开题报告告中，学学生要说说明自己己准备采采用什么么样的研研究方法法，写明明自己的的研究方方法和措措施。4. 研研究工作作的步骤骤。课题题研究工工作的步步骤就是是课题研研究在时时间和顺顺序上的的安排。毕毕业设计计（论文文）的创创作过程程都要分分阶段进进行，每每个阶段段都要进进行时间间上的安安排。学学生在时

17、时间安排排上应提提前一点点，千万万别前松松后紧，也也不能虎虎头蛇尾尾。5. 主主要参考考文献。在在开题报报告中，应应列出主主要参考考文献，在在实际上上是介绍绍了自己己的准备备情况，表表明自己己已了解解所选课课题相关关的资源源，证明明选题是是有理论论依据的的。开题报告告的填写写一律要要求采用用电子版版，填好好开题报报告后，应应交指导导老师和和系主任任等各级级部门签签字审核核。开题题报告的的填写可可以参考考本指导导第五节节中的样样本。2.4毕毕业设计计（论文文）撰写写规范毕业设计计（论文文）的内内容千差差万别，毕毕业设计计说明书书的撰写写与毕业业论文的的撰写也也有较大大的差别别。但就就写作的的基本

18、格格式和规规范而言言，却很很相似。毕毕业设计计说明书书和毕业业论文的的撰写应应该依据据安徽徽矿业职职业技术术学院机机电工程程系学生生毕业设设计（论论文）撰撰写规范范。2.4.1毕业业设计（论论文）内内容组成成一份完整整的毕业业设计（论论文）应应由以下下几部分分组成，依次为为：1.封面；2.总目目录；33.任务务书；44.开题题报告；5.毕业业设计（论论文）文文本（包包括题目目、所在在系、专业业、班级级、姓名名、指导导教师、摘摘要、关关键词、论论文目录录、正文文及相关关图表、注注释及主主要参考考文献、附附录、谢辞辞等）；6.有关关附表（各各专业可可根据实实际情况况增减）。2.4.2毕业业论文撰撰

19、写的内内容与要要求1.标题题标题应简简短、明明确、有有概括性性。标题题字数要要适当，一一般不宜宜超过220字，如如果有些些细节必必须放进进标题，可可以分成成主标题题和副标标题。技技术应用用设计说说明书的的标题一一般采用用“设计说说明书”这种通通用格式式，其中中“”部分为为设计的的对象名名称。2.正文文论文要符符合一般般学术论论文的写写作规范范，包括括题目、学学生姓名名、所在在院（系系）、班班级、指指导教师师、摘要要、关键键词、内内容、注注释及主主要参考考文献等等。毕业业设计(论文)正文字字数在550000字以上上。毕业业设计（论论文）内内容要理理论联系系实际，涉涉及到他他人的观观点、统统计数据

20、据或计算算公式的的要有出出处（引引注），涉涉及计算算内容的的数据要要求准确确。数字字标题从从大到小小的顺序序写法文文史类为为“一、”、“（一一）”、“1.”、“（1）”、“”，理工类类为“1”、“1.11”、“1.11.1”。3.注释释及主要要参考文文献参考文献献是毕业业设计（论论文）不不可缺少少的组成成部分，它它反映毕毕业设计计（论文文）的取取材来源源、同时时也是作作者对他他人知识识成果的的承认和和尊重。参考文献献按正文文中出现现的先后后次序列列于文后后；以“参考文文献：”（左顶顶格）或或“参考文文献”（居中中）作为为标识；参考文文献的序序号与正正文中的的指示序序号格式式一致。各各类参考考文

21、献条条目的编编排格式式及示例例如下：A.专著著、学位位论文、报报告序号主要责责任者.文献题题名文献类类型标识识.出版版地：出版者者，出版年年.起止页页码(任选)，如：1 刘国钧钧，陈业，王兴因因.图书馆馆目录M.北京：高等教教育出版版社，19887.113-117.B.期刊刊文章序号主要责责任者.文献题题名JJ.刊名，年，卷(期):起止止页码，如如：2何何保田.读顾城城JJ.中国史史研究，19998,(3):1677-1669.3金金显一，王昌伙伙，江磊.一种用用于检测测的技术术J.清华大大学学报报(自然科科学版)，19993,333(33):334-339.C.报纸纸文章序号主要责责任者.文

22、献题题名NN.报纸名名，出版日日期(版次)，如：4谢谢田.创造学学习的新新思路N.人民日日报，19998-112-225(110).D.会议议论文集集序号析出责责任者析出题题名AA主主编论论文集名名C(供选择择项：会会议名，会址，开开会年)出版地地：出版版者，出出版年：起止页页码6孙孙品一高校学学报编辑辑工作现现代化特特征AA见见：中国国高等学学校自然然科学学学报研究究会科科技编辑辑学论文文集(22)CC北北京：北北京师范范大学出出版社，1998：10-22.E.论文文集中析析出的文文献序号析出责责任者析出题题名AA见见(英文用用In)：专著著责任者者书名名C出版版地：出出版者，出出版年：起止

23、页页码7罗罗云安安全科学学理论体体系的发发展及趋趋势探讨讨A见：白春华华，何学学秋，吴吴宗之21世纪纪安全科科学与技技术的发发展趋势势C北京京：科学学出版社社，20000：1-55F.学位位论文序号主要责责任者文献题题名DD保保存地：保存单单位，年年份.8张张和生地质力力学系统统理论D太太原：太太原理工工大学，1998. G.报告告序号主要责责任者文献题题名RR报报告地：报告会会主办单单位，年年份. 9冯冯西桥核反应应堆压力力容器的的LBBB分析R北北京：清清华大学学核能技技术设计计研究院院，19997.H.专利利文献序号专利所所有者专利题题名PP专专利国别别：专利利号，发发布日期期.10姜锡

24、洲洲一种种温热外外敷药制制备方案案P中中国专利利：888105560778，19883-008-112.I.国际际、国家家标准序号标准代代号标标准名称称S出出版地：出版者者，出版版年.11GB/T166159919996.汉语拼拼音正词词法基本本规则S北北京：中中国标准准出版社社，19996.J.电子子文献序号主要责责任者电子文文献题名名文献献类型/载体类类型电子文文献的出出版或可可获得地地址(电子文文献地址址用文字字表述)，发表表或更新新日期/引用日日期(任选)。电子文献献类型与与载体类类型标识识基本格格式为文献类类型标识识/载体类类型标识识例如如：DB/OL联机机网上数数据(ddataab

25、asse oonliine)；DB/MT磁带带数据库库(daatabbasee onn maagneeticc taape)；M/CCD光盘盘图书(monnogrraphh onn CDDROMM)；CP/DK磁盘盘软件(commputter proograam oon ddiskk)；J/OOL网上上期刊(serriall onnlinne)；EB/OL网上上电子公公告(eelecctroonicc buulleetinn booardd onnlinne)；以纸张为为载体的的文献在在引做参参考文献献时不必必注明其其载体类类型。附：参考考文献著著录中的的文献类类别代码码普通图书书：M 会会议

26、录：C 汇编：G 报纸纸：N 期刊刊：J 学位论论文：DD 报告：RR 标准准：S 专利利：P 数据据库：DDB 计计算机程程序：CCP 电子子公告：EB详细规则则请参考考中国GGB77714-87文文后参考考文献著著录规则则。4.谢辞辞对指导老老师和给给予指导导或协助助完成毕毕业设计计（论文文）工作作的组织织和个人人表示感感谢。文文字要简简捷、实实事求是是，切忌忌浮夸和和庸俗之之词。5附录录这部分主主要收录录篇幅较较长、格格式特殊殊而又具具有相对对独立性性、确实实不方便便在设计计说明书书正文中中表述的的构成内内容，如如图纸、试试验数据据汇总、计计算机详详细程序序等。附附录的内内容一般般是学生

27、生自己的的劳动成成果，如如果是他他人成果果，须征征得他人人许可，并并要说明明缘由。6.页眉眉每页的页页眉为安安徽矿业业职业技技术学院院20122届学生生毕业设设计（论论文）。2.4.3毕业业设计（论论文）撰撰写格式式1.毕业业论文（设设计说明明书）统统一要求求用A4纸打印印。2.打印印规格如如下：（1）论论文题目目（楷体，小小2号）（2）系系、专业业、班级级、学生生姓名、指指导教师师（楷体体，小44号）（3）摘摘要、关关键词（黑黑体，55号）；具体内内容（宋宋体，55号）（4）正正文标题题（黑体体、大标标题4号，小小标题小小4号）；具体内内容（宋宋体，55号）。行行间距为为1.2倍行距距，上页

28、页边距为为3.00cm；下页边边距为22.5ccm；左页边边距为22.5ccm；右右页边距距为2.5cmm；装订订线1ccm。（5）注注释或参参考文献献（宋体体，小4号）；内容（宋宋体，55号）。3设计计过程中中最好用EWBB、Prootell、AutooCADD、MAATLAAB等常常用软件件进行仿仿真、绘绘图。2.4.4装订订顺序学生毕业业设计（论论文）的的装订顺顺序：11.封面面；2.总目录录；3.任务书书；4.开题报报告；55.毕业业设计（论论文）文文本。附录部分分若内容容较多（如如图纸），也也可独立立装订，但但要有封封面。学生毕业业设计（论论文）中中期检查查表、指指导记录录、答辩辩资

29、格审审查表、评评审答辩辩表等相相关资料料另行装装订。2.5毕毕业设计计（论文文）的答答辩2.5.1答辩辩的组织织方式1.机电电工程系系成立毕毕业设计计（论文文）答辩辩委员会会，负责毕毕业设计计（论文文）的答答辩工作作。答辩辩委员会会由系领领导和具具有较强强科研能能力、讲讲师以上上职称的的教师55-8人人组成，并并根据答答辩学生生人数可可下设若若干答辩辩小组，选选定主答答辩教师师。2.学生生在毕业业设计（论论文）完完成后必必须进行行答辩。答答辩前各各指导老老师须对对学生进进行答辩辩资格审审查，组组织对学学生完成成的毕业业设计（论论文）进进行评阅阅并写出出书面评评阅意见见。3.各系系应在答答辩前负

30、负责将参参加答辩辩的学生生的毕业业设计（论论文）有有关材料料交答辩辩委员会会及答辩辩小组，以以便答辩辩委员会会及小组组成员审审阅并了了解学生生毕业设设计（论论文）的的内容及及指导教教师评语语和评阅阅意见。2.5.2答辩辩的程序序1.答辩辩委员会会主任向向参加毕毕业答辩辩的师生生介绍答答辩委员员，公布布答辩顺顺序，宣宣布答辩辩规则。2.由毕毕业生自自述毕业业设计（论论文）设设计思想想及要点点，时间间由答辩辩委员会会统一限限定，在在10-15分分钟左右右。同时时答辩委委员审查查有关资资料，为为提问做做相应准准备。3.答辩辩委员主主答辩老老师所提提问题，规定要紧扣毕业设计（论文）主题，或者是毕业设计

31、（论文）的重要核心部分，或者是学生注意不够的薄弱环节。问题通常为25个。提问时间由答辩委员会控制，在5-10分钟左右。会议秘书做好记录。4.答辩辩委员根根据答辩辩情况现现场打分分。答辩辩委员会会主任控控制答辩辩节奏和和进度，适适时宣布布答辩结结束。2.5.3学生生如何准准备与进进行答辩辩学生要在在规定时时间内向向答辩老师师介绍好好毕业设设计(论论文)的的内容，并给他他们留下下清晰而而深刻的的印象，这就必必须做好好充分的的准备。准备工工作之一一是要事事先写好好答辩报报告。答答辩报告告应实现现如下的的几个目目标：要明确确地阐明明选题的的意义；要清晰晰地陈述述毕业设设计（论论文）的的主要观观点；要突

32、出出创新点点；要精辟辟地勾画画出整体体逻辑框框架。其其中创新新点是最最需要吸吸引答辩辩老师注注意的，必必须予以以强调。有有必要的的话，可可以准备备一个pppt演演示课件件。尽管学生生无法预预料答辩辩老师会会提出什什么问题题，但事事先为可可能的提提问做一一些准备备，是大大有好处处的，也也是必要要的。学学生可以以把自己己的毕业业设计（论论文）分分成几个个部分，在在每一部部分中分分别设置置一些问问题，然然后自己己试着回回答。这这种准备备过程实实际上是是对毕业业设计（论论文）的的进一步步熟悉过过程。在答辩进进行过程程中，学学生首先先应正确确无误地地记录下下问题，然然后针对对问题逐逐一回答答，不管管能否

33、回回答，都都应该给给予回应应，这表表示对答答辩老师师的尊重重。只不不过回应应的方式式有所不不同，对对于只能能回答一一部分内内容的问问题，应应该用探探讨性的的语言回回答，并并争取得得到提问问教师的的互动；对于无无法回答答的问题题，则可可以表示示教师的的提问很很有启发发性，而而自己确确实未很很好地考考虑过这这个问题题，并请请教提问问者给予予指点，千千万不要要不懂装装懂。2.6成成绩评定定及评分分标准2.6.1成绩绩评定应应遵从的的要点1.学生生毕业设设计（论论文）成成绩应以以学生完完成工作作任务的的情况、研研究水平平、独立立工作能能力和创创新精神神、学术术研究的的态度以以及答辩辩情况为为依据，不不

34、应以学学生以往往的成绩绩或指导导教师的的水平来来决定。2.毕业业设计（论论文）成成绩采用用五级记记分制（即即优秀、良良好、中中等、及及格、不不及格），其其中“优优秀”成成绩比例例占255%左右右，“良良好”成成绩比例例占555%左右右，“中中”（含含“中”）以下成绩比例占20%左右。3.凡毕毕业设计计（论文文）成绩绩不及格格者，当当年按结业处处理，但但可在规规定的学学制年限限内申请请重修（只只能重修修一次），并并按规定定缴纳重重修费。若若成绩及及格可申申请换发发毕业证证书；若若成绩仍仍不及格格，则作作为永久久结业。补补作毕业业设计（论论文）者者不享受受在校生生待遇。2.6.2评分分标准1.设计

35、计类优秀：按按期圆满满完成任任务书规规定的任任务，并并在某些些方面有有独特的的见解与与创新。毕毕业设计计（论文文）立论论正确，内内容完整整，计算算与分析析论证可可靠、严严密，结结论合理理。文字字条理清清楚、书书写工整整。说明明书、图图纸符合合规范，质质量高。完完成的软软、硬件件达到甚甚至优于于规定的的性能指指标且文文档齐全全、规范范，独立立工作能能力强。答答辩时概概念清楚楚，回答答问题正正确。良好：能能较圆满满完成任任务书规规定的任任务，毕毕业设计计（论文文）立论论正确，内内容完整整，计算算与分析析论证基基本正确确，结论论合理。文文字条理理清楚、书书写工整整。说明明书、图图纸符合合规范，质质量

36、较高高。完成成的软、硬硬件基本本达到规规定的性性能指标标且文档档齐全、规规范，独独立工作作能力较较强。答答辩时概概念较清清楚，回回答问题题基本正正确。中等：能能完成任任务书规规定的任任务，毕毕业设计计（论文文）内容容基本完完整，计计算与论论证无原原则性错错误，结结论基本本合理。说说明书、图图纸质量量一般，完完成的软软、硬件件尚能达达到规定定的性能能指标，文文档基本本齐全，基基本符合合规范，工工作能力力一般。答答辩时能能回答所所提出的的主要问问题，且且基本正正确。及格：基基本完成成任务书书规定的的任务，毕毕业设计计（论文文）质量量一般，只只存在个个别非原原则性错错误。说说明书、图图纸尚完完整，完

37、完成的软软、硬件件性能一一般。答答辩时讲讲述大致致清楚，回回答问题题存在不不确切之之处。不及格：未完成成任务书书规定的的任务，工工作态度度不认真真，毕业业设计报报告（论论文）有有原则性性错误。说说明书、图图纸质量量较差，完完成的软软、硬件件性能差差。答辩辩时概念念不清，回回答问题题不正确确。2.论文文类优秀：按按期圆满满完成任任务书规规定的任任务，毕毕业论文文有较强强的现实实意义，立立论明确确，观点点新颖。书书写格式式完全规规范，结结构合理理，内容容完整，条条理清晰晰，重点点突出，资资料翔实实，论证证有力，语语言流畅畅，引文文规范，有有较强的的研究能能力和创创新意识识。答辩辩时概念念清楚，回回

38、答问题题正确。良好：能能较圆满满完成任任务书规规定的任任务，毕毕业论文文能联系系实际，立立论明确确，结构构合理，书书写格式式规范，内内容完整整，资料料翔实，语语言通顺顺，条理理清楚，引引文规范范。答辩辩时概念念较清楚楚，回答答问题基基本正确确。中等：完完成任务务书规定定的任务务，毕业业论文内内容基本本完整，格格式基本本规范，条条理清楚楚，文字字通畅，引引文较规规范。答答辩时能能回答所所提出的的主要问问题，且且基本正正确。及格：基基本完成成任务书书规定的的任务，毕毕业论文文质量一一般，格格式不够够规范，在在结构、内内容、引引文等方方面有个个别错误误。答辩辩时少数数问题不不够清楚楚，有若若干错误误

39、。不及格：未完成成任务书书规定的的任务，工工作态度度不认真真。毕业业论文格格式不规规范，在在结构、内内容上有有较大缺缺陷和错错误。答答辩时概概念不清清，回答答问题不不正确。3 机电电类毕业业设计（论论文）的的写作高职高专专学生的的毕业设设计要与与所学专专业及岗岗位需求求紧密结结合，可可以采取取岗前实实践和毕毕业综合合训练等等形式，由由学校教教师与企企业的专专业技术术人员共共同指导导，结合合企业的的生产实实际选题题，确定定训练内内容和任任务要求求。3.1毕毕业设计计（论文文）课题题的类型型选题应贯贯彻学以以致用的的原则，并并尽可能能结合实实习单位位的工作作和生产产需要选选题，以以利于培培养学生生

40、正确的的思维方方法、严严谨的科科学态度度和理论论联系实实际的工工作作风风。以下下几大类类毕业设设计（论论文）选选题方向向供参考考：1电子子线路综综合应用用的软件件、硬件件设计和和制作。2电机机拖动、现现代电器器控制设设备、PPLC、变变频器、单单片机原原理及应应用、电电力电子子技术、变频技技术及应应用、矿山电电力拖动动与控制制、矿山供供电、采掘机机械等课课程综合合应用电电路的设设计与制制作。3与机机电一体体化技术术、矿山山机电、机机电设备备维修与与管理应应用相关关的课题题。4就业业或实习习单位中中较复杂杂电子设设备的原原理分析析和典型型故障的的检修。3.2毕毕业设计计的一般般程序为了更好好的把

41、握握毕业设设计的整整个流程程，将毕毕业设计计分为五五个阶段段：分析析准备阶阶段、毕毕业设计计阶段、撰撰写设计计说明书书或毕业业论文阶阶段、答答辩阶段段及资料料整理阶阶段。每个阶阶段的具具体目标标如下。3.2.1分析析准备阶阶段1.熟悉悉课题：毕业设设计任务务下达后后，学生生应充分分了解课课题的名名称，课课题的来来源，课课题的设设计任务务，课题所提提供的技技术参数数和性能能指标等等。做到到对课题题的整体设计计要求有有充分的的了解和和领会。2.收集集资料、调调查研究究：围绕绕课题收收集有关关资料，查查阅有关关文献，并并对用户户的实际际需求进进行调研研，以能能对所设设计课题题的功能能和性能能有全面面

42、和深入入的了解解。3.可行行性分析析：学生生在课题题熟悉、用用户调研研、资料料收集的的基础上上，对设设计课题题进行可可行性分分析并形形成相应应的开题题报告。该阶段的的具体目目标：完完成设计计任务书书和开题题报告，阅阅读规定定数量的的文献。3.2.2毕业业设计阶阶段1.选定定方案：在可行行性分析析的基础础上拟定定多种设设计方案案，并对对不同方方案的优优缺点进进行比较较，选定设计计方案。2.原理理设计：在选定定设计方方案的基基础上, 按课课题的总总体设计计方案要要求进行行相应的的原理图图及相关关图表的的设计和仿仿真，列出元元器件清清单，完完成线路路板（接接线板）的制作和相应的软件编制。3.安装装调

43、试：在原理理设计的的基础上上，进行行设计线路路的安装和和调试工工作。该阶段的的具体目目标：明明确设计计方案，完完成课题题的软、硬硬件和安装调试试。3.2.3撰写写设计说说明书阶阶段根据设计计课题要要求，编编写毕业业设计说说明书。该阶段的的具体目目标：按按规定编编写完成成设计说说明书。3.2.4答辩辩阶段学生整理理好有关关资料，让让指导老老师进行行答辩前前审查；如有错错误进行行修改，并并为答辩辩做好充充分的准准备。答辩小组组的各个个老师应应按照要要求及评评分标准准，对学学生的毕毕业设计计进行答答辩，做做好答辩辩记录及及评分工工作。该阶段的的具体目目标：完完成对学学生的答答辩，成成绩评定定。3.2

44、.5资料料整理阶阶段将通过答答辩的学学生资料料进行收收集，并并严格检检查学生生上交的的资料是是否齐全全，不齐齐者令其补补上，将将收集的的资料统统一保存存。该阶段的的具体目目标：收收齐资料料，上报报成绩。另外我们们还制定定了整体体阶段进进度表（见见表1）和进进度检查查表（见见表2），以便于加强强对学生生毕业设设计的过过程管理理。3.3毕毕业设计计（论文文）写作作的基本本要求3.3.1毕业业设计说说明书写写作的基基本要求求正文一般般可分为以下下几个方方面：引言或或前言主要写课课题来源源与目的的意义。设设计课题题一般要要求来源源于实际际的电子子技术应应用领域域，能在在所学专专业知识识的基础础上有所所

45、提升，并并有利于于毕业生生应职应应岗能力力尤其是是应职应应岗专业业能力的的提高。因因此要从从上述目目的出发发，可结合相应应的技术术应用背背景与要要求来写写好这一一部分内内容。设计任任务分析析在深刻理理解毕业业设计任任务书中中任务与与要求、给给定条件件的基础础上，明明确本设设计要解解决的具具体问题题，认清清设计关关键问题题和难点问问题，提提出实现现设计任任务的多多种方案案。因此此，这部部分内容容主要是是表述分分析思考考过程，展展示问题题并提出出解决问问题的不不同方案案。方案确确定在明确问问题及提提出实现现方案的的基础上上，经过过对各种种方案优优缺点的的比较，选选定一最最佳可行行方案。因因此，这这

46、部分内内容主要要是表述述不同方案案，方案案比较以以及实施施方案的的确定。并完成原原理结构构框图。原理设设计根据所选选方案和原原理结构构框图进进行详细细的电原原理图（接接线图）设计，必要时可对各模块进行原理仿真。这部分内容主要是对各部分电路的工作原理进行分析说明，并列出课题所需的元器件清单。硬件设设计在原理设设计的基础上上，利用用相应工具对电电原理图图进行规规范和完完善，形形成完整整的电路路原理图图，并完完成PCCB的制制作或硬硬件接线线图等。这部分分内容主主要对硬硬件系统统的设计计进行整整体说明明，提出出设计过过程中的的一些特特殊要求求和注意意事项。软件设设计软件设计计一般采用用模块化化设计。针对设设计要求求对不同同的功能能模块应应画出相应应软件流流程图，并编制源程序。这部分内容主要讲述软件设计的整体思路和各部分的功能，并给出关键模块的流程图。整体安安装调试试线路安装装，功能能调试，方方案修整整完善以以达到课课题任务务的要求求。这部部分内容容主要是是表述安安装调试试的方法法和过程程，以及及调试过过程中发发现的问问题、解解决的办办法和需需注意的的事项等等。设计总总结评价价根据设计计的任务务要求，结结合设计计成果，从从科学性性、创新新性、可可靠性、实实用性、经经济性等等方面，对对本方案案的优缺缺点进行行如实的的总结评评价。3.3.2毕业论论文写作作的基本本要求论文课