(机械基础)实习手册jx.docx

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1、萍乡市汽汽车工程程技工学学校萍乡大富富汽车工工程学校校机械基基础课课程实习手册专业班级学生姓名名萍乡市汽汽车工程程技工学学校萍乡大富富汽车工工程学校校学生校内内实习管管理制度度1、端正正学习态态度，搞搞好实习习，按要要求提交交实习报报告。2、服从从实习指指导教师师的安排排，遵守守纪律，在在实习场场所不许许大声喧喧哗、打打闹，不不得做与与实习任任务无关关的事。3、树立立 “安全第第一，文文明实习习”的理念念，遵守守各项规规章制度度及各种种工种的的安全技技术操作作规程，并并按要求求着装，防防范和杜杜绝安全全事故发发生。4、爱护护仪器设设备、工工量具及及一切公公共财物物，并注注意节约约耗材。未未经实

2、习习老师允允许，严严禁将工工具、材材料等带带出实习习场所，严严禁学生生私自动动用实习习场所的的任何仪仪器和设设备。5、在指指定工位位完成实实习，未未经允许许不得随随意更换换。6、实习习结束前前收拾清清理所用用仪器设设备、工工具量并并清扫场场地，保保持工作作场地清清洁卫生生，由指指导教师师或实习习场地管管理员验验收合格格后方可可离开。7、实习习期间，按按学校相相关规定定严格考考勤。目 录录机械基基础课课程实习习说明11任务一、平平面连杆杆机构的的制作55一、实习习任务与与目的55二、实习习场所与与器材55三、课时时分配66四、实习习具体内内容6任务一实实习报告告10任务二、机机械传动动的认知知1

3、3一、实习习任务与与目的113二、实习习场所与与器材113三、课时时分配114四、实习习具体内内容144任务二实实习报告告16任务三、液液压与气气压传动动的认知知20一、实习习任务与与目的220二、实习习场所与与器材220三、课时时分配221四、实习习具体内内容211任务三实实习报告告22任务四、常常用机械械零件的的认知226一、实习习任务与与目的226二、实习习场所与与器材226三、课时时分配227四、实习习具体内内容277任务四实实习报告告30任务五、尺尺寸公差差与配合合的认知知34一、实习习任务与与目的334二、实习习场所与与器材334三、课时时分配335四、实习习具体内内容355任务五

4、实实习报告告38一周实习习总结44246机械基基础课课程实习习说明机械基基础是机械类专业的一一门技术术基础课课，是学学习其它它专业课课的基础础。本课课程的实实习以实实习指导导教师引引导观摩摩学习和和指导动动手实践践相结合合的方式式进行，让让学生对对常见机机构、常常用传动动方式、通通用零件件等形成成直观、感感性的认认知，在在课堂学学习的基基础上进进一步加加深认识识和理解解，并掌掌握一定定的实用用操作技技能。本课程实实习采取取教学任任务引导导的模式式。每项项实习任任务开始始前，由由实习指指导教师师对实习习内容、实实习要求求、实习习注意事事项等进进行讲解解，然后后指导学学生在规规定的课课时内完完成实

5、习习任务，最后由指导教师对学生实习表现、实习任务完成情况、实习作业（作品）情况进行评分。学生应提提前了解解实习手手册内容容，并复复习本课课程相关关知识点点，以便便更好的的完成实实习任务务。实习习手册为为每项实实习任务务配有相相应的实实习报告告，包括括实习内内容记录录、实习习情况评评分、实实习体会会撰写以以及课后后作业等等内容。其其中实习习情况评评分部分分由实习习指导教教师在实实习任务务结束后后现场打打分，其其它内容容安排学生生课后自自行完成成，实习习结束后后交实习习指导教教师检查查批改。课课程实习习结束后后，要求求学生撰撰写2000字以以上的实实习总结结报告。本课程实实习成绩绩为各项项实习报报

6、告以及及实习总总结报告告成绩的的平均分分。实习习成绩纳纳入课程程期末成成绩评定定。实习习成绩不不及格的，取取消本课课程期末末考核资资格。本本实习手手册由实实习指导导教师完完成批改改评分后后，交教教研组签签署意见见，由教教务科纳纳入学生生学习档档案存档档。任务一、平平面连杆杆机构的的制作一、实习习任务与与目的平面连杆杆机构（铰铰链四杆杆机构）在在生活、生生产中广广泛应用用于动力力的传递递和运动动形式的的改变。掌掌握简单单平面连连杆机构构的结构构及其运运动特性性，是学学习常用用机构的的基础和和前提。本实习任务要求同学们利用钢丝钳、尖嘴钳等家庭常备的工具，按照规定尺寸，制作出符合要求的平面连杆机构，

7、达到以下实习目的：1、掌握握钢丝钳钳、尖嘴嘴钳的使使用方法法；2、掌握握铁丝捆捆扎的技技巧；3、掌握握平面连连杆机构构的结构构；4、掌握握平面连连杆机构构的演化化；5、掌握握平面连连杆机构构的运动动特性。二、实习习场所与与器材本实习项项目可以以安排在在钳工实实训室、学学生教室室等场所所进行。为为防止加加工时铁铁丝划伤伤他人，各各个工位位之间应应保留恰恰当的间间隙。每位实习习学生需需要纱布布手套一一双，钢钢丝钳一一把、尖尖嘴钳一一把，普普通铁丝丝约1.5米。每五名实习学生配备钢尺一把。项目结束束后钢尺尺、钢丝丝钳、尖尖嘴钳由由实习指指导教师师回收，纱布手套、实习作品由学生保留，优秀作品可选作机械

8、基础课程教具。三、课时时分配1、实习习内容与与要求讲讲解：00.5课课时；2、钢丝丝钳、尖尖嘴钳的的结构与与使用方方法介绍绍：0.5课时时；3、铁丝丝的剪切切与捆扎扎：1课课时；4、平面面连杆机机构制作作：3课课时；5、学生生作品检检查、返返工、评评分：11课时。四、实习习具体内内容1、钢丝丝钳、尖尖嘴钳的的结构与与使用方方法介绍绍钢丝钳是一种夹钳和剪切工具、其外形如右图。钢丝钳由钳头和钳柄组成，钳头包括钳口、齿口、刀口、和铡口。钳子的各部位的作用是：（1）齿齿口：可用来来紧固或或拧松螺螺母；（2）刀刀口：可用来来剖切软软电线的的橡皮或或塑料绝绝缘层，也也可用来来剪切电电线、铁铁丝；（3）铡铡

9、口：可以用用来切断断电线、钢钢丝等较较硬的金金属线；（4）钳钳柄：用用于持握握和加工工；（5）绝绝缘塑料料管：耐压5500VV以上，有有了它可可以带电电剪切电电线。使使用中，切切忌乱扔扔。以免免损坏绝绝缘塑料料管。尖嘴钳又叫修口钳，主要用来剪切线径较细的单股与多股电线、细铁丝等，以及给单股电线接头弯圈、剥塑料绝缘层等，它是电工常用的工具之一。其外形如图。尖嘴钳由由于头部部较尖，常用于狭小空间的操作，以及较为精细的操作。钳子的握握持方法法：钢丝钳、尖尖嘴钳在在使用过过程中有有单手握握持法与与双手握握持法两两种，无无论哪种种握法在在剪切金金属丝时时均应握握持钢丝丝钳的中中后部，这这样剪切切起来可可

10、以省力力。对多多数人来来说习惯惯用右手手握持钳钳子，剪剪切较粗粗金属丝丝时，左左手可起起辅助作作用。如如用右手手握持钳钳子，钳钳子的切切口应朝朝向左侧侧，这样样有利于于剪切时时观察、确确定剪切切的部位位，便于于顺利完完成剪切切操作。钳子的使使用方法法：使用钢丝丝钳剪切切金属丝丝时，应应使用钢钢丝钳切切口的根根部，剪剪切的过过程中可可单手或或双手握握住钢丝丝钳的后后部，再再用力剪剪切。用用钢丝钳钳进行扭扭转操作作时，可可使用钢钢丝钳有有凹槽的的部分，这这样夹持持部位可可产生较较大的阻阻力，扭扭转时不不易打滑滑。用钢钢丝钳夹夹住或扭扭转螺母母时，可可使用钢钢丝钳前前端的平平整部分分，这样样扭转时时

11、不会损损耗螺母母的棱角角。如使使用钳口口的有凹凹槽的部部分，夹夹持与扭扭转过程程中易损损坏螺母母的棱角角。使用注意意事项：（1）不不要将钳钳子随意意放置，以以防坠落落伤人；（2）钳钳子材质质硬而脆脆，切勿勿把钳子子当锤子子使；（3）在在剪切崩崩紧的金金属线时时，必须须要用一一只手抓抓紧剪切切刃口外外侧的金金属线，防防止被剪剪断的金金属线弹弹伤； （4）不可用钳子剪切双股带电电线，破损的钳子不得带电作业。2、铁丝丝的剪切切与捆扎扎（1）铁铁丝加工工过程中中，须带带纱布手手套以防防止铁丝丝划伤。剪取长度为15CM的铁丝6根，将其加工成大致如下形状，要求6根铁丝形状统一，且其中弯曲部分直径不超过1.

12、5CM，弯头朝内，可不闭合。（2）剪剪取适当当长度的的铁丝二二根，将将6根已已经加工工成型的的铁丝分分别在上上下两处处捆扎在在一起，要求用于捆扎的铁丝缠绕3周以上，捆扎紧密、牢固，美观，端头平伏，且6根铁丝弯头分布均匀、整齐。3、平面面连杆机机构制作作要求学生生根据题题目要求求，独立立完成实实习任务务。学生生依据学学号（或或座次）分别选择一个题目进行制作。其中各个杆的长度不包含铁丝用于制作铰链部分的长度，铰链的制作方法由学生自由设计。各个四杆机构形状及尺寸要求如下图所示：C（1）BDAAB=110CMM BBC=35CCM CDD=20CCM DAA=40CCMCB（2）ADAB=660CMM

13、 C:滑块（自自行设计计）CDD=155CM DDA=40CCMBC（3）ADAB=CCD=220CMM BC=DA:50CCM要求：（1）机机构要尽尽量做出出平面机机构的效效果，即即整个机机构尽量量做到只只有一个个自由度度。检验验方法：用手固固定任意意两个杆杆件，整整个机构构就不能能再发生生较大的的相对运运动。（2）铰铰链设计计合理，机机构运转转自由灵灵活。（3）各各个杆件件在空间间上相互互错开，防防止运动动时相互互干涉。（4）各各个杆件件尺寸误误差不超超过1CCM。任务一实实习报告告专业班级姓名日期实习地点点实习主要要内容（220分）铁丝剪切切与捆扎扎评分（330分）评分项目目分值得分指导

14、教师师签名铁丝剪取取长度5铁丝两端端弯曲形形状5捆扎紧固固度10捆扎美观观10平面连杆杆机构制制作（330分）评分项目目分值得分指导教师师签名各杆件尺尺寸误差差不超过过1CMM4铰链设计计合理，运运转灵活活6机构能做做近似平平面运动动10机构制作作整洁美美观10课后作业业（200分）一、平面面四杆机机构有多多种基本本形式，并并且可以以演化成成多种复复杂的机机构。请请复习教教材相关关知识点点，并回回答：1、平面面连杆制制作题目目（1）中中，取AAD为机机架，此此时机构构为。取ABB为机架架，此时时机构为为。取CDD为机架架，此时时机构为为。2、平面面连杆制制作题目目（2）中中，取AAD为机机架，

15、此此时机构构为。取ABB为机架架，此时时机构为为。取C块块为机架架，此时时机构为为。取CDD为机架架，此时时机构为为。3、平面面连杆制制作题目目（3）中中，取AAD为机机架，此此时机构构为。取ABB为机架架，此时时机构为为。【9分分】二、你所所制作的的平面四四杆机构构是第题题所示机机构，这这个机构构应用于于日常生生活中那那些场合合？请列列举出来来。【55分】三、铁丝丝捆扎是是一种实实用的捆捆绑紧固固手段，掌握好铁丝捆扎的技能，非常有利于我们将来的工作和生活。本次实习项目中，要求铁丝加工的端头必须弯曲，铁丝捆扎的端头必须平伏，对此你有什么认识和理解？【6分】实习项目目评分指导教师师签名任务二、机

16、械传动的认知一、实习习任务与与目的传动是各各个机械械的重要要组成部部分，在在机器中中起到传传递能力力、分配配能量、改改变转速速、改变变转向等等作用。了了解常用用机械传传动的结结构组成成、工作作原理、应用场合、失效形式等特性，是熟悉机器、掌握机器的必要前提，更是制造机器、维修机器所必备的理论知识基础。本实习任务要求同学们在指导教师的带领下，通过观摩学习与动手实践相结合的方式，熟悉带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动等常见传动形式，达到以下实习目的：1、掌握握带传动动、链传传动、齿齿轮传动动、蜗杆杆传动的的结构特特点；2、了解解普通VV带的结结构，掌掌握V带带拆装技技巧；3、熟悉悉齿轮系系的工作作原

17、理及及其变速速机制；4、掌握握传动机构构润滑的的方法。二、实习习场所与与器材本实习项项目由指指导教师师带领学学生到各各个实训训设备的的放置场场所逐一一完成实实习任务务。学生生以观摩摩学习、聆聆听讲解解为主，辅辅以适当当的动手手操作内内容。实实习学生生须戴纱布布手套（实实习任务务一已经经发放），实实习过程程中须注注意安全全。实习所需需器材包包括：汽汽车发动动机、汽汽车变速速箱（解解剖教具具）、翻翻转架等等，由实实习指导导教师根根据学校校设备情情况自行行调整。三、课时时分配1、实习习内容与与要求讲讲解：00.5课课时2、带传传动结构构认知、皮皮带拆装装：1课课时；3、链传传动、齿齿轮传动动结构认认

18、知：2课时；4、蜗杆杆传动结结构认知知：2课课时。5、学生生实习总结结与评分分：0.5课时时。四、实习习具体内内容1、带传传动结构构认知在实习指指导教师师的引导导下观察察各种类类型带传传动的结结构组成成及其运运动形式式，完成成以下实实习任务务：（1）分分辨主动动带轮、从从动带轮轮，观察察带轮结结构，判判定带轮轮类型；（2）分分辨传动动带的类类型，听听指导教教师介绍绍发动机机皮带的的功用；（3）了了解普通通V带的的内部结结构（4）认认知带传传动的张张紧方法法，了解解发动机机皮带张张紧力大大小；（5）认认知带传传动的运运动特点点；（5）观观察带传传动中能能量的传传递与分分流；（7）认认知带传传动的

19、防防护；（8）在在教师的的指导下下独立完完成传动动带的拆拆装。2、链传传动、齿齿轮传动动结构认认知在实习指指导教师师的引导导下观察察各种类类型的链链传动、齿齿轮传动动的结构构组成及及其运动动形式，完完成以下下实习任任务：（1）分分辨主动动轮、从从动轮，观观察轮的的结构，判判定轮的的类型；（2）观观察链传传动、齿齿轮传动动的传动动过程，了了解其传传动特点点；（3）观观察渐开开线齿轮轮的齿面面曲线，听听指导教教师介绍绍齿轮各各部分的的名称及及其特性性；（4）观观察齿轮轮齿面破破损失效效的情况况，了解解齿轮失失效的主主要形式式；（5）了了解链传传动、齿齿轮传动动润滑的的方式；（6）观观察齿轮轮系传动

20、动中能量量的传递递与分流流、变速速与转向向。3、蜗杆杆传动结结构认知知在实习指指导教师师的引导导下观察察蜗杆传动动的结构构组成及及其运动动形式，完完成以下下实习任任务：（1）观观察蜗轮轮蜗杆传传动的结结构组成成及其传传动特点点；（2）观观察蜗杆杆传动的的自锁性性能；（3）观观察蜗杆杆传动的的传动比比，思考考蜗杆传传动传动动比大的的原因；（4）了了解链蜗蜗杆传动动润滑的的方式，协协助指导导教师完完成润滑滑脂添加加任务。任务二实实习报告告专业班级姓名日期实习地点点实习主要要内容（220分）实习收获获及体会会（200分）实习现场场指导教教师评分分（30分）评分项目目分值得分指导教师师签名实习纪律律与

21、态度度10任务完成成情况10实习成果果与收获获10课后作业业（30分）1、发动动机皮带带（又称称时规带带、正时时皮带等等）是什什么类型型的皮带带？它在在发动机机工作过过程中所所起的主主要作用用是什么么？它的的张紧装装置采用用的是什什么张紧紧方法？【6分】2、汽车车变速箱箱齿轮主主要有哪哪几种结结构形式式？采用用的是什什么润滑滑方式？【6分分】3、与齿齿轮传动动相比，蜗蜗杆传动动有哪些些主要特特点？拆拆装翻转转架的翻翻转机构构为什么么采用蜗蜗杆传动动，而不不是齿轮轮传动？【8分分】4、汽车车手动变变速箱是是通过齿齿轮传动动来调整整转速，实实现不同同速度（档档位）的的改变和和不同转转向的变变换。请

22、请回答:变速箱箱采用齿齿轮传动动的主要要理由有有哪些？【100分】实习项目目评分指导教师师签名任务三、液液压与气气压传动动的认知知一、实习习任务与与目的液压、气气压传动动在工程程机械上上的应用用非常广广泛。它它以液体体或者气气体为工工作介质质，依靠靠密闭容容积的变变化来传传递运动动和动力力，实现现能量的的转换。掌掌握液压压传动的的基本知知识，有有利于同同学们更更直观地地认识机机械控制制原理，了了解机器器运转过过程中的的操控方方法。实实习要求求同学们们在实习习指导教教师的带带领下，了了解液压压、气压压系统的的组成及及其传动动的基本本原理，了了解液压压、气压压常用元元器件，并并对液压压、气压压的基

23、本本回路形形成初步步认识，达到以下实习目的：1、认知知液压系系统的主主要组件件及其功功用；2、了解解液压系系统的基基本回路路及其原原理；3、了解解液压、气气压传动动在汽车车上的应应用。二、实习习场所与与器材本实习项项目由实实习指导导教师根根据学校校实训设设备放置置情况而而合理安安排学生生实习场场所及实实习顺序序。可安安排学生生认知实实习的项项目有液液压气气压制动动系统、液液压助力力转向系系统、汽汽车润滑滑油循环环回路、汽汽车燃油油供给系系统、空空气压缩缩机等。实习过程程中要求求学生应应注意实实习安全全，遵守守实习纪纪律，未经允允许不得得随意触触碰实训训设备。三、课时时分配1、实习习内容与与要求

24、讲讲解：00.5课课时2、液压压传动认认知：33.5课课时；3、气压压传动认认知：11.5课课时；4、学生生实习总总结与评评分：00.5课课时。四、实习习具体内内容1、液压压传动认认知在实习指指导教师师的引导导下观察察各种液液压系统统的结构构组成及及其运动动形式，完完成以下下实习任任务：（1）了了解液压压泵的类类型及其其工作原原理；（2）了了解液压压缸的类类型及其其工作原原理；（3）认认知各种种液压控控制阀及及其功用用；（4）认认知各种种液压辅辅助组件件；（5）了了解液压压回路的的结构。二、气压压传动认认知在实习指指导教师师的引导导下观察察气压系系统的结结构组成成及其运运动形式式，完成成以下实

25、实习任务务：（1）认认知空气气压缩机机及其附附属装置置；（2）了了解气压压传动的的基本组组件；（3）了了解气压压控制回回路的结结构及其其工作原原理；（4）认认知气压压传动的的具体应应用。任务三实实习报告告专业班级姓名日期实习地点点实习主要要内容（220分）实习收获获及体会会（200分）实习现场场指导教教师评分分（300分）评分项目目分值得分指导教师师签名实习纪律律与态度度10任务完成成情况10实习成果果与收获获10课后作业业（300分）1、通过过实习，认认知了液液压与气气压两种种传动模模式，二二者都是是以可流流动性工工作介质质作为中中间媒介介来传递递能力，实实现传动动。二者者相比较较有以下下一

26、些特特点：【110分】（1）、传动的工作介质易取得，且不会变质，即使泄露也不会产生污染；（2）、传动成本高，对运行环境要求高；（3）、传动由于介质具有较大的可压缩性，因而运动的平稳性较差；（4）、传动工作压力高，可以输出的力（或者力矩）更大；（5）、传动有较大的噪音。2、液压压系统由由哪几部部分组成成？各个部部分都有有哪些元元器件？各部分分的作用用是什么么？【10分】3、与上上一实习习任务所所了解的的机械传传动相比比较，液液压传动动有哪些些优缺点点？【110分】实习项目目评分指导教师师签名任务四、常常用机械械零件的的认知一、实习习任务与与目的在日常生生活和生生产中我我们无时时无刻不不在和机机器

27、打交交道。机机器的种种类很多多，用途途各不相相同，单单组成机机器的零零件却有有限。认认识和了了解常用用、通用用的机械械零件，是是把握机机器的特特点、更更好地使使用机器器以及正正确选用用零件的的前提。实实习要求求同学们们在实习习指导教教师的带带领下，通通过对汽汽车发动动机的拆拆装，对对发动机机零部件件的认知知，从而而了解常常用的机机械零件件和常用用的机械械联接方方式，达达到以下下实习目目的：1、认知知螺纹联联接、键键联接、销销联接等等常用的的联接方方式；2、掌握握各种机机械联接接的拆装装方式；3、认知知各种轴轴和轴承承，以及及二者的的配合与与安装；4、了解解发动机机上的各各种标准准件及其其选用参

28、参数；5、了解解常用拆拆装工具具的使用用方法；6、4到到5名同同学一组组，在教教师的指指导下完完成汽车车发动机机的拆卸卸。二、实习习场所与与器材本实习项项目可安安排在发发动机拆拆装实训训室，每每4到55名学生生安排一一台带翻翻转架的的发动机机，一套套含普通通扳手 、螺钉钉旋具、锤锤子、手手钳等的的拆装工工具。要求学学生带纱纱布手套套进行防防护。实实习过程程中必须须遵循教教师的指指导，按按部就班班地进行行各零部部件的认认知和拆拆装；必必须爱护护实训设设备，按按操作规规程使用用各种工工具；必必须遵守守实习纪纪律，注注意安全全。三、课时时分配1、实习习内容与与要求讲讲解：00.5课课时2、汽车车发动

29、机机及其拆拆卸工具具认知：0.5课课时；3、发动动机拆卸卸及各种种机械零零件认知知：4课时；4、学生生实习总总结与评评分：11课时。四、实习习具体内内容1、汽车车发动机机拆装发动机拆拆装对象象为是一一个四缸缸直列水水冷式发发动机。由由于实训训时间有有限，因因此本实实习任务务只对发发动机机机体组件件、活塞塞连杆组组件、曲曲轴飞轮轮组件进进行拆卸卸。拆卸卸完毕后后，实习习指导教教师引导导学生对对各种机机械零件件进行观观察认知知。待实实习任务务五（尺尺寸公差差与配合合的认知知）结束束后再进进行发动动机总装装。具体体操作步步骤如下下：（1）拆拆卸发动动机外部部组件：先按要求求拆下化化油器，然后卸卸下分

30、电电器等外外部零部部件，拆拆下电动动机和发发电机等等组件。然然后拆下下进，排排气只管管，卸下下气缸罩罩，然后后把两侧侧的汽油油泵以及及节温器器，这样样发动机机外部组组件基本本拆卸完完毕。 （2）拆拆卸机体体组件：拆下气缸缸盖固定定螺钉，注注意螺钉钉应从两两端向中中间交叉叉旋松，并并且分33次才卸卸下螺钉钉。然后后抬下气气缸盖，取取下气缸缸垫，并并注意气气缸垫的的安装朝朝向。 旋松油底底壳的放放油螺钉钉，放出出油底壳壳内机油油。翻转转发动机机，拆卸卸油底壳壳固定螺螺钉（注注意螺钉钉也应从从两端向向中间旋旋松）。拆拆下油底底壳和油油底壳密密封垫。 旋松机机油粗滤滤清器固固定螺钉钉，拆卸卸机油滤滤清

31、器、机机油泵链链轮和机机油泵。 （3）拆拆卸发动动机活塞塞连杆组组：转动曲轴轴，使发发动机11、 44缸活塞塞处于下下止点。 分别拆拆卸1、44缸的连连杆的紧紧固螺母母，去下下连杆轴轴承盖，注注意连杆杆配对记记号，并并按顺序序放好。 用橡胶胶锤或锤锤子木柄柄分别推推出1、44缸的活活塞连杆杆组件，用用手在气气缸出口口接住并并取出活活塞连杆杆组件，注注意活塞塞安装方方向。 将连杆杆轴承盖盖，连杆杆螺栓，螺螺母按原原位置装装回，不不同缸的的连杆不不能互相相调换。 再用样方方法拆卸卸2、33缸的活活塞连杆杆组。 （4）拆拆卸发动动机曲轴轴飞轮组组 旋松飞轮轮紧固螺螺钉，拆拆卸飞轮轮，飞轮轮比较重重，

32、拆卸卸时注意意安全。 拆卸曲曲轴前端端和后端端密封凸凸缘及油油封，从两端端到中间间旋松曲曲轴主轴轴承盖紧紧固螺钉钉，并注注意主轴轴承盖的的装配记记号与朝朝向，不不同缸的的主轴承承盖及轴轴瓦不能能互相调调换。 抬下曲曲轴，再再将主轴轴承盖及及垫片按按原位装装回，并并将固定定螺钉拧拧入少许许。注意意曲轴推推力轴承承的定位位及开口口的安装装方向。 2、机械械零件认认知在拆装过过程中，应应重点注意意以下零零部件相相关内容容的认知知学习：（1）螺螺纹联接接的结构构组成及及其拆装装注意事事项；（2）键键、销联联接的结结构及其其类型；（3）曲曲轴、凸凸轮轴以以及其他他轴的结结构特征征；（4）轴轴上零件件的定

33、位位与安装装方式；（5）轴轴承的结结构及其其类型；（6）其其他标准准件。任务四实实习报告告专业班级姓名日期实习地点点实习主要要内容（220分）实习收获获及体会会（200分）实习现场场指导教教师评分分（300分）评分项目目分值得分指导教师师签名实习纪律律与态度度10任务完成成情况10实习成果果与收获获10课后作业业（300分）1、螺纹纹联接有有哪些主主要类型型？【55分】2、轴承承有哪几几种类型型？汽车车四缸发动动机曲轴轴上共有有多少个个轴承？他们分分别是什什么类型型的轴承承？【110分】3、飞轮轮是安装装在曲轴轴末端以以增大转转动惯性性的一个个零件。请请问飞轮轮在曲轴轴上的安安装位置置是靠什什

34、么确定定的？是是用什么么方式紧紧固在曲曲轴上的的？【55分】4、一切切作旋转转运动的的零件都都必须安安装在轴轴上，因因此机器器中有各各种类型型的轴。请请简述轴轴的分类类及其应应用特点点。【110分】实习项目目评分指导教师师签名任务五、尺寸公差与配合的认知一、实习习任务与与目的在零件加加工过程程中，不不可避免免地会产产生各种种误差。尺尺寸完全全和设计计图纸一一致的零零件是不不可能存存在的，也也没必要要做到完完全一致致，只要要把误差差控制在在允许的的范围之之内，就就能满足足安装要要求。这这个尺寸寸的误差差允许范范围就是是尺寸公公差。实实习要求求同学们们在实习习指导教教师的带带领下，利用量具对汽车发

35、动机零部件进行测量，了解和巩固尺寸公差及轴孔配合的相关知识，达到以下实习目的：1、掌握握游标卡卡尺的使使用方法法；2、掌握握轴、孔孔零件的的测量方方法；3、掌握握尺寸公公差及其其相关基基本概念念；4、了解解配合制制的概念念及其种种类；5、4到到5名同同学一组组，在教教师的指指导下完完成汽车车发动机机的组装装。二、实习习场所与与器材本实习项项目在项项目四的的基础上上进行，每每组学生生发放二二个游标标卡尺。测测量数据据应如实实记录在在实习报报告中，并并完成数数据的加加工处理理。实习习结束后后，整理理并清点点工具器器材，清清扫实训训场地。量具属于于较为贵贵重的精精密工具具，应当当注意爱爱惜和保保护。

36、实实习过程程中必须须遵循教教师的指指导，按按操作规规程使用用量具。测测量结束束后，应应在教师师指导下下完成发发动机组组装。三、课时时分配1、实习习内容与与要求讲讲解、量量具使用用方法介介绍：0.55课时2、尺寸寸测量及及数据记记录：1课时；3、发动动机组装装：1.55课时；4、学生生实习总总结与评评分：11课时。四、实习习具体内内容1、游标标卡尺的的使用方方法游标卡尺尺是精密密的长度度测量仪仪器，常常见的机机械游标标卡尺如如下图所所示。它它的量程程为01100mm，分分度值为为0.11mm，由由内测量量爪、外外测量爪爪、紧固固螺钉、微微调装置置、主尺尺、游标标尺、深深度尺组组成。（1）游游标卡

37、尺尺的零位位校准：步骤一：使用前前，松开开尺框上上坚固螺螺钉，将将尺框平平稳拉开开，用布布将测量量面、导导向面擦擦干净；步骤二：检查“零”位：轻轻推尺框框，使卡卡尺两个个量爪测测量面合合并，观观察游标标“零”刻线与与尺身“零”刻线应应对齐，游游标尾刻刻线与尺尺身相应应刻线应应对齐。否否则，应应送计量量室或有有关部门门调整。（2）游游标卡尺尺的测量量方法：（外径径）步骤一：将被测测物擦干干净，使使用时轻轻拿轻放放；步骤二：松开千千分尺的的固紧镙镙钉，校校准零位位，向后后移动外外测量爪爪，使两两个外测测量爪之之间距离离略大于于被测物物体；步骤三：一只手手拿住游游标卡尺尺的尺架架，将待待测物置置于两

38、个个外测量量爪之间间，另一一手向前前推动活活动外测测量尺，至至活动外外测量尺尺与被测测物接触触为止。注意：测测量内孔孔尺寸时时，量爪爪应在孔孔的直径径方向上上测量。测测量深度度尺寸时时，应使使深度尺尺杆与被被测工件件底面相相垂直。（3）游游标卡尺尺的读数数：游标卡尺尺的读数数主要分分为三步步：步骤一：看清楚楚游标卡卡尺的分分度。110分度度的精度度是0.1mmm，200分度的的精度是是0.005mmm，500分度的的精度是是0.002mmm；为了了避免出出错，要要用毫米米而不是是厘米做做单位；步骤二：看游标标卡尺的的零刻度度线与主主尺的哪哪条刻度度线对准准，或比比它稍微微偏右一一点，以以此读出

39、出毫米的的整数值值；步骤三：看与主主尺刻度度线重合合的那条条游标刻刻度线的的数值nn，则小小数部分分是nXX精度，两两者相加加就是测测量值；（4）游游标卡尺尺的保养养及保管管：轻拿轻放放；要把把卡尺当当作卡钳钳或镙丝丝扳手或或其他工工具使用用；卡尺尺使用完完毕必须须擦净上上油，两两个外量量爪间保保持一定定的距离离，拧紧紧固定螺螺钉，放放回到卡卡尺盒内内；不得得放在潮潮湿、湿湿度变化化大的地地方。2、机械械零件的的测量指导教师师给各组组同学指指定一个个轴孔配配合（如如连杆大大头内径径（孔）与与连杆轴轴瓦外径径（轴）、连连杆轴瓦瓦内径（孔孔）与曲曲轴轴颈颈外径（轴轴）气缸缸口内径径（孔）与与活塞环

40、环外径（轴轴）等）进进行测量量。各组组同学分分别完成成各自机机械零件件尺寸的的量测，将将测量得得到的数数据如实实记录在在实习报报告上，并并按要求求对数据据进行处处理。3、发动动机组装装在实习指指导教师师的指导导下，各各组同学学按照发发动机拆拆卸的相相反顺序序安装所所有零部部件。 安装注注意事项项如下： （1）安安装活塞塞连杆组组件和曲曲轴飞轮轮组件时时，应该该特别注注意互相相配合运运动表面面的高度度清洁，并并于装配配时在相相互配合合的运动动表面上上涂抹机机油。 （2）各各配对的的零部件件不能相相互调换换，安装装方向也也应该正正确。 （3）各各零部件件应按规规定力矩矩和方法法拧紧，并并且按两两到

41、三次次拧紧。 （4）活活塞连杆杆组件装装入气缸缸前，应应使用专专用工具具将活塞塞环夹紧紧，再用用锤子木木柄将活活塞组件件推入气气缸。 （5）安安装正时时齿轮带带时，应应注意使使曲轴正正时齿形形带轮位位置与机机体记号号对齐并并与凸轮轮轴正时时齿形带带轮的位位置配合合正确。 任务五实实习报告告专业班级姓名日期实习地点点测量数据据记录与与处理（30分）本组测量量的零件件为：轴: ，孔孔:。1、 从五个不不同位置置分别对对零件进进行测量量，结果果记录如如下：测量次数12345平均值孔的直径轴的直径2、 根据轴孔孔配合实实际情况况以及测测量结果果判定，孔孔轴配合合的类型型为：间隙配配合 过渡配配合 过盈

42、配配合 3、 零件的基基本尺寸寸是由设设计者决决定的，一一般尾数数为整数数。根据据测量结结果估计计，这一一对轴孔孔配合的的基本尺尺寸是。4、 假定零件件的加工工精度（公公差等级级）为IIT6，根根据基本本尺寸，查查表得出出其标准准公差（公公差范围围）为 。5、 根据配合合情况及及公差范范围，在在下表中中写出你你认为较较为合理理的数值值。偏差类别上偏差ES/es下偏差EI/ei孔轴实习收获获及体会会（20分）实习现场场指导教教师评分分（30分）评分项目目分值得分指导教师师签名实习纪律律与态度度10任务完成成情况10实习成果果与收获获10课后作业业（20分）1、尺寸寸公差和和尺寸偏偏差是两两个容易

43、易混淆的的概念，请请简述二二者之间间的区别别与联系。【10分】2、某同同学用游游标卡尺尺测量一一轴的外外径，读读数如下下所示：则该零件件外径为为：。【5分分】3、有一一游标卡卡尺，主主尺的最最小分度度是1mmm，游游标上有有20个小小的等分分刻度用它测测量一小小球的直直径，测测量结果果如下图图所示：则该零件件直径为为：。【55分】实习项目目评分指导教师师签名一周实习习总结实习总结结评分指导教师师签名注：学生生自由撰撰写个人人实习总总结、心心得等，要要求字迹迹工整，不不少于200字，可附附页。指导老师师评分评分项目目得分实习评分分任务一（实习评评分为各各评分项目得分的的平均分分）任务二任务三任务四任务五实习总结结简短评语实习成绩绩评定：优良合格不合格格指导老师师：（签签名）年年月日教研组意意见教研组长长：（签签名）年月日教务科意意见教务科负负责人（签签章）年月日本实习手手册仅限限于指导导萍乡市市汽车工工程技工工学校（萍萍乡大富富汽车工工程学校校）学生生实习使用用。本实习手手册适用用于指导导采用以以下教材材的班级级实习：机械基基础，陈陈先忠主主编，科科学普及及出版社社出版。