普通高中通用技术课程标准12370.docx

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1、普通高中中通用技技术实验验室建设设方案高中通用用技术综综合实验验室方案案高中通通用技术术课程程是以学学生的亲亲手操作作、亲历历情境、亲亲身体验验为基础础，注重重“做中中学”和和“学中中做”，强强调通过过设计、制制作和试试验等活活动获得得技术实实践体验验，立足足于实践践的一门门课程。随随着新课课程的推推进和通通用技术术课程程的开设设，各校校都纷纷纷准备筹筹划技术术试验室室的建设设和装备备。为积积极推动动通用用技术课课程的建建设和发发展，促促进技术术实验室室标准化化、规范范化和科科学化的的装备进进程，根根据国国家技术术课程标标准和和广东省省教研室室关于高高中通用用技术实实验室建建设的相相关意见见，

2、特制制定高高中通用用技术实实验室的的建设方方案。本实验室室是完成成通用用技术课课程的教教学目标标、进行行技术设设计、制制作和试试验等活活动的主主要场所所，学生生在功能能完备的的技术试试验室里里，亲历历技术设设计过程程，增强强对技术术的兴趣趣，激发发创造欲欲望，强强化手脑脑并用，了了解技术术的思想想和方法法，增进进对技术术文化的的理解，发发展实践践能力，改改善学习习方式，从从而为学学生的终终身发展展打下基基础。实实验室还还应当成成为学生生进一步步进行探探究技术术和设计计创新的的课外实实践活动动场所。通通用技术术课程的的教学仪仪器、工工具和设设备的设设计开发发要以课课程标准准为依据据，摆脱脱以技术

3、术工种分分类、以以基本技技能训练练为主的的传统模模式，创创建通用用性和专专业性相相结合、基基本工具具和现代代技术相相结合、教教学装备备与教学学方式相相结合的的装备理理念为指指导。要要有利于于学生技技术知识识和能力力的建构构，要有有利于学学生设计计多方案案的实现现，要有有利于技技术试验验的开放放性。试试验室的的建设，应应科学、合合理，注注重环境境保护，保保证安全全卫生，建建设绿色色试验室室，有利利于师生生身心健健康；应应营造浓浓郁的技技术学习习气氛，形形成良好好的育人人环境。通用技术术实验室室的建设设包含：实验环环境建设设、教学学演示仪仪器、分分组教学学教具学学具、模模型制作作设备以以及金工工、

4、木工工、电工工电子工工具等五五大部分分组成。通通用技术术实验室室可根据据学校的的实际情情况建设设综合实实验室，也也可根据据课程的的需要分分别建设设技术术与设计计室、电电子控制制技术室室和简简易机器器人制作作室等等。一、实验验环境建建设1.教师师台-30000*7700*8200mm2.教师师座椅-气动、高高度可调调3.学生生台-24000*112000*8000mmm(带电源源插座)4.学生生凳-升降可可调5.双水水池柜-15000*7700*8000国产优优质不锈锈钢6.陈列列柜-10000*5500*20550(设设置顶灯灯) 7.工具具车-推送工工具、作作品用8.网络络接口9.电位位安装

5、10.水水嘴水槽槽11.排排风扇-50WW含开关关及布线线12.墙墙面漆-立邦漆漆13.消消防设备备-干粉灭灭火器、沙沙箱(2KGG)14.铺铺地板-包含布布线15.顶顶部装修修-包括灯灯光照明明16.吊吊扇(或空调调)二、教学学实验仪仪器1.传感感器实验验箱传感器实实验箱包包含了传传感器课课程标准准中热敏敏电阻、光光敏电阻阻、干簧簧管(磁敏传传感器)、声控控传感器器，霍尔尔电路(磁敏电电路)等传感感器的实实验电路路，学生生可通过过对各种种传感器器的实验验实践来来了解各各种传感感器的特特性，了了解传感感器把物物理信号号变为电电信号的的原理和和过程。可可完成的的实验项项目：万用表测测多种传传感器

6、传感器功功能演示示电路实实验温控灯声控灯2.数字字电路实实验箱数字电路路实验箱箱包含了了各种数数字电路路的实验验电路，学学生可通通过实验验了解数数字电路路的原理理，并可可根据已已掌握的的知识进进行电路路探究实实验，提提高自主主开发能能力。可可完成的的实验项项目：高低电平平检测器器三极管开开关电路路三极管放放大电路路实验简易密码码锁电路路与门和或或门电路路三人表决决器单稳延时时电路定时电路路单键双稳稳开关旋转彩灯灯密码电路路可变调电电子门铃铃3.电磁磁继电器器实验箱箱电磁继电电器实验验箱可进进行电磁磁控制方方面的实实验，让让学生切切身体会会到电磁磁控制技技术的要要点，了了解电磁磁控制技技术的科科

7、学性和和便利性性，加深深电磁控控制方面面的知识识。可完完成的实实验项目目：电磁继电电器功能能演示电磁继电电器控制制电路晶闸管控控制电路路调光台灯灯4.电子子控制系系统实验验箱电子控制制实验箱箱是电子子控制方方面的综综合应用用，让学学生的技技术知识识得到全全面的校校验和提提高。电电子控制制实验箱箱具有更更高的实实践性及及挑战性性，让学学生的科科学知识识向更深深、更广广发展。可可完成的的实验项项目：单片机控控制的数数码显示示电路水位报警警器水位控制制变温报警警电路红外线遥遥控装置置多路无线线遥控电电路无线遥控控装置数码显示示电路变眼的猫猫叫电路路语音录放放集成电电路声控音乐乐彩灯电电路三、学生生分

8、组实实验教具具(一)技技术与设设计III分组组实验教教具本套实验验系统是是基于普普通高中中技术课课程标准准的核核心理念念，专为为技术术与设计计2模模块设计计，强调调学生动动手与动动脑相结结合，所所选内容容贴近实实际生活活。通过过学生在在课堂上上亲自动动手搭建建该套教教具中的的造型时时，能够够清晰直直观地理理解结构构、流程程、系统统和控制制的基本本概念，快快速深刻刻地掌握握其设计计的基本本思想和和方法，最最终提高高学生的的设计、制制作、试试验、探探究以及及解决实实际问题题的能力力。本套套教具共共包含221个实实验活动动项目和和配套的的实验活活动手册册，其中中结构设设计套装装包含88个实验验活动，

9、流流程设计计包含33个活动动项目，系系统设计计包含44个活动动项目，控控制设计计包含个个6活动动项目，共共包含111000多个零零件，分分10个个包装箱箱包装。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。1.结构构与设计计分组实实验包简易小屋屋学习目标标：从力力学角度度理解什什么是结结构，了了解结构构的一般般类型，了了解基本本结构类类型的受受力特点点。试验目的的：观察察简易小小屋的架架构；分分析简易易小屋的的架构的的作用，判判断简易易小屋的的每个构构件分别别是什么么结构类类型；分分析每个个部件的的受力特特点。桌子学习目标标：理解解什么是是结构的的稳定性性。试验目的的：分析析

10、哪张桌桌子的结结构最好好。人字梯学习目标标：理解解结构的的重心对对结构稳稳定性的的影响。试验目的的：探究究人字梯梯的重心心与稳定定性的关关系。四杆框架架学习目标标：理解解结构的的形状对对结构稳稳定性的的影响。试验目的的：探究究四杆框框架的形形状与稳稳定性的的关系。桥学习目标标：理解解结构的的形状对对结构强强度的影影响。试验目的的：比较较不同形形状的桥桥的强度度大小。墙学习目标标：理解解不同的的连接方方式对结结构强度度的影响响。试验目的的：探究究砖与砖砖之间的的连接方方式对墙墙的强度度的影响响。相片架学习目标标：明确确结构设设计的目目标；掌掌握结构构设计要要考虑的的主要因因素；熟熟悉结构构设计的

11、的一般步步骤。试验目的的：明确确设计相相片架时时必须考考虑的因因素；进进行相片片架的结结构设计计，并制制作其模模型。 农家屋架架学习目标标：明确确结构设设计的目目标；掌掌握结构构设计要要考虑的的主要因因素；熟熟悉结构构设计的的一般步步骤。试验目的的：明确确设计农农家屋架架时必须须考虑的的因素；进行农农家屋架架的结构构设计，并并制作其其模型。2.流程程与设计计分组实实验包火中逃生生学习目标标：了解解流程的的含义以以及流程程对生活活、生产产的意义义。试验目的的：通过过角色扮扮演，亲亲身体会会什么是是流程以以及流程程对生活活的意义义。盖房子学习目标标：了解解流程的的含义以以及流程程对生活活、生产产的

12、意义义。试验目的的：通过过角色扮扮演，亲亲身体会会什么是是流程以以及流程程对生活活的意义义。积木分检检流程设设计学习目标标：学会会分析流流程设计计中应考考虑的基基本因素素；熟悉悉流程设设计的一一般步骤骤；能画画出流程程设计的的框图。试验目的的：设计计一个积积木分检检的流程程；分析析该流程程设计中中应考虑虑的基本本因素。3.系统统与设计计分组实实验包自行车学习目标标：理解解什么是是系统。试验目的的：分析析自行车车的基本本组成及及工作原原理。转向小车车学习目标标：理解解系统的的涵义；理解系系统的基基本特性性。试验目的的：理解解转向小小车是一一个系统统，了解解转向小小车的工工作原理理。旋转木马马学习

13、目标标：熟悉悉系统分分析的一一般步骤骤；初步步掌握系系统分析析的基本本方法；理解什什么是系系统优化化。试验目的的：分析析如何使使旋转木木马工作作得更好好；比较较改进前前后旋转转木马的的工作情情况；定定义什么么是系统统优化。普通高中中通用技技术实验验室建设设方案简易易步行机机学习目标标：初步步学会简简单系统统设计的的基本方方法。试验目的的：明确确设计步步行机时时应考虑虑的主要要问题；掌握设设计步行行机的一一般步骤骤。4.控制制与设计计分组实实验包简易控制制装置学习目标标：理解解控制的的含义及及控制在在生活和和生产中中的应用用。试验目的的：通过过圆形齿齿轮、条条形齿轮轮(齿条)组合起起来产生生的控

14、制制作用，理理解控制制的含义义。风扇学习目标标：理解解控制的的含义；了解手手动控制制和自动动控制。试验目的的：结合合风扇，了了解什么么是手动动控制，什什么是自自动控制制。霓虹灯学习目标标：理解解什么是是开环控控制系统统；结合合实例，分分析开环环控制系系统的基基本组成成与工作作过程，理理解控制制器和执执行器的的作用；画出简简单开环环控制系系统的方方框图。活动目的的：搭建建一个旋旋转彩灯灯；分析析旋转彩彩灯的工工作过程程；画出出反映其其工作过过程的方方框图。磁控灯学习目标标:熟悉悉开环控控制系统统的工作作过程;结合实实例找出出影响控控制系统统运行的的主要干干扰因素素；活动目目的:找找寻一个个磁控灯

15、灯模型,分析影影响磁控控灯工作作过程的的主要因因素。全自动配配货装置置学习目标标：熟悉悉闭环控控制系统统的工作作过程；结合实实例，分分析闭环环控制系系统中反反馈环节节的作用用。试验目的的：搭建建一个自自动配货货装置的的模型；分析其其工作过过程，找找出其中中的反馈馈装置，理理解它所所起的作作用。定时升旗旗简易控控制装置置学习目标标：根据据开环控控制系统统的设计计方法，制制作一个个控制装装置；熟熟悉控制制系统设设计的一一般思路路；经历历开环控控制系统统设计的的一般过过程。试验目的的：设计计和制作作一个定定时升旗旗简易控控制装置置的模型型。5.实验验配套活活动手册册本手册共共分四部部分：“结结构与设

16、设计”、“流流程与设设计”、“系系统与设设计”以以及“控控制与设设计”。每每个主题题所设计计的试验验项目贴贴近现实实生活，简简单明了了，说服服力强。一一部分内内容的组组织遵循循“认识识理解解设计计”的思思路，具具体包括括三到四四个专题题。每一一专题内内容的设设计包括括四个部部分，即即知识背背景、试试验项目目、拓展展训练和和信息链链接。手手册的内内容主要要包括：知识背背景、活活动指导导、拓展展训练、参参考资料料。通过过体验本本手册中中的活动动，学生生将：理理解结构构、流程程、系统统和控制制的涵义义；初步步掌握结结构、流流程、系系统和控控制的基基本思想想和方法法；并能能够进行行简单结结构、流流程、

17、系系统和控控制的设设计。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。(二)电电子控制制技术分分组实验验教具本套教具具是基于于普通通高中技技术课程程标准的的核心理理念，专专为电电子控制制技术模模块设计计。共115个实实验活动动项目，所所选实验验密切贴贴合学生生的日常常生活，易易于让学学生迅速速理解并并动手解解决周围围环境中中所常见见的电子子技术问问题。它它的主要要特点是是将电子子元器件件封装在在模块化化的部件件中，学学生可以以利用这这些部件件搭接实实际的电电路图并并实现其其功能，解解决了在在课堂上上无法使使用PCCB板、面面包板来来焊接电电路的难难题。它它以其安安全性、可可靠

18、性、灵灵活性、便便利性及及可重复复使用性性，为学学校在电电子教学学方面提提高质量量和效率率以及降降低教学学成本方方面提供供了保证证。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。1.电子子控制系系统信息息的获取取与转换换传感器的的功能演演示电路路 认识识常用的的传感器器磁控灯 了了解磁敏敏传感器器的作用用及其应应用三级管开开关电路路 学学习晶体体三极管管的开关关特性及及其在数数字电路路中的应应用三级管放放大电路路 了了解晶体体三极管管的放大大作用2.电子子控制系系统的信信号处理理与门和或或门电路路 与门、或或门和非非门等三三种基本本逻辑门门和与非非门、或或非门这这两种组组合逻

19、辑辑门的电电路符号号及各自自的逻辑辑关系、真真值表、波波形图电子门铃铃 能能够对数数字电路路进行简简单的组组合设计计制作，并并进行实实验智力竞赛赛抢答器器 了解触触发器的的工作原原理，能能够对数数字电路路进行简简单的组组合设计计制作三人表决决器 学习与与非门的的电路符符号及其其逻辑关关系、真真值表、波波形图单稳延时时电路 了了解常见见的数字字集成电电路的类类型，简简单数字字集成电电路使用用装置的的安装3.电子子控制系系统的执执行部件件电磁继电电器控制制电路 学学习直流流继电器器的构造造、规格格和工作作原理，直直流电磁磁继电器器的使用用晶闸管控控制的电电路 学习习晶闸管管的简单单的工作作原理4.

20、电子子控制系系统的设设计及其其应用声光控制制楼道灯灯 能够分分析开环环电子控控制系统统，能够够设计和和安装简简单的开开环电子子控制系系统水的恒温温控制 能能够分析析闭环电电子控制制系统，能能够设计计和安装装简单的的闭环电电子控制制系统红外遥控控小车 了了解遥控控电子控控制系统统的组成成、能够够设计和和安装简简单的红红外线遥遥控系统统霓虹灯 学学习数字字电路简简单的组组合设计计、安装装5.教学学挂图 4张6.实验验活动手手册 配配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。(三)简简易机器器人制作作分组组实验教教具本教具是是基于普普通高中中技术课课程标准准的核核心理念念，专为为

21、简易易机器人人制作模模块设计计。共112个活活动项目目，共包包含7000多个个零件，分分4个包包装箱包包装。每每个活动动项目包包括活动动目标、问问题思考考、活动动步骤、活活动总结结、活动动拓展等等，学生生在课堂堂上使用用本教具具，可以以自己设设计并搭搭建机器器人造型型、设计计并制作作控制电电路、自自己动手手制作控控制器、设设计编写写并下载载控制程程序、从从而清晰晰直观地地学习有有关机器器人的全全部知识识。实现现了真正正意义上上的“做机机器人”。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。1.传动动机械分分组实验验包齿轮装置置教学目标标：理解解齿轮传传动有改改变速度度和改变变

22、方向效效果等知知识点；分析圆圆柱齿轮轮传动的的传动类类型，掌掌握其传传动特点点；会计计算简单单的齿轮轮传动比比。试验目的的：摇动动手柄后后，五个个齿轮都都能相互互啮合转转动，转转动速度度和方向向各有不不同。雨刮器教学目标标：掌握握平面连连杆装置置的结构构和特点点；了解解平面连连杆机构构在实际际生活中中的运用用。试验目的的：摇动动模型手手柄，通通过曲柄柄连杆传传动的作作用，雨雨刮器能能左右往往复的连连续摇摆摆。双轴旋转转装置教学目标标：理解解变速运运动、多多级传动动、转动动方向等等知识点点；掌握握带传动动和齿轮轮传动的的实际传传动方式式和作用用。试验目的的：摇动动双轴旋旋转装置置手柄后后，两个个

23、转轴的的转向和和转速各各不相同同，从而而分析带带传动和和齿轮传传动的传传动方式式和作用用。独轮车教学目标标：理解解变速运运动在实实际生活活中的运运用；掌掌握链传传动的实实际传动动方式和和作用。试验目的的：摇动动独轮车车的塌脚脚，车轮轮能高速速旋转，从从而可分分析链传传动的效效果和特特征。机械毛毛毛虫教学目标标：了解解齿轮传传动和连连杆传动动的综合合运用。试验目的的：在马马达通电电旋转后后，能通通过平面面连杆运运动，带带动模型型实现前前进的动动作。以以动手试试验的方方式理解解圆柱齿齿轮传动动和连杆杆传动带带来的效效果。2.单片片机及其其控制程程序分组组实验包包交通灯教学目标标：了解解AT889C

24、220511单片机机汇编语语言；掌掌握汇编编语言的的一些常常用指令令试验目的的：能模模拟一般般路面交交通灯的的运行状状况，绿绿灯、黄黄灯、红红灯依次次亮和灭灭。电风扇学习目标标:熟悉悉基本程程序结构构，掌握握条件选选择结构构；熟悉悉单片机机程序开开发流程程；学会会编写比比较复杂杂的汇编编语言程程序；3.单片片机与控控制电路路分组实实验包报警器教学目标标：知道道常见传传感器的的种类；掌握常常见传感感器的作作用。试验目的的：制作作一个噪噪音报警警器，当当有不同同的声音音信号时时可实现现报警功功能。自动门教学目标标：掌握握传感器器、20051单单片机的的综合运运用；了了解单片片机和控控制电路路的关系

25、系。试验目的的：自己己动手制制作一个个自动门门装置，当当光敏传传感器检检测到有有光信号号时，自自动门会会自动的的完成开开启和关关闭的功功能。4.机器器人分组组实验包包步行机器器人设计目标标：设计计并搭建建一个能能够直立立行走的的步行机机器人；它能够够站立并并保持平平衡；它它能够在在马达的的驱动下下，平稳稳的前进进和后退退。碰碰车机机器人学习目标标：设计计并找寻寻一个碰碰碰车机机器人模模型；设设计并编编写一个个程序，让让碰碰车车机器人人能往前前行走，当当触动传传感器碰碰到物体体时，小小车后退退2秒后后右转弯弯并继续续前进，触触动传感感器再次次碰到物物体时，小小车后退退2秒后后再右转转弯并继继续前

26、进进，一直直循环下下去；轨迹机器器人学习目标标：设计计并找寻寻一个寻寻迹机器器人模型型；设计计一个程程序，让让寻迹机机器人往往前行走走，当两两个光电电传感器器中的任任意一个个检测到到黑色轨轨迹，小小车停止止；5.实验验辅件 控制器器、传感感器、电电机等共共26件件6.实验验活动手手册本活动手手册对教教具按不不同主题题进行划划分，主主要是为为了方便便教师在在教学实实践中有有针对性性地加以以应用，但但在知识识划分上上并不具具有明显显的界限限，教师师可依据据自身实实际的教教学需求求来合理理安排和和使用教教具，以以达到最最佳教学学效果。手手册中对对每一组组实验都都尽可能能地提供供了详细细的实验验器材和

27、和使用方方法，同同时考虑虑到教具具的开放放性，建建议教师师在教学学实践中中，可以以根据自自身条件件，在手手册基础础上更加加自由地地开展教教学活动动，或鼓鼓励学生生开展课课外制作作。手册册中还穿穿插了信信息链接接和实验验拓展等等内容，作作为实验验教学的的补充知知识，教教师可以以根据课课时情况况自主安安排。配置要求求：按22人一组组配置，教教师1套套，共配配置299套。7.教学学挂图 教学挂挂图4张张四、模型型制作实实验设备备教学机床床是针对对青少年年科技创创新教育育和通用用技术课课程教学学中的科科技和制制作模型型的需要要而开发发设计的的微型机机床，包包括：车车床、锯锯床、锣锣床、铣铣床、钻钻床、

28、磨磨床、分分度钻床床、手持持磨床等等不同功功能的小小机床，使使用122V的低低压直流流电。本本机床教教学机床床集益智智教育和和实践操操作能力力培养为为一体。设设备用于于对木材材、塑料料和软金金属及其其它材料料的切割割、加工工等。设设备的为为金属型型材和工工程塑料料及金属属零件制制成的可可组合的的套件，所所有机床床以铝合合金和工工程塑料料为材料料生产，体体积小、安安全稳定定、轻便便易携。本本套设备备满足技技术与设设计I的的教学需需求。1.微型型锯床线锯经特特殊设计计，就算算锯齿碰碰到皮肤肤，也只只会引起起轻微的的振动，绝对安安全。可可以加工工任意形形状的物物件，不不管是圆圆形还是是任意弯弯曲的曲

29、曲线都能能顺畅地地线锯，切切割各类类木材(7mmm)和铝铝塑板、铝铝簿片(1mmm)等材材料。重重1.99KG，体体积2005mmm1700mm1955mm。配置要求求：155套。2.微型型锣床也称木工工车床，可可以使用用三爪夹夹盘或夹夹头(166mm)夹持工工件。锣锣床的中中心高225mmm，中心心距1335mmm，若使使用中间间块和特特长机座座等配件件。可扩扩充功能能，组装装成大型型锣床和和仿形锣锣床等特特殊机床床。可利利用各类类木材加加工各类类酒杯、花花瓶、罗罗马柱等等工件。重重2.55KG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：122套。3.微型型车床中心高22

30、5mmm，中心心距1335mmm，一般般车削金金属时车车床转速速降到220000转/分分钟，车车刀是高高速钢材材质，通通过机件件扩充后后加工直直径为550mmm，可利利用软、有有色、贵贵金属进进行车削削，加工工各类酒酒杯、花花瓶、罗罗马柱等等工件。重重2.77KG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：6套套。4.微型型铣床铣床是以以铣刀高高速旋转转于工作作表面进进行断续续切削的的加工设设备,适适于加工工平面、阶阶台面、沟沟槽、成成形表面面、以及及切断等等。分为为卧铣和和立铣，图图中的这这台为卧卧式铣床床。可根根据实际际使用演演变成水水平铣床床、立铣铣床、手手持铣床床。

31、配置要求求：6套套。5.微型型钻床立式钻床床倾斜滑滑块，可可以调整整钻孔的的角度。如如配合不不同的部部件还可可以演变变成不同同的机床床，如摇摇臂钻、手手钻等；配合分分度盘使使用，可可以钻等等分的孔孔。重22.9KKG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：6套套。6.微型型磨床中心高225mmm，砂纸纸粒度一一般为1100，可可根据不不同的工工件及加加工表明明要求选选择砂纸纸。加工工时可将将物件固固定使用用在虎钳钳或钻台台，也可可以手持持进行各各种角度度研磨。重重2.11KG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：6套套。7.手持持磨床手持工具具

32、配备七七种打磨磨工具，打打磨范围围非常广广泛，打打磨空间间自由度度大，若若配上钻钻头则变变成手钻钻，配上上砂轮则则变成手手磨，配配上铣刀刀则变成成手铣，变变化多样样，操作作灵活，使使用简单单。重22.8KKG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：6套套。8.分度度钻床可以根据据不同加加工要求求，配合合分度盘盘的使用用，在圆圆木上钻钻出不同同角度的的孔位。重3.11KG，体体积2330mmm2000mmm3115mmm。配置要求求：6套套。9.精密密多功能能车钻铣铣机床紧急拍停停开关、速速度无级级可调、四四点式转转动刀架架、全套套变速齿齿轮、高高精确度度。基于于高精密密

33、的产品品技术，使使用众多多的附件件可进行行多方面面的工作作。加工精精度00.022mm最最大钻孔孔/铣削削直径110mmm车削最最大工件件长度2250mmm钻孔/铣削主轴行行程30mmm螺纹加加工范围围：0.5-11.255mm(5种螺螺纹齿距距)净重/毛重440/445kgg包包装尺寸寸7000x5500xx4000mm配置要求求：1套套。10.机机械制图图模型材料：AABS材材质、中中空注塑塑一次成成型,下列模模型的各各单元可可以自由由拆装组组合,需需定位的的单元带带有定位位键。1)轴承承三视图图 1005*555*885mmm，内容容：相切切、相交交、叠加加稽核原原理，组组成：凸凸台、肋

34、肋板、底底板、支支承板、空空心圆柱柱五单元元2)二视视图 1100*30*70mmm，内内容：带带圆孔的的四棱台台3)千斤斤顶h-1150mmm，结结构组成成：顶杆杆、螺母母、尖端端螺钉、支支座共计计四单元元组成。4)正投投影：长长方体1000*770*440mmm11.科科技制作作材料 包包含丝印印三合板板2000mm1500mm3m共3300张张、1000mmm1500mm3mmm共1000张。木木棒662000、9.551000、19.51100、31.751000各1000条。铝棒1101100、201000各100条。锯锯条1550条。砂砂纸1000张。螺螺钉若干干、锯条条固定圈圈1

35、0个个等各类类科技制制作实验验用材料料和耗材材。12.科科技模型型制作教教程与科技模模型制作作实验配配套实验验指导用用书。包括五大大实验教教学内容容：(一)模模型制作作基础；(二)初初级模型型制作；(三)中中级模型型制作；(四)高高级模型型制作；(五)模模型丝印印图及作作品欣赏赏。13.机机床教学学挂图 教学挂挂图4张张五、辅助助工具与与其它设设备1.金工工木工工工具包 羊角锤锤1把,钢锯架架1把,螺丝刀刀4把,美工刀刀1把,老虎钳钳1把,尖嘴钳钳1把,白铁剪剪1把,钢直尺尺1把,钢角尺尺1把,卷尺11把,刨刨子1把把,凿子子1把,什锦锉锉1套,活络扳扳手1把把,划归归1把,锯条11盒,工工具箱11个。2.电工工电子工工具包 电烙铁铁1把,万用表表1个,电笔11支,锡锡丝1卷卷,锡膏膏1盒,烙铁架架1个,吸锡器器1把,热熔枪枪1把,胶条110根,工具箱箱。3.手板板锯4.台虎虎钳5.手电电钻 88mm，2220VV电源,包钻头头1套6.游标标卡尺 0-1150mmm7.微型型台秤 称量00-5000g，感感量0.1g8.微型型砂轮机机 2550MMM17